内训师——课程设计与开发大纲
内训师——课程设计与开发大纲详细内容
内训师——课程设计与开发大纲
课程设计与开发 课程大纲
杨奕
【课程目标】
1、研究成人学习的特点及规律
2、按照培训师能力素质模型提升自身能力
3、掌握课程设计的核心原则
4、掌握ADDIE课程设计流程
5、行动学习,学员亲身演练,掌握课程设计与开发的基本原则、流程、方法与技巧
【课程对象】
培训师、企业内训师、人力资源相关人员、企业大学及企业商学院相关人员
【课程时间】
1天讲授,1—2天实训
【课程内容】
一、成人学习的特点及规律:
1、注意力集中不易长时间维持
2、目的性强——以解决问题为核心
3、遗忘速度快
4、成人学习效果模型
二、培训师能力素质模型:
1、感性方面:内驱力、亲和力
2、理性方面:逻辑力、洞察力
3、培训师能力素质模型
三、课程设计的核心原则:
1、目的——动机原则
2、结构——金字塔原理
3、形式——十分钟原则
四、ADDIE课程设计流程
1、需求分析及设定课程目标
2、设计课程结构与内容
3、开发课程内容
4、课程形式编排与实施
5、课程评价
五、培训效果的转化
1、知识引入的价值困境
2、行动学习法的起源和发展
3、行动学习法在培训中的应用——促动技术
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