MTP管理才能发展




MTP管理才能发展


主讲：董老师 12 课时


课程背景

MTP(英文全称Management Training Program
)原义为管理培训计划，是由美国在上世纪50年代，为有效提高企业管理水平而研究开
发的一套培训体系，也是当今世界经典管理培训之一。该体系对于20世纪全球经济特别
是欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。上世纪90年代末，MTP也由日本
及台湾引进大陆，在企业发展过程中提供了对管理阶层一个有系统、完整的培训方案，
广泛为各地企业运用，并取得了良好的成果。
作为部门主管，或者即将提拔做主管的您，是企业营运的关键所在：您既是公司管
理的执行者，又是部门管理的推动者。据美国人事决策国际公司（PDI）的调查，要想
成为一名优秀的部门主管，需经过十年时间的磨练。您已经踏上了使自己成为出色主管
的征程，可这十年该向什么方向上努力呢？不妨请先关注一下下面的提问：

在公司的舞台上，您知道自己需要演好哪几个角色吗？
您知道自己的领导风格和沟通风格吗？
面对的各种问题和人际压力，如何通过有效的沟通来解决？
如何提高下属们的工作热情，造就自主、高效的团队？
如何建立您个人的领导魅力？
　　
本课程是专门为中国中层管理人员开发课程，作为品牌课程，它以很强的实用性和可操
作性特点，得到数万位经理人的高度认同。MTP全面提升课程为每一位管理者提供切实可
行的行动方案。通过富有趣味和说服力的商务事例，使您很容易结合自身的工作特点进
行实际操作。真正实现“通过别人把事情做好”的愿望。



课程目标

课程是专门为中国中层管理人员开发课程，作为品牌课程，它以很强的实用性和可操
作性特点，得到数万位经理人的高度认同。MTP全面提升课程为每一位管理者提供切实可
行的行动方案。通过富有趣味和说服力的商务事例，使您很容易结合自身的工作特点进
行实际操作。真正实现“通过别人把事情做好”的愿望。

课程对象

企业中高层干部、主管及培养干部


授课方式


通过讲授、互动、研讨、游戏，使每位受训学员在有限时间内获得高效的观念更新与
技能传递




课程大纲

第一单元：管理者的基本认知
管理者面临的挑战
1、管理的含义 ( 什么是好的管理？
2、管理的基本职能与本质
3、组织管理的基本原则
原则一 指挥系统的一致性
原则二 职务的认知
原则三 授权的运用
4、管理的流程：PDCA循环
5、管理者角色认知


第二单元：领导力的发挥
1、领导力的来源
领导的意义
领导力=影响力
影响力的来源（小组讨论）
2、如何建立影响力
3、建立领导的特质
4、因情境而异的权变领导
T与P导向指导性与支持性行为
领导的四种风格
【活动：《领导风格测试》】
因人而异的风格使用


第三单元：如何激励下属
下属缺乏积极性的原因
1、什么是激励？
2、三种类型的激励方式
3、马斯洛需求理论
4、赫兹堡的双因素理论
5、激励的原则、策略、方法
有效激励的方式
【影片播放：业绩说话】


第四单元：有效沟通
为什么沟而不通？
1、沟通的定义、三大要素
2、高效沟通三原则
表达的技巧
倾听的技巧
3、你的沟通风格――测评
【活动：《沟通风格测验》】
4、面对上司、下属、平级的沟通
5、如何批评下属
【影片播放：批评下属】
游戏活动：狭路相逢


第五单元：部属的培育与教导
1、为什么要培育下属？
水落石出?水涨船高？
2、教练应具备的特征和技能
【案例研讨】
3、掌握培育的要点
OJT、OFF-JT
OJT的重要性
4、训练四部曲
工作教导的步骤与要领


第六单元：效能管理
1、时间管理的含义
( 时间管理是什么？不是什么？
2、时间管理的十大杀手
3、时间不够用的原因分析
( 自我测试：你的时间管理怎么样？
【影片播放：毁灭】
4、时间管理的五大原则
5、时间管理的改进方法


第七单元：有效授权
主管在管理上所面对的问题与挑战
1、授权是什么？
授权的真正意义何在？
为什么不愿授权？
有效授权的原则与技巧
4、 委派部属职责之内容与技巧
如何透过授权增进部属能力
授权四步
【案例分析：简的故事】
如何开会
高效会议的七个建议

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