课程设计与开发--魏滨_魏滨_企业内训课程

课程设计与开发--魏滨

培训讲师：魏滨

讲师背景：
魏滨★国家二级心理咨询师★IPTA国际认证职业培训师★ACI国际注册沙盘模拟师（认证版权课程）★AACTP行动学习促动师（认证版权课程）★DISC性格分析认证讲师★清华大学职业经理人培训中心特聘讲师★中国移动通讯运营商行动学习项目指导专家★ 详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

课程设计与开发--魏滨详细内容

课程设计与开发--魏滨

为理想插上翅膀
TTT培训师进阶--培训课程的开发设计与创新
【课程目标】
学员能够基于企业的最佳实践编制教学案例，能够根据不同的课程内容设计课程目标，有针对性地进行课程的整体设计与开发；
掌握微课程开发、设计、应用；
掌握流行创新课程应用趋势。
【课程对象】
1.企业内部培训师
2.培训主管、培训经理、培训总监
【课程特色】
1.讲授引领，现场演练为重：在现场演练中充分运用所学技能，其中，“讲授”与“现场演练”的比例约为40%：60%；
2.不是碎片式技能的传授，而是基于教学事件的内在逻辑进行教学，使学员从系统化的视角学会使用课程设计的方法。
【课程长度】2-3天（6小时/天）
【课程大纲】
第一篇：经典课程设计与开发
单元一：TTT课程设计导论
一、TTT经典释义
二、培训、教育、指导与学习的区别
三、培训师三大角色：编、导、演
四、掌握学习的秘密——学习的金字塔
五、不可不知的成人世界——成人学习心理与行为特点
单元二：培训课程设计与开发基础
一、课程设计与开发的标准流程
二、课程开发的三个关键
三、好课程的四个标准
四、课程设计与开发的原则
五、课程主题策划
六、培训课程目标设计技术
1.培训课程目标解读
2.培训课程目标表达ABCD法
3.培训课程目标描述的特点
同步练习：
撰写相关课程主题的课程目标，并说明撰写的思路
七、课程内容开发标准的“四有”模型
八、培训课程大纲设计
九、课程单元内容组织设计
同步练习：
撰写相关课程主题的课程大纲
十、PPT与课程文件的标准化制作
单元三、基于组织经验的教学案例开发
一、课程案例开发的关键
二、课程案例开发的四个步骤
第一步：确定目的的三个依据
第二步：寻找素材的三个维度
第三步：筛选整合范例
第四步：案例撰写的五个要点
同步练习：
分析课堂制定的教学案例
撰写与自己工作实际相关的课程案例
第二篇：微课程设计与开发
前言：微课程——培训时代的弄潮儿
基于4G时代的学习模式转变
微课程学习的理论基础：主动学习、碎片化学习、体验式学习、全脑学习、探索发现式学习、全感官学习
微课程内涵的深度解读
一、从工作任务到学习内容——绘制微课程地图
微课程地图介绍
微课程地图的意义
如何绘制微课地图：从工作任务到学习内容
【课堂体验练习】使用思维导图绘制微课程地图
二、秀出微课程的真实面目——微课的三种模式、
【微课程秀】河南邮政的情景式微课程；安徽联通的“美味咖啡”微课程
PPT式微课：文字、音乐、图片
讲解式微课：摄像机、场地、麦克风、音响
情景剧式微课：故事、情景、悬念
微课程脚本开发的四个关键步骤
-寻找素材
-梳理价值点
-提升价值点
-形成脚本
微课应用平台介绍
-网络平台：公司企业大学网上微课
-安卓系统APP
-苹果系统IOS-APP
三、微课程的选择模式——教与学的取舍
知识类课程教学方法与微课模式选择
技能类课程教学方法与微课模式选择
态度类课程教学方法与微课模式选择
四、微课程的标准制作方式
PPT微课制作方法（文字、音乐、图片）
-故事文案编写
-页面图片设计
-内容文字排版
-PPT动画制作
-音乐声音搭配
【课堂体验练习】现场制作5分钟微课
讲解式微课制作方法（讲师、PPT、声音）
-场地：场地选择与桌椅摆放、背景板制作
-设备：灯光、音响、麦克、摄像机
-人物：化妆、取景、移动、试镜
【课堂体验练习】学员现场拍摄制作5-10分钟微课
情景剧式微课制作方法（多人物、有故事、有情景、有冲突、有悬念）
-编导设计：脚本策划、脚本制作、演员选择
-视频拍摄：场地选择、道具准备、演员彩排
-后期制片：片头片尾、字幕音乐、视频剪辑
【课堂体验练习】现场编排5-10分钟微课
五、落地指南
微课程制作成果展示与PK
学习要点回顾
课程结束后的行动计划
课程总结与分享：课程设计开发创新应用趋势

魏滨老师的其它课程

《沙漠掘金》情境沙盘（高效团队、执行力、目标）(可线上） 02.03

情景沙盘模拟----《沙漠掘金》经典深度体验式课程《沙漠掘金》（GoldoftheDesertKing）课程是耶比欧企管（HPO）从加拿大Eagle’sFlight公司独家代理的经典体验式培训课程；在大中华区被很多公司作为企业内训的选择，同时也被清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学列入EMBA课程。【课程介绍】本课程以理论与沙盘推演相结合，为你演绎打造

讲师：魏滨详情

突破----成就无限可能（销售士气激励训练营 2天2夜） 02.03

突破——成就无限可能销售士气激励训练营【课程特色】关于体验式学习课程包括两天两晚的课程：导师授课、体验式活动和学员分享，它是在体验式学习的基础上进行。体验式学习并不是革命性的理论，而是一种自然学习的方法。就如你学会如何走路、说话、使用筷子、学会游泳、骑自行车的方法。在你生命的前五至十年正是透过此种学习方式学到了各类知识和技能——专家认为这种方式的学习占了一生

讲师：魏滨详情

战略共识与执行力提升沙盘（一天版） 07.11

《战略共识与执行力提升沙盘模拟》课纲美国ACI认证版权课程【培训对象】：冬奥会场馆筹备保障服务中心全体成员【培训规模】：36-42人为宜【授课时间】：1天（模拟经营两年）【沙盘培训背景来源】：企业沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量，发现双方战略战术上存在的问题，提高指挥员的作战能力。欧、美知名商学

讲师：魏滨详情

职业化素养 07.11

职业化素养导言：1、职业与职业化认知2、职业化素养应该具备什么？3、人才的真义人才评价标准：一是能力，二是态度人才坐标系：人才，人财，人材，人裁第一节：职业化素养养成——融入团队1、认知团队与团队精神2、自身性格与团队角色3、如何融入团队4、如何解决团队冲突第二节：职业化基本准则——四大观念1、观念一：没有任何借口2、观念二：做有目标和愿景的人！3、观念三：

讲师：魏滨详情

中层管理者系列培训 07.11

管理干部系列培训方案课程背景中层干部是组织发展的脊梁，担负着组织承上启下、承点启面和承前启后的重任，同时也承受着来自上级、下级、同级以及外部客户等多方面的压力，所以对于组织中层干部综合管理技能的提升要求也越来越高。在市场竞争日益白热化以及组织在不断寻求变革发展的背景下，组织中层干部对自我角色的准确认知与定位，以及自我综合管理技能水平的高低都直接影响着组织发展

讲师：魏滨详情

心灵互动诠释压力（一天精华版） 07.11

心灵互动全释压力——责任感恩减压体验式课程【课程背景】据相关部门调查由于个人生活压力、职业压力与心理健康对企业造成的工作绩效与健康发展多有很大影响，在一定量的被调查人群中，有25.04的被调查者存在一定程度的心理健康问题；2.24的被调查者存在严重的心理健康问题；22.81的被调查者存在比较严重的心理健康问题；60的人希望得到不同程度的心理帮助；“有时出现”

讲师：魏滨详情

欣赏式探寻——目标、可能性、计划、行动 07.11

0985520一、什么是欣赏式探询？4445774700欣赏式探询(AppreciativeInquiry)，是搜寻组织内以及其他相关群体世界中优势、最好、最美的一面，由此实现个人与群体、成员与组织的共同发展。二、欣赏式探询的价值与意义对个人而言积极的自我认知塑造自信完善自我激发潜能对组织来说发挥组织优势降低组织防卫促进团队学习与成长积极变革的力量三、欣赏式

讲师：魏滨详情

信念 • 笃行• 绽放——青少年领袖特训营（五天五晚） 07.11

信念•笃行•绽放信念•领袖品质笃行•坚定执着绽放•成就梦想一、项目背景：传统教育注重知识学习而忽略素质的培养，家庭教育往往缺乏科学性和系统性，导致青少年学生普遍缺乏良好的心理素质、应变能力、独立思考能力以及与人相处协作的能力。现代社会对人才素质的要求越来越高，除知识和技能外，还需要现代人具有良好的策划、沟通、危机处理等能力，本课程通过5天5晚系统的培训，培养

讲师：魏滨详情

信念、潜能、突破（走火大会） 07.11

[pic]销售潜能突破与开发（走火大会）一、课程形式：30引导+40体验+30分享二、训练时间：一天一晚（封闭式训练）三、主要内容：第一部分：破冰，分组，团队建立；树立纪律意识、提升团队士气；导入潜能概念，尝试自我突破；第二部分：提升团队协作能力、强化组织的纪律；拓宽思维能力、打破思维框框；第三部分：神秘走火，突破潜能，吸收升华。五、体验式活动内容：1、5秒

讲师：魏滨详情

游戏化（沙盘模拟）教学方式在培训课程中的应用 07.11

游戏化（沙盘模拟）方式在培训课程中的应用魏滨【课程背景】1960245866775认识游戏，游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。一种基于物质需求满足之上的，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需求满足的社会行为方式。同时也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排的方式，不管是幼年期，发育期，成熟期都需要的一种行为