商业模式
商业模式详细内容
商业模式
商业模式
【课程背景】
商业模式就是公司通过什么途径或方式来赚钱,是一个将市场需求与资源结合起来的系统。
商业模式是一个企业满足消费者需求的系统,这个系统组织管理企业的各种资源(资金、原材料、人力资源、作业方式、销售方式、信息、品牌和知识产权、企业所处的环境、创新力,又称输入变量),形成能够提供消费者无法自力而必须购买的产品和服务(输出变量),因而具有自己能复制但不被别人复制的特性。
商业模式是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具,用以阐明某个特定实体的商业逻辑。它描述了公司所能为客户提供的价值以及公司的内部结构、合作伙伴网络和关系资本(Relationship Capital)等用以实现(创造、推销和交付)这一价值并产生可持续盈利收入的要素。
尽管它第一次出现在50年代,直到90年代才开始被广泛使用和传播,但今天它已经成为挂在创业者和风险投资者嘴边的一个热词。一个希望拿到风险投资或者准备融资上市的企业,如果不看口闭口都讲商业模式,都不好意思跟别人打招呼。那么什么是商业模式?如何构建商业模式?如何发现建立自己独有的商业模式?成为每一个企业家首要掌握的技能。
《商业模式》这门课就是根据当今国际上商业模式领域的最新成果,借鉴中国商业领域的前沿探索,结合心、体、技三层的课程结构,专门针对企业高层管理者这一需求研发推出的,能使参训者轻松学习、正确掌握、工具熟练使用,是深受企业家喜欢的一门课程。
【培训目标】
1. 帮助参训者全方位商业模式的结构体系,对构建商业模式有立体系统的思考;
2. 帮助参训者掌握选择客户目标群体,并为目标客户提供企业价值主张的方法与技巧,并学会将企业价值主张传递给客户;
3. 帮助参训者掌握客户关系管理的方法,学会如何做好客户分类,为不同类型客户提供不同的价值服务;
4. 帮助参训者掌握优化成本结构的方法,提供企业收益的手段,使企业的价值更加吸引投资人;
5. 帮助参训者掌握企业成长的途径,在激烈的竞争中实现企业持续增长。
【课程特点】
1. 面对高层管理人员,结合讲师自己23年实战经验,以技能训练为主,确保参训者掌握实战工具,提高工作业绩。
2. 以心、体、技三层结构组织课程内容,从理念——结构、流程——方法、工具三层次逐级展开,确保学员听着激动,想着冲动,实际会用。
3. 灵活运用多种培训手段:精彩销售故事、影视视频资料分析、现场模拟演练等,使参训者在笑声中成长,在触动中进步,在实际中自由运用,真正提高销售业绩。
【培训对象】
风险投资人、董事长、总经理、副总经理
【培训方式】
理论剖析+ 小组互动+ 案例研讨+ 情景模拟,启发式、互动式教学。
【课时设置】
12小时
【课程大纲】
1 商业模式基础
1.1 商业模式的三维立体模式
1.2 商业模式框架模型
1.3 商业模式设计的6步骤
1.4 成功的商业模式具有3个特征
1.5 案例:阿里巴巴如何赚钱
2 战略定位
2.1 目标客户选择的5种方法
2.2 洞悉客户未满足需求的方法
2.3 战略定位包括的3个层面
2.4 企业战略定位的方法模型
3 价值主张
3.1 什么是客户价值?
3.2 客户价值的3大类12项构成
3.3 价值主张构建的模型
3.4 衡量企业价值主张绩效的3大指标
4 价值链
4.1 产业价值链的4段构成
4.2 企业内部价值链的9项内容
4.3 从战略到配称
4.4 构建价值链整合能力的4种方法
5 核心竞争力
5.1 企业核心竞争力的3个标准
5.2 核心竞争力的4项组成
5.3 管理核心竞争力的4项任务
5.4 提升核心竞争力的6种方法
6 价值传递与增值
6.1 渠道通路构建的6项内容
6.2 构建全渠道交付的5种决策
6.3 客户关系管理的4个步骤
6.4 客户关系管理的3个考核指标
7 赢利模式
7.1 在微笑曲线中抢占高利润区
7.2 赢利模式设计的4个路径
7.3 4大类20种赢利模式
7.4 优化成本结构的6种方法
8 商业模式的实施
8.1 如何设计商业模式画布
8.2 商业模式实施的5个阶段
8.3 商业风险控制的6步骤
商业模式三维测评体系表
李成林老师的其它课程
互联网营销 07.23
互联网营销【课程背景】互联网时代,网络营销变得炙手可热。可是参加了无数次网络营销的课程,您发现任然存在以下困惑:1.听了无数场网络营销的课程,公司应该如何开展互联网营销,你还是一头雾水。2.今天听搜索优化,明天听微博营销、微信营销,这些都停留在“术”的层面,如何洞悉互联网营销的“道”,将这些手段方法与公司现有的营销整合起来,你还是一筹莫展。3.如果推进电商营
讲师:李成林详情
社群营销 07.23
社群营销【课程背景】从营销的本质出发,在互联网背景下对社群营销进行深入剖析,从社群的构建、社群的运营、社群的沟通到社群的赢利等角度分析了社群营销的内涵以及达成策略。帮助参训者挖掘社群中蕴藏的巨大势能,将社群营销势能变成货真价实的营销业绩。《社群营销》结合本土最新营销案例,演绎传统企业向社群营销转型的最新进展,教授传统企业实施社群营销的系统方法,使企业营销与时
讲师:李成林详情
电商营销 07.23
电商营销【课程背景】网络营销是二十一世纪最有代表性的一种低成本、高效率的全新商业形式。以互联网为平台,以网络用户为中心,以市场需求和认知为导向,实现企业营销的倍增,这是当今营销人员的必备技能。马云:21世纪只有一种商人,就是网商,网商是中国最大的商帮。张近东:电子商务将不再是一个新兴的行业,而是成为所有商业企业的标配。从B2C到C2C,传统的网店还没做熟,O
讲师:李成林详情
场景营销 07.23
场景营销【课程背景】“当咖啡amp;CBD,是太平洋、星巴克和COSTA里的人头攒动和行色匆匆;当咖啡amp;闺蜜聊天和朋友聚会,是Zoo咖啡和漫咖啡里的欢声笑语和华夫饼香;当咖啡amp;静谧一隅的明亮阅读,是雕刻时光和字里行间与作者穿越对话;当咖啡amp;创业,是3W和车库咖啡里不加掩饰的焦虑和企图心……在这些看似眼花缭乱的组合里,咖啡不再是一件寻常单品和
讲师:李成林详情
传统企业的互联网营销转型 07.23
传统企业的互联网营销转型【课程背景】年初我们还在纠结“互联网焦虑症”,从最初的看不见、看不起、看不透,到后来的做不来、追不上。于是东奔西走,发力学习,听了无数场互联网营销的课程,可轮到在公司里落地执行,你还是一头雾水。今天听搜索优化、网站营销,明天听APP营销、微博营销、微信营销,后天听内容营销、社区营销,到头来发现这些都停留在“术”的层面,虽然企业进行了东
讲师:李成林详情
内容营销 07.23
内容营销【课程背景】如今,quot;内容营销quot;在quot;人人都是自媒体quot;的时代显得愈发重要。不少人只知其名,不知其意。那么,什么是内容营销?1、内容营销的核心是什么?2、内容从哪里来?3、如何让内容更有吸引力?4、内容营销如何传播?5、内容营销的效果如何评估?《内容营销》结合国际、国内内容营销研究的最新成果推出的,它将使内容营销工作更加精确
讲师:李成林详情
大数据营销 07.23
大数据营销【课程背景】可口可乐的CEO说:“我知道自己的50广告费浪费了,但问题是我不知道是哪50。”今天中国的企业面临着越来越激烈的竞争,而广告费用的成本却越来越高,恰逢持续的经济不景气,如何把好钢用到刀刃上,如何能精确营销,不浪费一颗子弹,相信是每一个营销管理者都迫切想掌握的技能。《大数据营销》这门课就是专门针对营销管理者的这些渴望,结合国际、国内营销研
讲师:李成林详情
用脑销售 07.23
用脑销售课程引言:我经常看到很多具有娴熟销售技巧,但缺乏销售策略和销售心理学训练的销售人员,不会进行客户性格的分析与研究;拜访客户多少次,工作无法推进;产品说明过程中不会使用心理学的原理,让客户迅速购买;客户已经发出了明显的信号,自己还不知道,反复沟通,错失成交的良机;已经成交,不会发挥影响力优势交叉销售、转介绍,拓展更大市场。这些情况无不让人扼腕痛惜,如何
讲师:李成林详情
营销钢铁团队 07.23
营销钢铁团队【课程背景】1.销售人员都是孙悟空,个个本领高强,但是协作精神差,没有团队观念,甚至相互撬单,冲货,这该怎么办?2.今天是抱团打天下的时代,过去奏效的销售方法今天不灵了,要导入团队销售,如何扭转团队成员的观念?3.建立“梦幻组合”团队是所有管理者的期待,那么组建高效团队需要选择什么样的人?如何做到人尽其才?《营销钢铁团队》就是专门针对企业以上问题
讲师:李成林详情
营销管理者的降龙十八掌 07.23
《营销管理者的降龙十八掌》【课程背景】营销系统的管理者大部分是因为销售业绩优异,从基层逐步提拔上来的,如果没有经过系统的营销管理技能培训,通常会存在以下问题:1.将自己定位为一个高级销售人员,经常忍不住冲锋到一线向客户销售,有些甚至与一线销售人员抢单。2.自己业务能力很强,但对如何调动整个销售团队工作一筹莫展。3.管理方式和方法简单,经常扮演“收租子,数豆子
讲师:李成林详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20191
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184