职业素养提升_薛旭亮_企业内训课程

职业素养提升

培训讲师：薛旭亮

讲师背景：
薛旭亮老师简介【专业资质】n高级企业培训师n企业人力资源师n索菲亚家居人力资源总监n58同城培训总监n原典家居培训总监n华恩传媒人力资源总监n福宝京华家居联合创始人n福宝商学院院长【从业经历】毕业于哈尔滨工业大学；应用心理学、工商管理双硕士详细>>

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职业素养提升

《职业素养提升》

课程背景：

移动互联的高速发展时代，人才成为决定竞争成败的关键因素。

为什么初入职场的表现常常不尽人意：缺乏目标，工作散漫，效率低，忠诚度差？
为什么初入职场的成长总是跟不上企业的发展速度？
为什么初入职场处便处于有心无力状态，想做好，但不知道该如何做好？
为什么很初入职场的大学生行为与职业的形象相悖？
答案是：他们缺乏职业化素质训练

据调查：中国的高等院校每年都培养数百万大学生，但鲜有院校与时俱进开设职业化教育课程，大学生在学校更多地学习本专业相关知识，但对于开展工作的状态和方式，如何发展自己的职业？如何看待未来的公司？如何看待老板？如何看待客户？应该修炼何种职业品格？等方面内容没有灌输。一边企业在拼命寻找合适人才，发展公司，一边是对就业充满迷茫，这其间缺乏职业化教育，许多参加工作的人，也没有经历系统职业化教育，总是充满抱怨和不满，职务和薪酬都升不上去，但从不自身检查原因，总归因于外，结果前途更渺茫。人际关系处理极糟，心态总是摆不平，放不正，抱怨重重，牢骚满腹。

课程价值：

l 认知自我角色，强化职业意识；

l 树立正确观念，激发内在动力；

l 掌握职业思路，提高工作效率；

l 突破职场瓶颈，实现完美人生。

课程时长

1天（6小时）

课程老师

薛旭亮老师

教学方法：

课程大纲：

引言开场：

你看到什么？（看图，引出培训的价值和意义）
　　你想学到什么，取决你想注意和得到什么。
看当今竞争的激烈，引出培训主题
　　如何学习，引导学员正确的听课方法。

第一单元：员工职业观

1、讨论：职业化的定义

2、不断成熟模式图

3、个人职业化塑造诠释

4、工作、职业、事业：视频《穿普拉达的女王》

5、讨论：今天，我们应该做怎样的职业人？

6、对照反思：我离公众期望的形象还有多远？

7、新闻案例：让人痛心的幼儿园教师暴力事件

8、讨论：我究竟在为谁工作？

9、案例：《两名员工在企业的不同结果》

10、如何实现从自然人到职业人的转变

11、讨论：为何要自动自发？

12、工作内驱力的培养

第二单元：员工职业心态修炼

1、信念系统（BRV）矛盾产生的根源

2、操之在我：我现在做什么，可以改变现状！

人的一生只有三件事：老天爷的事、他人的事、我的事

3、三赢思维：利人利己、成人成己

4、幼儿延时满足效应：目标心理功能

互动：我的目标是否清晰？

5、正确归因方法：永远聚焦与个人努力程度，而非环境因素

6、自信与激情：约翰·库提斯的启示

7、感恩心态：《给儿子的一封信》

互动：写给宝贝一封信

8、敬业：青丝白发、燃油枯灯

9、对结果负责

10、讨论：关注细节：100-1=0 ？

11、问题到我就是终点！

第三单元：知彼知己，沟通无阻力

1、互动：沟通的画像

2、沟通的三大要素

3、游戏：《你说我画》

4、通过“聆听”了解对方

5、通过“提问”澄清问题

6、互动：沟通力测评

7、互动：“我是谁”

8、DISC人格特质《根据风格进行沟通》

9、互动：如何辨识四类人群

第四单元：职业化工作技能

1、IBM公司员工九大能力

2、职业人必备的六大好习惯

3、培养你的团队精神

4、如何超出你的老板/客户的期望

5、建立工作热情，繁殖职业倦怠

6、“六力”提升职业素养

7、不仅是一桶水，更应是一眼清泉。

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