引爆你的思维潜能
引爆你的思维潜能详细内容
引爆你的思维潜能
引爆你的思维潜能
【课程讲师】
逯瑶
【课程时长】
6H
【课程背景】
思维是当今社会的竞争的核心,为什么同样一年毕业的人有的人快速升迁,而有的人却原地不动,这与本人的思维能力有很大关心。信念决定行动,行动决定结果,一个人拥有强大的思考能力,创新的思辨能力,那他的学习能力就会非常强。无论是沟通、销售、演讲、管理其实都跟一个人的思维能力有很大的关系。在这个世界中所有的产品都有说明书,而唯独人的大脑没有说明书更没有一个特别的训练能够强健我们的大脑肌肉。
思维导图是托尼博赞先生创始的,是人类大脑的第一个说明书,而记忆法是人类大脑的肌肉专训练习。思维导图是一张通往成功的战略地图,而记忆法则是这条道路上的秘密武器。
本课程将思维导图和记忆法及其他思维训练工具紧密结合,结合职场实战优化我们的大脑思维,提升我们工作中的创新性思维,同时提升我们的工作效率,通过记忆法的学习让我了解大脑,懂得如何使用大脑,如何提升我们的学习能力和思辨力。通过与思维导图的结合让我们懂得利用思维导图帮助我们做到如何在工作中更好的汇报、组织语言、提升演讲能力、做工作统筹安排、分析问题、做团队管理、做目标与时间管理。
【课程收益】
了解大脑的思维结构
提升工作中的大脑的记忆能力及创新思辨能力
掌握开发思维创新的方法
掌握绘制思维导图的方法
运用思维导图的方法提升工作的效率
【课程概要】 (备注:可根据学员实际情况来调整课纲的顺序)
一、初始篇——了解思维的原理
(一)了解我们的大脑
(二)当今社会竞争的核心——思维
(三)思维的训练工具
1、记忆法
2、思维导图
(四)思维导图的背景
(五)思维导图在职场实战中的优势
(六)思维导图为什么能产生效用
(七)了解记忆法与思维导图的关系
二、基础篇——记忆法与思维工具的使用方法
(一)记忆法放入思维导图的应用前训练
1、串联法
2、定桩法
(二)思维导图的绘制方法
1、绘图原则
2、使用原则
3、线条及色彩搭配设计
4、主题核心阐述的要求
(三)从思维导图的画法讲解事物的逻辑分类和发散思维
(四)逻辑分析工具介绍与使用-亲和图、甘特图
(五)发散思维工具介绍与使用-奔驰法SCAMPER、头脑风暴
三、提升篇——思维导图思维能力训练
(一)思维导图宏观布局
(二)思维导图微观技巧
(三)思维创新思路技巧
四、应用篇——思维导图的使用场景
(一)运用思维导图做工作笔记
(二)运用思维导图设计统筹自己的人际脉络
(二)如何使用思维导图做脱稿讲话
(三)如何使用思维导图设计汇报稿件
(四)运用思维导图做会议纪要
(五)运用思维导图做头脑风暴
(六)运用思维导图做工作计划与问题决策
(七)运用思维导图做企业战略与目标管理
(六)运用思维导图做产品介绍和工作汇报
(七)运用思维导图引爆“最强大脑”
(八)运用思维导图与甘特图做部门间工作配合
逯瑶老师的其它课程
植入式领导力与高效沟通 03.14
植入式领导力与高效沟通讲师:逯瑶课程纲要【课程名称】《植入式领导力与高效沟通》【课程背景】这是一个基于脑的本质而开发的一堂关于沟通的课程,本课成从人的大脑的结构出发,在基于大脑摄取方式的基础上研究一下沟通过程中的信息“植入”技巧。为什么一件事这个人去沟通事情死活解决不了,而换另外一个人去,问题就迎刃而解?为什么同样是带团队,别人的团队凝聚力强,而自己的团队却
讲师:逯瑶详情
植入式沟通(2天,通用)1.0 03.14
植入式沟通讲师:逯瑶课程纲要【课程名称】《植入式沟通》【课程背景】这是一个基于脑的本质而开发的一堂关于沟通的课程,本课成从人的大脑的结构出发,在基于大脑摄取方式的基础上研究一下沟通过程中的信息“植入”技巧。为什么一件事这个人去沟通事情死活解决不了,而换另外一个人去,问题就迎刃而解?为什么同样是带团队,别人的团队凝聚力强,而自己的团队却一盘散沙,除了领导力除了
讲师:逯瑶详情
遇到更好的自己——沟通营销技能提升(通用) 03.14
遇到更好的自己——沟通营销技能提升讲师:逯瑶课程纲要【课程名称】《遇到更好的自己——沟通营销技能提升》【课程背景】随着当前金融界竞争的日益激烈,企业销售的个性化要求越来越高;同行竞争日益白热化,客户自主选择意识日益增强,时刻考验销售的营销实力。作为企业与客户的桥梁,销售承担着非常重要的服务传递作用。如何快速提升销售的服务礼仪意识塑造个人品牌?业营销能力?掌握
讲师:逯瑶详情
职场沟通与准确表达 03.14
职场沟通与准确表达讲师:逯瑶课程纲要【课程名称】《职场沟通与准确表达》【课程背景】一言之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师。古今中外99的成功人士都具有极强的演讲能力。如政界领袖:林肯、丘吉尔、斯大林、罗斯福、列宁、毛泽东、周恩来……;商界翘楚:比尔•盖茨、杰克•韦尔奇、张瑞敏、柳传志、牛根生、俞敏洪、马云……英国首相丘吉尔曾说:“一个人可以面对多少人,就
讲师:逯瑶详情
植入式沟通(1天版) 03.14
植入式沟通讲师:逯瑶课程纲要【课程名称】《植入式沟通》【课程背景】这是一个基于脑的本质而开发的一堂关于沟通的课程,本课成从人的大脑的结构出发,在基于大脑摄取方式的基础上研究一下沟通过程中的信息“植入”技巧。为什么一件事这个人去沟通事情死活解决不了,而换另外一个人去,问题就迎刃而解?为什么同样是带团队,别人的团队凝聚力强,而自己的团队却一盘散沙,除了领导力除了
讲师:逯瑶详情
植入式沟通(2天,加入礼仪)1.0 03.14
植入式沟通讲师:逯瑶课程纲要【课程名称】《植入式沟通》【课程背景】这是一个基于脑的本质而开发的一堂关于沟通的课程,本课成从人的大脑的结构出发,在基于大脑摄取方式的基础上研究一下沟通过程中的信息“植入”技巧。为什么一件事这个人去沟通事情死活解决不了,而换另外一个人去,问题就迎刃而解?为什么同样是带团队,别人的团队凝聚力强,而自己的团队却一盘散沙,除了领导力除了
讲师:逯瑶详情
金牌培训师成长系统(3天)2.0 03.14
金牌培训师职业成长讲师:逯瑶课程纲要【课程名称】《金牌培训师职业成长——基于培训师的潜能挖掘》【课程背景】今天随着大家对于培训师这个行业的了解,越来越多的人开始憧憬,甚至走入这个传道受业解惑的教育行业。现在市面上流行的TTT或者PTT的课,不胜枚举,而且也都能够让学员快速上手,进入课堂。但是,随着培训师行业的发展,以及学员综合素质的不断提升,市场竞争的激烈,
讲师:逯瑶详情
老师课堂影响力塑造(2天) 03.14
教师课堂影响力塑造教师:逯瑶课程纲要【课程名称】《教师课堂影响力塑造》【课程背景】在学校的教学过程中,老师是课堂中的重要核心力量,而随着新时代的教学模型的产生,老师的授课技巧、个人魅力、课程的设计能力直接影响着学生在课堂中的课程内容的吸收质量。本课程从打造老师课堂的中的影响力出发,从声音语言、文字语言、肢体语言全方位提升教师在课程中的个人魅力、课堂的控场能力
讲师:逯瑶详情
内训师科学发声与魅力表达 03.14
内训师科学发声与魅力表达讲师:逯瑶课程纲要【课程名称】《内训师科学发声与魅力表达》【课程背景】一言之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师。企业增强竞争力的重要举措是要提升企业素质,提升企业素质说到底是要提升企业人员的素质,而快速提升人员素质的关键一环在于进行培训。进行企业培训可以“走出去”、“请进来”,而不能忽视日常培训,这就要求企业的每一位企业内训师都应该
讲师:逯瑶详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20179
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184