《职业道德和职业生涯规划》课程大纲全天——
《职业道德和职业生涯规划》课程大纲全天——详细内容
《职业道德和职业生涯规划》课程大纲全天——
万盛兰老师《职业道德与职业生涯》课程大纲
【培训时间】：1天
【培训对象】：适用于新员工、基层员工
【培训方式】
生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好
【课程背景】
企业需要有价值的人才，需要业绩卓越的员工。平庸和卓越的区别就在于是否具备职业
化的素养。在众多企业，由于员工的职业理念既管理水平难以跟上，导致许多企业的发
展收到瓶颈制约，最大的瓶颈就是职业化。中国的高等院校每年都培养数百万大学生但
鲜有高校与时俱进开设职业化教育课程，大学生在学校更多地学习本专业相关知识，但
对于开展工作的状态和方式，如何发展自己的职业？如何看待未来的公司？如何看待老
板？应该修炼何种职业品格？等方面内容没有灌输。一边企业在拼命寻找合适人才，发
展公司，一边是对就业充满迷茫，这其间缺乏职业化教育，许多参加工作的人，也没有
经历系统职业化教育，总是充满抱怨和不满，职务和薪酬都升不上去，但从不自身检查
原因，总归因于外，结果前途更渺茫。人际关系处理极糟，心态总是摆不平，放不正，
抱怨重重，牢骚满腹。
【课程目标】
帮助学员梳理在工作中应该坚持何种职业道德，职业道德与职业发展但关系；
转变工作观念，工作是为自己做，不抱怨、不埋怨，拒绝借口；
提升忠诚度，树立敬业、负责的工作态度，提升团队执行力；
提高学员但职业化认知水平，塑造职业精神，提高团队合作意识，为后期但职业发展打
下坚实但基础。
梳理清楚职业发展方向，职业规划到底应从哪些方面去把握和改进。
【课程大纲】
：从诚信说起
诚信的底层逻辑是实力
诚信的内在保障是自信
诚信的外在保障是谋略
【沙盘互动】红黑局
：遵守职业道德的意义
1.认知职业的含义。
1）职业与事业的区别
2）职业素养的分类
3）理解四种职业人的界定
道德是做人的根本
1）道德的内涵
2）道德做人的根本
3.职业道德对于职业人的意义
1）职业道德与职业
2）职业道德与发展
3）职业道德与成功
第三章：职业价值观
1.认知职业的含义。
1）职业与事业的区别
2）职业素养的分类
3）理解四种职业人的界定
2.正确认识职业生涯规划
1）什么是职业生涯？内职业生涯和外职业生涯的区别？
2）职业生涯的四个阶段？
3）职业生涯规划的四个关键要素
第四章：如何进行职业生涯规划
1.正确认识职业生涯规划
1）什么是职业生涯？内职业生涯和外职业生涯的区别？
2）职业生涯的四个阶段？
3）职业生涯规划的四个关键要素
2.职业生涯规划的步骤
1）职业定位
2）职业目标
3）策略与计划
4）反馈与修正
3.职业生涯的四个发展阶段
1）职业生涯的准备期
2）职业生涯的成长期
3）职业生涯的收获期
4）职业生涯的调整期
第五章：实现职业生涯规划必备的四项能力
1.目标与时间管理能力提升
1）如何设定高度可执行的目标
2）职业生涯规划的实现，必须仰仗时间的投入
3）遵守时间管理的法则，提升时间管理使用的效率与效果
2.职场沟通与协作能力提升
1）职场强力沟通的目的与特点
2）如何消除沟通障碍，实现强力沟通
3）提升组织沟通能力，改进对上、对下、平行沟通的效果
3.职场人际关系能力提升
1）职场人际关系直接影响团队协作水平
2）情感账户：职场人际关系的衡量标准
3）批评和赞美的艺术
4）针对不同类型的人，提升个性化沟通与相处的能力
4.职场情绪管理能力提升
1）情绪状态和工作状态紧密相关
2）快速提升情绪管理能力，乐在工作的五大方法
万盛兰老师的其它课程
营销活动策划与实施课程大纲- 11.07
《营销活动策划与实施》课程大纲【课程主题】：营销活动策划及方案撰写【培训时间】：1天【培训对象】：市场部、企划部、营销部中基层管理人员【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程特色】1. 学习掌握营销活动策划的基本思维模型和基本构建因素； 2. 正确认知营销活动策划中，产品、渠道、市场、消费者之间的
讲师：万盛兰详情
优秀员工职业生涯成长规划课程大纲—— 11.07
万盛兰老师《优秀员工职业生涯规划》课程大纲【培训时间】：0.5天【培训对象】：适用于职场新人、执行层员工、基层管理人员【课程背景】调查显示，96的企业没有对员工做职业辅导。在这些企业里，员工就象是棋盘上的棋子，永远也不知道自己明天会摆到何处，也不知道“自己是谁”、有何兴趣与特长、适合做什么、应该去做什么、未来要达到什么目的、现在在哪里、长远目标是什么、近期的
讲师：万盛兰详情
与媒体沟通与接受采访的技巧 11.07
与媒体沟通与接受采访的技巧|一、与媒体沟通的技巧||| 1．举行记者招待会|||（1）善待记者，态度友好|||（2）把握时间，控制提问|||（3）直视发问记者，注意力集中 |||（4）回答诚恳，简明扼要|||（5）重申主要信息，避免说“无可奉告”||| 2．接受采访||（1）准备接受采访的提纲，做好采访前的准备||（2）接受采访时，如在办公室接受采访
讲师：万盛兰详情
职业生涯规划课程大纲—— 11.07
万盛兰老师《职业生涯规划》课程大纲【培训时间】：1天【培训对象】：适用于职场新人、执行层员工、基层管理人员【课程背景】调查显示，96的企业没有对员工做职业辅导。在这些企业里，员工就象是棋盘上的棋子，永远也不知道自己明天会摆到何处，也不知道“自己是谁”、有何兴趣与特长、适合做什么、应该去做什么、未来要达到什么目的、现在在哪里、长远目标是什么、近期的目标是什么…
讲师：万盛兰详情
营销策划基础与实务- 11.07
《营销策划基础与实务》课程大纲【课程主题】：营销策划基础与实务【培训时间】：1天【培训对象】：市场部、企划部、营销部中基层管理人员【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程特色】1. 学习掌握营销策划的基本思维模型和基本构建因素； 2. 正确认知营销活动策划中，产品、渠道、市场、消费者之间的关系，并
讲师：万盛兰详情
营销策划基础与实务-的副本 11.07
《营销策划基础与实务》课程大纲【课程主题】：营销策划基础与实务【培训时间】：1天【培训对象】：市场部、企划部、营销部中基层管理人员【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程特色】1. 学习掌握营销策划的基本思维模型和基本构建因素； 2. 正确认知营销活动策划中，产品、渠道、市场、消费者之间的关系，并
讲师：万盛兰详情
营销方案的策划与提案 11.07
《营销方案的策划与提案》课程大纲【课程主题】：营销方案的策划与提案【培训时间】：1天【培训对象】：市场部、企划部、营销部中基层管理人员【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【教学目的】1.学习掌握营销活动策划的基本思维模型和基本构建因素； 2.正确认知营销活动策划中，产品、渠道、市场、消费者之间的关系，并在活动方
讲师：万盛兰详情
消费者心理学-（半天） 11.07
《消费者心理》课程大纲【课程主题】：消费者心理学【培训时间】：0.5天【培训对象】：市场部、企划部、营销部中基层管理人员【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程概要】本课程会针对消费者心理学作精选介绍：通过学习最新消费者神经科学，消费者动机，情绪对消费者行为的影响，研究消费者的心理过程，增加对消费者决策和驱动
讲师：万盛兰详情
消费者心理学与需求挖掘- 11.07
《消费者心理与需求挖掘》课程大纲【课程主题】：消费者心理与需求挖掘【培训时间】：1天【培训对象】：市场部、企划部、营销部中基层管理人员【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程概要】本课程会针对消费者心理学作精选介绍：通过学习最新消费者神经科学，消费者动机，情绪对消费者行为的影响，研究消费者的心理过程，增加对消
讲师：万盛兰详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20238
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195
