《优秀员工职业素养提升》课程大纲——的副本

  培训讲师:万盛兰

讲师背景:
万盛兰老师●中国管理科学研究院新兴经济产业研究所客座教授●三年985高校校长办公室文秘工作经验;●十年上市公司专兼职内训师,涉及课题涵盖:职场文案写作、文案策划、高效汇报、高效时间管理、高效沟通、结构性思维、执行力、职业素养、职业发展、职业 详细>>

万盛兰
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《优秀员工职业素养提升》课程大纲——的副本详细内容

《优秀员工职业素养提升》课程大纲——的副本

万盛兰老师《新员工角色认知与职业心态》课程大纲
【培训时间】:1天
【培训对象】:适用于职场新人、执行层员工、基层管理人员
【培训方式】
生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好!
【课程背景】
员工作为一个企业最核心、最具竞争力的组成部分,是企业发展、腾飞的关键性因素
。因此,企业是否拥有高素质的员工,能否把员工恰如其分地融入企业的组织管理文化
中,直接关系着企业的成败荣辱。企业员工职业化素养为培养员工高水平的职业化素养
,全力打造优秀企业的高员工组织文化,使员工以职业化的水准完善自我、提升自我,
发挥自身最大的职业价值。很多企业经常抱怨员工不好管理,对工作缺乏热情和动力,
整天抱怨,责任感不强,执行力不佳,没有明确的职业发展目标,得过且过。这些现象
的存在,在很大程度上是员工的职业化素养出了问题。
【课程目标】
加强学习意识,增强解决问题的能力和方法、打造职业化的学习型组织;
改变学员消极负面的情绪。塑造健康、快乐、积极、阳光的工作心态;
转变工作观念,工作是为自己做,不抱怨、不埋怨,拒绝借口;
提升忠诚度,树立敬业、负责的工作态度,提升团队执行力;
加强团队合作,协调上下关系,开拓创新的职业化意识,学会感恩;
掌握日常职业穿戴礼仪规则和言谈举止规范,塑造良好的职业形象;
掌握商务交往及会面接待的行为礼仪规则、塑造完美的商务形象;
掌握交往中的沟通的艺术、技巧和规范,提升沟通交往的能力与礼仪水平;
【课程大纲】           
第一章:从校园人到职业人到角色转变
1、职业人的价值体现
1)自我发挥价值
2)自我提升价值
3)个人社会价值
4)人际关系价值
2、校园人到职业人角色区别
1)社会责任区别
2)权利义务区别
3)人际关系区别
3、校园人到职业人到转变导向
1)成长导向向责任导向的转变
2)个性导向向团队导向的转变
3)思维导向向行为导向的转变
4)智力导向向品德导向的转变
第二章:职业人应该树立的职业心态
1、阳光的人生态度
1)对自己的信心
2)对生活的感恩心
3)对未知的好奇心
2、积极的工作态度
1)敬业心
2)自主心
3)使命心
宽容的待人态度
1)“慎独”与“自省”
2)“君子”与“小人”
3)“吃苦”与“吃亏”
4)“忍让”与“平和”
第三章:职业人的高效沟通技能
1、什么是沟通
1)沟通三要素
2)有效沟通的公式
2、实现高效沟通的五大技能
1)尊重
2)准确表达
3)深度倾听
4)有效提问
5)建设性反馈
3、实现高效沟通的六大步骤
1)确认目标
2)管理情绪
3)结构化表达
4)处理异议
5)达成协议
6)落地实施
第四章:职业人的时间管理技能
为什么要做时间管理
1)认知时间管理
2)时间管理理论的发展
3)时间管理的目标
2、如何进行时间管理
1)目标性法则
2)四象限法则
3)单点突破法则
第五章:拥有积极的情绪——情绪与压力管理
1、讨论:是什么让我们不快乐?写出让我们不快乐的三大原因
2、正确认识情绪
1)认知情绪的定义;
2)了解情绪的基本种类及功能;
3)理解情绪管理的目标;
4)情绪与压力的关系
3、情绪与压力管理的四部曲介绍
4、释放负面情绪的技巧
1)生理及心理放松的各种方法;
2)宣泄情绪的各种方法;
3)非暴力沟通四步法;
5、如何创造积极的情绪
1)关注结果,同时享受过程
2)保持感恩的习惯
6、调节工作中的压力
7、四种常见的压力应对方法
1)时间型压力应对技巧——计划、排序、授权
2)人际型压力应对技巧——同理心沟通
3)期望式压力应对技巧——海量成功法
4)环境型压力应对技巧——改变颜色及布局
8、有利于养成良好情绪与调整压力的重要习惯
1)有规律的生活
2)多使用右脑
3)建立社会支持型网络




 

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