《管理者角色认知、有效授权与心智模式转换》2天课程大纲——
《管理者角色认知、有效授权与心智模式转换》2天课程大纲——详细内容
《管理者角色认知、有效授权与心智模式转换》2天课程大纲——
《管理者角色认知、有效授权与心智模式转换》课程大纲
【培训时间】：1天
【培训对象】：适用于中基层管理人员
【培训方式】
生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！
【课程背景】
绝大多数的管理者是从业务精英中产生的，但是做业务和做管理之间存在巨大的差异，如何实现业务精英到优秀管理者的成功转型是企业面临的重要问题。
尤其是在现实的职场中，几乎每一家企业的领导都在说：“好的管理人才真的很难找”，从外部挖来管理者是有风险的，且成本较高；而内部培养却往往会遇到明明是一个非常优秀的业务人员，怎么一旦成为了管理者，却总是做不好了呢？据查，在业务精英成为管理者后，往往会出现三种现象阻碍其工作绩效的完成：
由于管理过猛而造成团队的涣散，业绩下滑直至四面楚歌；
由于管理过于人性化造成团队执行力差，员工偷懒；
无法脱离业务角色，认为员工都太笨，凡事亲力亲为，自己累，员工还怨声载道。
本课程结合万老师在上市企业管理人才培养方面的实战经验，为企业业务精英转型成为管理者提供了一套卓有成效的培养方案。
【课程目标】
本课程从管理者常见的管理难题出发，用顾问式的教学方式，帮助管理者完成心态和角色的转换；
帮助中基层管理者建立正确的管理思维和管理行为准绳；
通过本课程的学习，让学员能够掌握基础的计划与目标管理技能；
通过本课程的学习，让学员能够掌握高效沟通的能力
通过本课程的学习，让学员能够反观自身时间管理上存在的误区，并制定有效改进计划；
通过本课程的学习，让学员能够区分不同的情景下应选择何种有效激励方式。
【课程大纲】
第一章：管理概论
1.什么是管理
1）管理的定义
2）管理者的界定
2.管理者到底管什么？
1）管理者的三类核心能力
2）管理者的五个管理方向
3）管理的核心是管关系
：管理者的角色与思维转变
1.管理者的五项基本姿态
1）达成意愿
2）打破现状
3）效率意识
4）科学的方法
5）全面的判断
2.管理者的角色认知
1）面对上级：所属成员的代表者
2）面对下级：上位组织的代表者
3）面对外部：本公司的代表者
4）面对同级：本部门的代表者
3.管理者所需完成的四大转变
1）在工作目标上，从个人目标向团队目标转变
2）在工作内容上，从重业务到业务与管理并重
3）在人际关系上，从情感关系向事业关系转变
在行为方式上，从个人方式向组织方式转变
：管理中的有效授权
1.管理与部属的行为
1）理解下属的行为
2）剖析下属的需求
3）针对需求不满的应对
2.管理中的有效授权
1）为什么要授权？
A、授权的四大好处
B、影响授权的因素
C、有效授权的定义
有效授权的准备
A、分析事物象限
B、二八原理与关键掌握
C、有效授权的原则
D、有效授权的方式
3）有效授权的流程与方法
A、明确授权目的
B、确定授权任务
C、鉴别任务所需要的能力
D、选择合适的人授权
E、授权沟通
F、授权权限
G、跟踪与评估
4）有效授权实施的关键
A、建立信任关系
B、风险评价与控制
C、授权与控制的平衡
D、走出授权的误区
E、辅助授权的三大关键点
第四章 ：管理者的心智模式改善
1.什么是心智模式
1）心智模式的定义
2）心智模式的因果定律
3）管理者应该具备怎样的心智模式
2.为什么要改善心智模式
1）限制性信念对工作和人生成果的影响
2）如何突破限制性信念
3）心智模式的典型障碍
3.如何改善心智模式
1）探索深藏于内的核心价值观
2）管理者心智模式的突破
3）管理者思维与学习意识
4）管理者思维与责任意识
5）管理者思维与共赢意识
万盛兰老师的其它课程
营销活动策划与实施课程大纲- 11.07
《营销活动策划与实施》课程大纲【课程主题】：营销活动策划及方案撰写【培训时间】：1天【培训对象】：市场部、企划部、营销部中基层管理人员【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程特色】1. 学习掌握营销活动策划的基本思维模型和基本构建因素； 2. 正确认知营销活动策划中，产品、渠道、市场、消费者之间的
讲师：万盛兰详情
优秀员工职业生涯成长规划课程大纲—— 11.07
万盛兰老师《优秀员工职业生涯规划》课程大纲【培训时间】：0.5天【培训对象】：适用于职场新人、执行层员工、基层管理人员【课程背景】调查显示，96的企业没有对员工做职业辅导。在这些企业里，员工就象是棋盘上的棋子，永远也不知道自己明天会摆到何处，也不知道“自己是谁”、有何兴趣与特长、适合做什么、应该去做什么、未来要达到什么目的、现在在哪里、长远目标是什么、近期的
讲师：万盛兰详情
与媒体沟通与接受采访的技巧 11.07
与媒体沟通与接受采访的技巧|一、与媒体沟通的技巧||| 1．举行记者招待会|||（1）善待记者，态度友好|||（2）把握时间，控制提问|||（3）直视发问记者，注意力集中 |||（4）回答诚恳，简明扼要|||（5）重申主要信息，避免说“无可奉告”||| 2．接受采访||（1）准备接受采访的提纲，做好采访前的准备||（2）接受采访时，如在办公室接受采访
讲师：万盛兰详情
职业生涯规划课程大纲—— 11.07
万盛兰老师《职业生涯规划》课程大纲【培训时间】：1天【培训对象】：适用于职场新人、执行层员工、基层管理人员【课程背景】调查显示，96的企业没有对员工做职业辅导。在这些企业里，员工就象是棋盘上的棋子，永远也不知道自己明天会摆到何处，也不知道“自己是谁”、有何兴趣与特长、适合做什么、应该去做什么、未来要达到什么目的、现在在哪里、长远目标是什么、近期的目标是什么…
讲师：万盛兰详情
营销策划基础与实务- 11.07
《营销策划基础与实务》课程大纲【课程主题】：营销策划基础与实务【培训时间】：1天【培训对象】：市场部、企划部、营销部中基层管理人员【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程特色】1. 学习掌握营销策划的基本思维模型和基本构建因素； 2. 正确认知营销活动策划中，产品、渠道、市场、消费者之间的关系，并
讲师：万盛兰详情
营销策划基础与实务-的副本 11.07
《营销策划基础与实务》课程大纲【课程主题】：营销策划基础与实务【培训时间】：1天【培训对象】：市场部、企划部、营销部中基层管理人员【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程特色】1. 学习掌握营销策划的基本思维模型和基本构建因素； 2. 正确认知营销活动策划中，产品、渠道、市场、消费者之间的关系，并
讲师：万盛兰详情
营销方案的策划与提案 11.07
《营销方案的策划与提案》课程大纲【课程主题】：营销方案的策划与提案【培训时间】：1天【培训对象】：市场部、企划部、营销部中基层管理人员【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【教学目的】1.学习掌握营销活动策划的基本思维模型和基本构建因素； 2.正确认知营销活动策划中，产品、渠道、市场、消费者之间的关系，并在活动方
讲师：万盛兰详情
消费者心理学-（半天） 11.07
《消费者心理》课程大纲【课程主题】：消费者心理学【培训时间】：0.5天【培训对象】：市场部、企划部、营销部中基层管理人员【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程概要】本课程会针对消费者心理学作精选介绍：通过学习最新消费者神经科学，消费者动机，情绪对消费者行为的影响，研究消费者的心理过程，增加对消费者决策和驱动
讲师：万盛兰详情
消费者心理学与需求挖掘- 11.07
《消费者心理与需求挖掘》课程大纲【课程主题】：消费者心理与需求挖掘【培训时间】：1天【培训对象】：市场部、企划部、营销部中基层管理人员【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程概要】本课程会针对消费者心理学作精选介绍：通过学习最新消费者神经科学，消费者动机，情绪对消费者行为的影响，研究消费者的心理过程，增加对消
讲师：万盛兰详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20178
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
