《高绩效管理者培训——“BOSS养成攻略”剧本杀》
《高绩效管理者培训——“BOSS养成攻略”剧本杀》详细内容
《高绩效管理者培训——“BOSS养成攻略”剧本杀》
《高绩效管理者培训——“BOSS养成攻略”剧本杀》
主讲:李轩老师【课程背景】
现代企业面临着更加巨大的挑战,面对国际环境的不确定性,虽然有悠久历史的管理智慧,但也需要新式管理理念的植入,新生代90/95/00后们有作为有思想个性的生力军走进职场,明显增加了企业的活力更是增加了管理的难度。
在这样的背景之下,传统的“管”和“理”的方式也要随之升级进化,方可应对受到的威胁和挑战,需要企业领导力和管理者立足高点,看到远点,适应新变化和常态波动,学习新理念,运用新方法,从而最大限度地调动新生代员工的工作热情和积极性、主动性、创新性,做好团队建设,发挥影响力,达成有效共识,完成组织绩效。所以,企业领导人和管理者需要不断的修炼领导智慧,提升管理能力,完善经营能力,实现转型和升级,身为管理者,行为领导人,在更大程度上,多方面发挥领导能力,展现管理水平。
通过剧本杀形式的职场体验,模拟职场管理、辅导、团队执行等不同的场景,从而让管理者发现工作中有可能遇到问题。然后再通过管理能力提升的理念与方法的讲解,让学员掌握管理岗位应该掌握的职场技能。通过寓教于乐的剧本杀形式,以及即兴戏剧的表演等形式,让学员在游戏中获得职场的角色认知,学会领导力等技能提升,从而加速职场成长。
【课程收益】
• 让学员在公众面前进行演绎和呈现,通过这种方式提升员工的心理素质
• 掌握管理的核心要素:讲why的能力、带领团队达成目标的能力、培养员工的能力
• 掌握日报、周报、复盘等管理工具的使用
【课程特色】
课程中的剧本将会结合知识点进行讲解,学员是边玩边掌握知识。
课程过程中,带着学员一同思考,采用翻转课堂的方式,让学员最快速掌握知识。干货,没有废话;实战,学了就能用;案例选取精彩、典型。
【课程对象】各行业的中、基层管理人员(必须分组)
【课程时间】3天(6小时/天)
(可定制:选取客户需要的部分)
【课程大纲】
第一部分:《BOSS养成攻略》沉浸式剧本杀游戏——前章
一、签到及选择角色
1、在自己喜欢的角色卡上签到(鼓励男女反串)
2、每个角色为一个小组
3、每个角色有对应的剧本
4、每位学员根据人物卡进行人物性格描述
二、开幕剧表演(考虑下是不是有这个)
1. 发放开幕剧剧本
2. 学员即兴开幕剧表演:餐厅里的抱怨
1)四个新晋管理者抱怨自己的新下属
2)四个新员工抱怨自己的新领导
3)管理者和员工同时提出换人请求
4)到底发生了什么?
第二部分:《BOSS养成攻略》沉浸式剧本杀游戏——进行
第一幕:《候场》
1、随意畅聊,暖场
2、宣读规则
3、老师布置任务
4、老师分发角色道具和剧本
5、阅读剧本
6、角色自我介绍
第二幕:《只会简单布置任务,你就out了!——学会讲why》
1、分发剧本
2、剧本杀进行时
【场景一】任务分配
【场景二】启动大会
【场景一】学会讲why
沟通的三大误区:
误区一:沟通就是上传下达
误区二:沟通就是我说你听
误区三:沟通就是说话
从what开始思考,还是从why开始思考
对目标的全方位理解
对目前进行整体诠释
将目标与沟通者需求关联
讨论理想画面
建立局部与整体的关系
建立短期与长期的关系
【现场演练】
领导力修炼 || Why-how-what
第三幕:《为了达成目标,只会追踪跟吗?——达成目标的三件法宝:日报、周报、月会》
1、分发剧本
2、剧本杀进行时
【场景一】日报
【讨论】管理者在日报上常犯的管理错误
管理者无法落实日报的三大原因
员工不愿写
员工不会写
管理者不会抓
落实好日报的法则
为什么写日报?
日报怎么写?
日报的四大保障
角色保障
制度保障
激励保障
结果保障
领导力修炼 || 1米宽,100米深,一把钢尺量到底
【场景二】周报
【讨论】团队周报落实不好的核心原因
落实好团队周报的“承上启下”法
承上:做好复盘
启下:明确周目标
领导力修炼 || 阶段性目标达成能力的修炼
【场景三】月会
【讨论】月会是如何流于形式的?
管理者开月会的两大现状
从不开
开不好
月会四讲
讲工作总结
讲阶段目标
讲每周规划
讲工作思考
领导力修炼 || 透过现象看本质
第四幕:《赋能培养只有培训一招吗?——赋能培养的三件法宝:培训、辅导、述职》
1、分发剧本
2、剧本杀进行时
【场景一】培训
【讨论】管理者做培训三大现状
培训不成体系
培训不切实际
培训没有结果
2*3培训管控法
领导力修炼 || 打造高绩效的团队氛围
【场景二】辅导
【讨论】管理者在辅导上容易陷入的误区
越俎代庖,什么都自己来
荣誉是自己的,错误、责任都是下属的
高估自己的表述能力,没有给出正确的方法
没有给下属分享的机会
什么是员工辅导
培训与辅导的区别
三人五步法
三人:新员工、老员工、问题者
五步法:
挖掘辅导需求
明确辅导内容
设立辅导目标
把握辅导时机
常用辅导形式
【场景三】述职
【讨论】什么是述职?
不能赋能于员工的述职都是耍流氓
做好述职的“三招九式”
用准招(一招三式)
出重招(三式三维度)
有后招(三大心法)
领导力修炼 || 修炼眼界、胸怀和心力
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