《新闻通讯写作技能训练》
《新闻通讯写作技能训练》详细内容
《新闻通讯写作技能训练》
《新闻通讯写作技能训练》课程大纲
课程背景
如何结合新闻点提高新闻通讯采编能力,传统媒体与新媒体如何有效结合,提升宣传效果,本课程着力解决3大问题:不知道写什么,写不出来,写出来的没有新闻和传播价值。
教学目标
了解新闻对企业来讲的意义,熟悉新闻与其它文体的区别。
掌握新闻写作的4个关键节点,训练新闻敏感度。
掌握提升新闻写作能力的方法
学员对象
融媒体背景下,面对新闻通讯写作,不知道如何下手,希望提升新闻写作技巧的员工。
课程大纲
理念认知-新时代的新闻写作与传播技巧
了解新闻媒体
传播渠道
传统媒体
新媒体
概念理清
融媒体
媒体定位:
内部媒体
外部媒体
新时代下的新闻习作
新闻写作的特点
真实性
可读性
新闻与公文写作的区别
时间上的区别
内容上的差别
误区:新闻写作的3个误区
技能训练-新闻写作的4个关键任务点
挖掘新闻点
提高新闻敏感度
做个有心人
五勤
五原则
有价值的新闻点究竟是什么样的
时效
趣味
从工作中挖掘新闻点
工作难点
工作亮点
工作重点
从事件中挖掘新闻点
练习:学习如何从事件中挖掘新闻点
学会选素材
好素材哪里来
问出好素材
如何掌握有效提问的技巧
开放式提问
封闭式提问
筛选素材的原则
写出好稿件
好稿件的标准
新闻写作的基本要求
结构三要素:标题导语与主题
新闻的基本要素:5W1H
消息写作
消息的基本构成
消息的写作
消息写作练习
练习:把导语的八种类型分别填写到案例当中
新闻通讯写作
新闻通讯与消息的区别
通讯的写作模板
重要会议、活动比赛、领导活动、特色工作写作
常见的7种标题写作
案例:优秀消息和新闻通训案例剖析
推敲字词句
如何遣词造句
新闻报道如何遣词新闻报道段落构建技巧
领导活动稿件的特别注意事项新闻报道构建段落技巧
段落不宜太长
一个段落讲述一个内容
转换新段落的三种情况
实战练习-即兴写稿大比拼
指定素材
改写消息
相互点评
课程总结
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