《高效会议管理》行动学习工作坊
《高效会议管理》行动学习工作坊详细内容
《高效会议管理》行动学习工作坊
《高效会议管理》行动学习工作坊
课程背景：
一夫当关的英雄时代早已经过去，我们必须与他人愉快合作方能顺利成事，会议是团队合作最常用的沟通协调方式，几乎90%以上的重大决策都是通过会议决定的。
所有对管理者的研究都表明，哪怕是级别比较低的管理者，每天都有一半以上的时间是和其他人在一起的，也就是说在参加某种形式的“会议”。即使谈话对象只有一个人，也算是开会。高效管理者都知道，任何会议都是要么富有成效，要么浪费时间，二者必居其一。
调查显示：在浪费时间的事情列表上，会议总居于首位。要么是我们在浪费别人的时间，组织了很多无效的会议；要么就是别人在浪费我们的时间，参加了很多无聊的会议。
“高效会议管理”行动学习工作坊通过管理者促动技术的学习和掌握，可以有效促进与会者聚焦真实问题，展开有步骤、有架构的讨论，促进人们共享信息、达成共识，并能现场形成决议和承诺，且在会后自发执行。有效破解会而不议，议而不决，决而不行，行而不果的现象。
课程收益：
运用“聚焦式会话法”对组织当前的会议现状梳理，聚焦亟需改善的点；
运用“团队共创法”共识出低效会议的核心原因；
运用“世界咖啡法”针对低效会议的核心原因进行研讨，形成解决策略；
运用“聚焦式会话法”设计并输出不同场景的会议设计流程方案；
学习并掌握3种促动技术应用于高效会议及问题解决；
促进参与者之间的情感连接、智慧碰撞，提升团队协作力。
培训对象：管理层、培训师、HR、会议主持人
培训时间：2天
培训方式：行动学习、促动技术、小组研讨
培训人数：20-40人
场地要求：空间足够大、桌椅可以移动、可供张贴海报的墙面
《高效会议管理》行动学习工作坊
时间
单元
主要内容/流程
方法/工具
目的/成果
第1天
一、当前组织会议现状交流
当前组织会议现状的交流：
1、会议的现实状况是怎样的？
经常参加的会议有哪些？通常作为什么身份参加？
分享一个近期参与过的令你印象深刻的会议？
你经常组织的会议有哪些？
哪些会议是必须召开的？有哪些会议是可以不必召开的？
2、参加/组织会议的心情及经历？
以往在参加会议时的心情是怎样的？为什么？
在你组织的会议中你的心情是怎样的？与会者呢？你认为他们应该经历怎样的情绪体验呢？
分享一个你参与过或组织过令你感觉良好并且很成功的会议经历？再分享一个感觉糟糕并且很失败的会议经历？
3、关于会议的思考及启发？
一次成功的会议对个人、团队、组织的意义和价值是什么？
一次失败的会议对个人、团队、组织的损失和伤害是什么？
当前在我们的组织中你所参与/组织的会议中值得肯定的是什么？还不够尽如人意的是什么？
4、会议改善的决定是什么？
经过以上信息的共享和交流，当前的会议亟需改善的是什么？
ORID聚焦式会话法
通过信息共享、情绪共享、思维共享到决定共享层层聚焦，最大限度地搜集与会者关注的信息、心情、挖掘深层意义及愿意共同去实施的行动。
二、共识低效会议的原因
共识“低效会议的原因”
聚焦问题：低效会议的原因是什么？
头脑风暴：导致低效会议的可能原因
分类排列：将头脑风暴获得的想法进行分类别整理
提取中心词：将每列整理后的想法提取中心词
图示化赋予意义：用图示呈现各中心词之间的关系
团队共创法
团队共识出低效会议的核心原因
第2天
三、低效会议原因解决研讨
针对团队共识出的低效会议的核心原因进行解决研讨
问题澄清：现状分析、尝试改变、困难挑战、结果期望
头脑风暴：运用头脑风暴法激发创意
异花授粉：小蜜蜂异花授粉、旅行采蜜
成果共创：筛选问题解决的金点子
世界咖啡法
链接多元观点，激荡群体智慧，产出问题解决的金点子
四、高效会议设计
ORID聚焦式会话法介绍
ORID聚焦式会话法如何应用于会议设计
运用ORID设计一个××会议流程
小组成果展示及反馈
ORID聚焦式会话法
各小组输出不同应用场景的会议流程
五、回顾总结
回复、反思、启发、行动
ORID聚焦式会话法
对学习成果进行巩固、强化，激发行动
代志杰老师的其它课程
《行动学习促动师培养班》3天 06.04
《行动学习促动师培养班》课程背景：行动学习之父雷格﹒瑞文斯先生早在1971年正式提出行动学习的理论和方法。行动学习一经推出后就被世界五百强企业所追捧，包括：GE、花旗银行、壳牌石油、波音、强生、西门子、IBM、杜邦、华润、中粮等，被广泛应用于新产品开发、提升服务、降低生产成本、缩短生产和交付时间、扩大客户群、改变组织文化等领域。同时，也把行动学习作为领导力开
讲师：代志杰详情
《行动学习工作坊》 06.04
《行动学习工作坊》方案课程背景：行动学习之父雷格﹒瑞文斯先生早在1971年正式提出行动学习的理论和方法。行动学习一经推出后就被世界五百强企业所追捧，包括：GE、花旗银行、壳牌石油、波音、强生、西门子、IBM、杜邦、华润、中粮、工行、中行、农行等，被广泛应用于新产品开发、提升服务、降低生产成本、缩短生产和交付时间、扩大客户群、改变组织文化等领域。同时，也把行动
讲师：代志杰详情
《行动学习项目》 06.04
《行动学习项目》方案项目背景：《行动学习项目》直接聚焦于团队、组织的真实业务难题，界定难题要达成的目标成果，促动行动学习小组展开群策群力的研讨，达成对目标、策略、行动计划的共识并做出承诺。在项目执行中边干边学，打造一支有凝聚力、归属感、战斗力的团队。同时在实现目标的过程中获得能力的提升，获得个人与组织的共同发展，创造共赢。项目目标：共识目标达成策略方法及行动
讲师：代志杰详情
《共创式领导力》工作坊 06.04
《共创式领导力》工作坊课程背景：随着5G、AI、大数据、云计算、物联网、工业4.0等技术的不断进步、革新背景下的商业环境和社会格局的快速变化，越来越呈现出：易变性、不确定性、复杂性和模糊性，“VUCA”时代已全面来袭。管理者必须要面对：如何从个人决策到集体参与？如何从发号施令到促动共创？如何从管控式管理到共创式领导？如何从要求员工顺从标准到鼓励变革？如何从强
讲师：代志杰详情
《管理教练辅导》 06.04
《管理教练辅导》课程方案课程背景： 弗朗西斯博士说过：你可以买到一个人的时间，你可以雇一个人到固定的工作岗位，你可以买到按时或按日计算的技术操作，但你买不到热情，你买不到创造性，你买不到全身心的投入，你不得不设法争取这些。今天的职场人士自我意识越来越强，传统的权威控制型管理对他们越来越不适用。教练技术、促动技术、行动学习是提升领导力的有效方式，同时也广泛应用
讲师：代志杰详情
《基于未来探索的战略共识会议》 06.04
《基于未来探索的战略共识会议》工作坊未来探索：1987年“未来探索”这个词被正式提出，是一种大型团体计划会议。会议包含五个步骤，即回顾过去、聚焦现在、展望未来、凝聚共识、行动计划。未来探索会议之所以有效，是因为：人们有机会打破身份界限，对自己的未来拥有更多的自主权和话语权；会议现场还给人们提供了一种安全感；会议通过让参与者以平等的方式一起为共同关心的事情而工
讲师：代志杰详情
《跨部门沟通与协作》行动学习工作坊 06.04
《跨部门沟通与协作》行动学习工作坊课程背景：组织目标的达成有赖于各个部门、成员的高效沟通与协作，然而现实当中跨部门的沟通与协作却犹如有一堵无形的墙横亘在沟通的双方。耗费很大的精力却沟而不通，没有达到预期的结果，导致双方都不满意，互相指责、推诿、扯皮。跨部门沟通协作的老大难问题该如何破解？《跨部门沟通与协作》采用行动学习、促动技术，聚焦跨部门沟通方面的真实问题
讲师：代志杰详情
《目标管理与计划制定》行动学习工作坊 06.04
《目标管理与计划制定》行动学习工作坊课程背景：管理大师彼得·德鲁克于1954年在《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念，其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。因此管理者应该通过目标对下级
讲师：代志杰详情
《企业文化共创会议》工作坊 06.04
《企业文化共创会议》工作坊企业文化是一个企业的灵魂，是推动企业发展的不竭动力。而创始人则往往是企业文化的核心人物，对于企业文化的形成和强化起着极其重要的作用。创业初期创始人凭借自己的人格魅力、领导风格成为企业文化的开创者，影响着组织和团队的发展。当企业发展到一定规模、阶段、面临转型升级的时候就需要对文化进行重新定义和升级，以引领组织迈向新的愿景、使命、战略。
讲师：代志杰详情
《群策群力行动学习》工作坊 06.04
《群策群力行动学习》工作坊项目背景：应用群策群力法解决组织、团队存在的真实业务难题。例如：业绩提升、目标达成、成本降低、团队协作、团队共识等。对于问题解决、赋能团队的有效性，促动团队的积极性、开放性、凝聚性，探索行动课题的有效策略方法。学习目标：各学习小组针对行动学习课题进行结构化研讨并产出解决方案、行动计划；促进团队成员的真诚交流、协作，建立信任和情感升华
讲师：代志杰详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21153
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20216
- 3行政专员岗位职责 19038
- 4品管部岗位职责与任职要求 16213
- 5员工守则 15453
- 6软件验收报告 15390
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14545
- 9文件签收单 14189
