《目标管理与计划制定》行动学习工作坊
《目标管理与计划制定》行动学习工作坊详细内容
《目标管理与计划制定》行动学习工作坊
《目标管理与计划制定》行动学习工作坊
课程背景：
管理大师彼得·德鲁克于1954年在《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念，其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。
所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。因此管理者应该通过目标对下级进行管理，当组织最高层管理者确定了组织目标后，必须对其进行有效分解，转变成各个部门以及各个人的分目标，管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。
《目标与计划管理》行动学习工作坊聚焦于实际工作中的难点、困惑点，运用行动学习、促动技术促进参与者之间信息共享、有效沟通、智慧连接、群策群力，最后达成共识，形成解决方案和行动计划。
课程收益：
厘清当前在目标与计划管理方面的现状；
学习目标与计划制定的步骤与流程；
现场完成目标与计划制定；
有效解决目标与计划管理方面的难题，获得能力的提升和成就感。
培训时间：2天
培训对象：中高层管理人员
培训方式：讲授、小组研讨、行动学习、促动技术
培训人数：20-40人
《目标管理与计划制定》行动学习工作坊
时间
单元
主要内容/流程
方法/工具
目的/成果
第1天
一、任务完成评估
列出上个月完成的8件事
计划执行情况评估
列出最近3个月的关键目标
8件事的目标契合度评估
平衡轮清晰自己所做事情和工作目标的关系
二、目标与计划管理问题梳理
1、目标与计划管理的现状：
你目前都制定了哪些工作目标和计划？实际执行状况是怎样的？
你是如何看待目标与计划管理的？
目标与计划管理有哪些因素是需要引起我们特别注意的？
目标与计划管理的体验：
当前在目标与计划管理方面做得好的地方是什么？有待于改善的地方是什么？
存在的主要问题与困惑是什么？你尝试做过哪些改变？效果如何？
3、目标与计划管理的意义价值：
这些问题与困惑对你造成了怎样的困扰与影响？如果不去解决会怎样？这些问题与困惑如果能够得到解决对你的意义和价值是什么？通过交流对你的启发和感悟？
4、目标与计划管理问题解决：
我们准备优先解决的目标与计划管理方面的问题是什么？
5、将问题进行分类整理
6、评选出全场优先解决的问题
ORID聚焦式会话法
通过层层问题的聚焦，让人们最大限度地参与和思考。引发参与者向内思考并找到当前急需解决的难题
三、目标计划制定实操
目标管理的SMART原则
设定目标必问的8个问题
设定目标的7个步骤
计划内容的6个方面
目标计划制定实操
SMART目标、目标计划制定流程、模板
产出视觉化目标管理的结构化思考过程及行动计划
第2天
四、目标与计划管理难题研讨
主要研讨步骤：
确定主题：各学习小组确定研讨主题
问题澄清：现状分析、尝试改变、困难挑战、结果期望
障碍分析：阻碍目标实现的困难障碍
4、头脑风暴：运用头脑风暴法激发创意
5、异花授粉：小蜜蜂异花授粉、旅行采蜜
6、决策矩阵：筛选最佳策略
7、行动计划：将策略形成可落地执行的计划
8、成果汇报：各学习小组汇报研讨成果
群策群力法
世界咖啡法
链接多元观点，激荡群体智慧，产出问题解决策略及行动计划
五、复盘总结
回顾、体验、启发、行动ORID聚焦式会话法
强化学习成果，激发行动
代志杰老师的其它课程
《行动学习促动师培养班》3天 06.04
《行动学习促动师培养班》课程背景：行动学习之父雷格﹒瑞文斯先生早在1971年正式提出行动学习的理论和方法。行动学习一经推出后就被世界五百强企业所追捧，包括：GE、花旗银行、壳牌石油、波音、强生、西门子、IBM、杜邦、华润、中粮等，被广泛应用于新产品开发、提升服务、降低生产成本、缩短生产和交付时间、扩大客户群、改变组织文化等领域。同时，也把行动学习作为领导力开
讲师：代志杰详情
《行动学习工作坊》 06.04
《行动学习工作坊》方案课程背景：行动学习之父雷格﹒瑞文斯先生早在1971年正式提出行动学习的理论和方法。行动学习一经推出后就被世界五百强企业所追捧，包括：GE、花旗银行、壳牌石油、波音、强生、西门子、IBM、杜邦、华润、中粮、工行、中行、农行等，被广泛应用于新产品开发、提升服务、降低生产成本、缩短生产和交付时间、扩大客户群、改变组织文化等领域。同时，也把行动
讲师：代志杰详情
《行动学习项目》 06.04
《行动学习项目》方案项目背景：《行动学习项目》直接聚焦于团队、组织的真实业务难题，界定难题要达成的目标成果，促动行动学习小组展开群策群力的研讨，达成对目标、策略、行动计划的共识并做出承诺。在项目执行中边干边学，打造一支有凝聚力、归属感、战斗力的团队。同时在实现目标的过程中获得能力的提升，获得个人与组织的共同发展，创造共赢。项目目标：共识目标达成策略方法及行动
讲师：代志杰详情
《共创式领导力》工作坊 06.04
《共创式领导力》工作坊课程背景：随着5G、AI、大数据、云计算、物联网、工业4.0等技术的不断进步、革新背景下的商业环境和社会格局的快速变化，越来越呈现出：易变性、不确定性、复杂性和模糊性，“VUCA”时代已全面来袭。管理者必须要面对：如何从个人决策到集体参与？如何从发号施令到促动共创？如何从管控式管理到共创式领导？如何从要求员工顺从标准到鼓励变革？如何从强
讲师：代志杰详情
《管理教练辅导》 06.04
《管理教练辅导》课程方案课程背景： 弗朗西斯博士说过：你可以买到一个人的时间，你可以雇一个人到固定的工作岗位，你可以买到按时或按日计算的技术操作，但你买不到热情，你买不到创造性，你买不到全身心的投入，你不得不设法争取这些。今天的职场人士自我意识越来越强，传统的权威控制型管理对他们越来越不适用。教练技术、促动技术、行动学习是提升领导力的有效方式，同时也广泛应用
讲师：代志杰详情
《基于未来探索的战略共识会议》 06.04
《基于未来探索的战略共识会议》工作坊未来探索：1987年“未来探索”这个词被正式提出，是一种大型团体计划会议。会议包含五个步骤，即回顾过去、聚焦现在、展望未来、凝聚共识、行动计划。未来探索会议之所以有效，是因为：人们有机会打破身份界限，对自己的未来拥有更多的自主权和话语权；会议现场还给人们提供了一种安全感；会议通过让参与者以平等的方式一起为共同关心的事情而工
讲师：代志杰详情
《跨部门沟通与协作》行动学习工作坊 06.04
《跨部门沟通与协作》行动学习工作坊课程背景：组织目标的达成有赖于各个部门、成员的高效沟通与协作，然而现实当中跨部门的沟通与协作却犹如有一堵无形的墙横亘在沟通的双方。耗费很大的精力却沟而不通，没有达到预期的结果，导致双方都不满意，互相指责、推诿、扯皮。跨部门沟通协作的老大难问题该如何破解？《跨部门沟通与协作》采用行动学习、促动技术，聚焦跨部门沟通方面的真实问题
讲师：代志杰详情
《企业文化共创会议》工作坊 06.04
《企业文化共创会议》工作坊企业文化是一个企业的灵魂，是推动企业发展的不竭动力。而创始人则往往是企业文化的核心人物，对于企业文化的形成和强化起着极其重要的作用。创业初期创始人凭借自己的人格魅力、领导风格成为企业文化的开创者，影响着组织和团队的发展。当企业发展到一定规模、阶段、面临转型升级的时候就需要对文化进行重新定义和升级，以引领组织迈向新的愿景、使命、战略。
讲师：代志杰详情
《群策群力行动学习》工作坊 06.04
《群策群力行动学习》工作坊项目背景：应用群策群力法解决组织、团队存在的真实业务难题。例如：业绩提升、目标达成、成本降低、团队协作、团队共识等。对于问题解决、赋能团队的有效性，促动团队的积极性、开放性、凝聚性，探索行动课题的有效策略方法。学习目标：各学习小组针对行动学习课题进行结构化研讨并产出解决方案、行动计划；促进团队成员的真诚交流、协作，建立信任和情感升华
讲师：代志杰详情
《团队执行力》行动学习工作坊 06.04
《高效团队执行力》行动学习工作坊课程背景：很多企业都有自己的宏伟蓝图、伟大构想和战略规划，然而真正能够把宏伟蓝图变成现实的企业却少之又少。今天管理学界已经为我们贡献了大量的经营哲学、管理理论、工具方法，但为什么很多企业依然无法实现自己的梦想？甚至亏损、倒闭？其中最重要的因素之一就是缺乏不折不扣把蓝图变成现实的强有力执行团队，没有执行就没有一切！《高效团队执行
讲师：代志杰详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20232
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15460
- 6软件验收报告 15394
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195
