《解密新常态下管理密码》

解密新常态下管理密码


讲师：石华彬


作为管理者，您是否一直被员工的能力不足而感到些许的担忧？
作为经理人，您是否被很多的事情所困扰而仓促应对？
为什么我们总是有很多障碍无法逾越？
为什么沟通老是出问题？
为什么团队状况还是不太理想？
怎样赢得下属和提升团队执行力？
怎样让自己的影响力不断地扩大？
怎样扫清成为优秀管理者道路上的障碍？
……

本课程将通过场景模拟、视频分享、现场测试和管理原理解析、案例互动交流等多种
方式进行课程呈现，使参训人员了解自己和他人，掌握一个合格经理应具备的素养和管
理能力，掌握必要的方法和技巧，从而迈向优秀经理人！


课程对象
• 企业中基层管理干部



课程收益
• 清晰管理者的角色定位和管理职责；
• 全方位剖析自我沟通问题和沟通基本技巧的演练
• 如何在管理工作中应用沟通策略与各个层级进行有效沟通；
• 了解团队发展阶段特点和应对策略；
• 如何提升团队凝聚力与团队精神；
• 怎样确定有效的团队目标与提升团队执行力；
• 如何识别下属及有效激励下属；
• 下属培育与指导辅导的核心要诀。

课时设置
1天




授课方式

本课程将采用讲师讲授、案例分享、小组讨论、模拟演练、讲师点评、头脑风暴、主题
游戏、经典视频、现场测评等多种方式呈现课程，在开放互动、轻松愉快与风暴“折磨”
相结合的过程中，让学员感受、领悟和吸纳课程内容。


课程大纲
密码一： 角色认知与管理职责
☆ 是前线指挥官，还是比士兵更会打仗的“超级士兵”？
→ 我是谁？管理者正确的角色定位？
→ 管理者角色：管理作为和关系作为；
☆ 是夹芯板，更是润滑剂和中坚力量；
→ 夹芯板式的管理者在企业中的作用和地位；
→ 常见的角色错位和面临的问题；
→ 我们到底是怎样的管理者？
☆ 管理层次与管理技能；
→ 专业技能、概括技能、人际技能；
☆ 优秀基层的三个超越
→ 如何超越你的优秀/部门/位置；
☆ 由小见大，如何从普通到卓越；
→ 由普通走向优秀再到卓越的三大要诀。

密码二： 玩转管理沟通的“魔方”
☆ 当问题出现时，反思自我还是归罪他人？
→ 了解自己存在的沟通问题；
→ 影响有效沟通的个人障碍分析；
☆ 有效沟通的4大基本技能实战训练；
→ 实战技能1：成功讲话的要诀；
→ 实战技能2：如何突破有效倾听的障碍；
→ 实战技能3：提问的策略和技能；
→ 实战技能4：非语言沟通内容和策略；
☆ 沟通风格与曲线沟通实战应用；
→ 现场测试：了解自己和他人的沟通风格；
→ 『见“人”说人话，见“鬼”说鬼话』的沟通艺术；
☆ 管理沟通的方向和实战应用；
→ 与上司沟通的技巧和策略；
→ 管理沟通的策略分析法及应用：洋葱模型；
→ 下属沟通的要诀和技能；
→ 跨部门沟通和外部沟通的要诀。



密码三： 团队建设与团队精神
☆ 思考与交流：什么是真正意义上的团队；
→ 合格团队的应具备的几个条件；
→ 5P要素在团队建设与管理中的实战应用；
☆ 现场测试：评估你的团队；
→ 高绩效团队的七大特征（PERFROM）；
→ 团队发展的五个阶段及各自特点；
→ 视频案例：我找你！
→ 有效确认您团队发展阶段及应对策略。
☆ 如何团队打造团队精神；
→ 团队精神的三大核心内容；
→ 影响团队凝聚力的两大因素解析：内部因素与外部因素；
☆ 视频案例：大雁精神的5大启示；
→ 互动游戏：敞开我们的胸怀；
→ 如何营造快乐的团队工作氛围。

密码四： 团队目标与有效执行
☆ 案例分析：刘经理制定的团队目标有问题吗？
→ 制定团队目标的SMART原则；
→ 设定关键评估指标KPI；
☆ 案例分析：狐狸的高招；
→ 如何让团队成员认同部门目标与具体的工作分配；
→ 与下属制定目标时的阻力、常见错误与目标设定步骤分析；
→ 如何进行有效的目标追踪—制定目标工作单；
→ 目标管理10大注意事项和三步问题法；
☆ 头脑风暴：是傻了，还是疯了？
→ 什么是个人执行力与团队执行力；
→ 孙子兵法“势”在管理中的应用；
→ 怎样认知团队成员的“执行商”和改善工作任务的完成；
→ 团队执行的命令技能和PDCA应用；
→ 实战工具：团队执行习惯养成工具应用；
→ 执行力提升的“四个第一”。





密码五： 有效激励下属
☆ 识别了解下属，才能弹性统领；
→ 乖孩子坏孩子,我们了解谁?
→ 实战技法1：“诸葛观人七法”有效识别下属；
→ 实战技法2：“曽国藩识人用人方略”；
☆ 头脑风暴：你常用的激励方式有哪些？
→ 哪些情况下需要激励下属？
☆ 视频案例：天哪！地啊！
→ 深度解析马斯洛需求理论在激励中的应用；
→ 从《水知道答案》看激励的生理功效；
→ 赞美激励的五大要诀；
→ 批评激励的方式与艺术；
☆ 激励不是单纯的给钱；
→ 三种有效的激励方式；
→ 工具提供：《工作动机调查表》
→ 需求排序在团队激励中的有效应用；
→ 赫兹伯格的“双因素理论”介绍；
→ 下属激励的六大原则；
☆ 差异化激励的原则与技能；
→ 四种不同类型员工的特点与激励；
☆ 实战演练：这项工作到底给谁做？



密码六： 下属培育与教导
☆ 下属培育到底为哪般；
→ 培育部属的三大核心内容与三大途径；
☆ 途径一：系统式培育法；
→ 系统式培育法的特点、适合情境与实战应用；
☆ 途径二：随机式培育法；
→ 案例分析：问题到底在哪里？
→ 随机式培育法的特点、适合情境与实战应用；
☆ 途径三：自主式培育法；
→ 自主式培育法的特点及适合情境与实战应用；
☆ 受到下属拥戴，方能创造业绩；
→ 上司与下属成长的关系；
→ 让下属与你一条心的辅导帮助要诀；
☆ 指导与辅导的区别与关系
→ 什么是指导与辅导；
→ 指导与辅导的关系、作用；
→ 辅导的技巧与艺术；
☆ 指导员工计划的五个步骤
→ 分析 + 决定 + 拟定 + 执行 + 评估。
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