《职场魅力形象与商务社交礼仪》   03.27

课程名称：《职场魅力形象与商务社交礼仪》主讲：任兰兰老师6-12课时课程背景：莎士比亚说“一个人的穿着打扮，就是他个人教养、品位、地位的真实写照。”理想的管理者形象对外可使社会大众产生巨大的神秘感和信赖感,扩大知名度,提高威望,令人信服,使人满意;对内可产生强大的吸引力和内聚力,把企业全体员工的潜在能力发挥出来,令人们敬佩和崇拜,使员工感到心情舒畅。所以当今

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《女性魅力形象提升》   03.27

课程名称：《三八妇女节线上课程培训大纲》主讲：任兰兰老师36课时课程一【一身不老的外衣-端庄仪态养成】一、柔和的目光与微笑1、真诚而魅力的微笑方式（嘴笑、眼笑、心笑）2、眼神（正常范围、注视范围、面对一至多人的眼神走向和方位）3、视线的高低与眼神的力量决定着说服力（急人所急想人所想的积极表情应对）二、站姿挺拔彰显气度1、挺拔站姿练习方法2、正位站姿3、交谈站

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《悦人悦己的职场沟通》   03.27

课程名称：《悦人悦己的商务沟通与表达》主讲：任兰兰老师3-6课时【课程介绍】普林斯顿大学对1万份人事档案进行分析，结果：“智慧”、“专业技术”、“经验”只占成功因素的25，其余75决定于良好的人际沟通。哈佛大学调查结果显示：在500名被解职的职员中，因人际沟通不良而导致工作不称职者占82。沟通是人与人之间传递信息、传播思想、传达情感的过程，是一个人获得他人思

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《中国汉服文化 》   03.27

课程名称：《中国汉服文化服章之美谓之华礼仪之大故称夏》主讲：任兰兰老师36课时课程大纲：一、服饰的作用保暖遮羞身份需要美的追求二、历代汉服形制赏析上古服饰夏朝（约前2070前1600）商代（约公元前1600年—约公元前1046年）西周前（1046～前771年）春秋战国（前711年—前221年）秦汉（前221年—220年）魏晋南北朝（220年—589年）隋唐五

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《管理者商务形象与社交礼仪》   03.27

课程名称：《管理者商务形象与礼仪》主讲：任兰兰老师【课程对象】创业者、企业管理层、对职业高度有追求的职场人士【课程介绍】莎士比亚说“一个人的穿着打扮，就是他个人教养、品位、地位的真实写照。”理想的管理者形象对外可使社会大众产生巨大的神秘感和信赖感,扩大知名度,提高威望,令人信服,使人满意;对内可产生强大的吸引力和内聚力,把企业全体员工的潜在能力发挥出来,令人

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《商务接待礼仪》   03.27

课程名称：《商务接待礼仪》主讲：任兰兰老师课程大纲：第一部分：接待礼仪【接待前】一、接待前期准备工作1、商务接待规格与流程设计2、接待人员构成与岗位分配二、不同场景座次规范与变通能力培养1、谈判桌座次2、主席台座次（单排、双排）3、会议桌座次（不同格局和规格的安排方法）4、会客厅座次5、餐桌座次（单桌、多桌）6、乘车座次（小轿车、商务车）7、签约仪式【接待中

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《金融精英-服务与商务礼仪》   03.27

课程名称：【金融新秀-服务礼仪与商务礼仪】主讲：任兰兰老师12课时【课程背景】文明规范服务是银行业最基本的职责，是打造银行业优质品牌，培育和提高银行业金融机构核心竞争力的关键。银行员工作为一个银行最核心、最具竞争力的组成部分，是银行发展、腾飞的关键性因素。因此，是否拥有高素质的员工、能否把员工恰如其分地融入银行的组织管理文化中，直接关系着银行的成败。本课程为

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《金融精英（女士）专业形象塑造》   03.27

课程名称：《金融精英（女士）专业形象塑造》主讲：任兰兰老师6课时【课程背景】莎士比亚说“一个人的穿着打扮，就是他个人教养、品位、地位的真实写照。”当今社会更流行这样一句话：“形象走在能力之前”。因为客户在见到我们的时候，并不一定知道我们的学识、经历，而是经过外在表现进行判断的。专业的穿着打扮加上得体的举止仪态会让人产生好感，进而愿意与我们进一步加深了解。本课

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《金融精英（男士）专业形象塑造》   03.27

课程名称：《金融精英（男士）专业形象塑造》主讲：任兰兰老师6课时【课程介绍】莎士比亚说“一个人的穿着打扮，就是他个人教养、品位、地位的真实写照。”当今社会更流行这样一句话：“形象走在能力之前”。因为客户在见到我们的时候，并不一定知道我们的学识、经历，而是经过外在表现进行判断的。专业的穿着打扮加上得体的举止仪态会让人产生好感，进而愿意与我们进一步加深了解。本课

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《银行网点服务礼仪规范》   03.27

课程名称：《银行网点服务礼仪规范》主讲：任兰兰老师4课时【课程背景】随着中国银行业国际化和市场化程度的不断提高，国内银行经营所面临的市场环境也逐渐发生变化。互联网金融、民营银行等都使得银行业竞争愈发激烈。虽然面对这些挑战，同时银行也要在这场挑战中发展机遇，积极实施变革与转型，从而提高银行的产能与核心竞争力。在银行的整体布局规划中，网点是最重要的环节，也是银行

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