《银行基层:了解职场 转变认知》
《银行基层:了解职场 转变认知》详细内容
《银行基层:了解职场 转变认知》
了解职场 转变认知
授课专家:安然
【课程目的】
青年员工步入社会时间较短,对于职场规则不慎了解,对于职场的底层逻辑没有清晰的
认识,其认知模式、行为习惯等没有实现完全或根本性的转变,为此,在工作中常常表
现出责任感不强、协作力不够、抗压力不行、进取心不足等问题,为使青年员工尽快投
入状态,转变以上不足,本课程从了解职场的底层逻辑入手,通过案例、游戏、互动等
形式,打通青年员工的思维模式,进而改变其行为模式。
【课程收益】
1.了解职场底层逻辑
2.清晰职场与学校、家庭的本质区别
3.转变认知模式,使其向成熟职场人不断转化
4.改变行为模式,使其更有担当、使命感和进取心
【课程特色】幽默风趣又不失优雅知性;逻辑清晰;实战,学之能用;投入,案例精彩
【培训对象】商业银行青年员工
【授课课时】1天(6小时/天】
【课程大纲】
导入:
1.导师开场配乐诗朗诵——青春
2.学员畅所欲言——我们为什么来工作?十年后你想成为什么样的人?二十年后你想自己
是怎样的生活状态?
第一讲 职场的底层逻辑与商业银行的本质特征
利益与友情可以平衡吗?
二、价值交换与自我提升的统一
三、职场中到底有没有真心的朋友?
四、职场的本质与底层逻辑
五、当代商业银行的属性与特征
第二讲 员工在职场中的定位与角色认知
一、从经典中看职场角色定位(观影、听老师讲故事等多样形式)
安然老师讲西游,取经途中的角色定位
学习第一代领导集体的革命征程,感悟职场中个人角色定位的重要性
二、职场中的自我认知(通过互动、学员演示等方式,实现自我认知)
自我认知:知识、技能、心态、情绪
第三讲 思维模式的转变与职场良好习惯的养成
一、家庭中的角色与思维习惯
以生动案例互动方式,分析学员在家庭中的角色和思维方式模拟
二、学校的角色与思维习惯
以生动案例互动方式,分析学员在学校中的角色和思维方式模拟
三、职场的角色与思维习惯
以生动案例互动方式,分析学员在职场中的角色和思维方式模拟
当代职场人必备的良好习惯
1.持之以恒是事业成功的基础
2.做好当下 不忧不患
3.执行力与协作力(游戏环节)
4.自律性与规划性(游戏环节)
学会自我调节 做一个成熟的职场人
一、自我情绪管理与调节方法
二、吞下委屈 撑大格局(经典案例3个)
三、不选好走的路 走好选择的路
四、耐住寂寞 持之以恒(经典案例3个)
五、自我肯定与自我修正(经典案例3个)
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身份
精神
信念、价值
环境
行为
能力
我的愿景和精神世界的满足
我想成为什么样的人
坚信的与摒弃的
为达成目标需要的能力
客观环境的利弊
计划、规划、方向、着力点
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