《医护文明服务礼仪》课程大纲

  培训讲师:宋炜楠

讲师背景:
宋炜楠—实战派礼仪培训专家★国家注册高级礼仪培训师★注册企业服务管理培训师★香港礼仪协会高级礼仪培训师★礼誉华夏商学院特聘礼仪培训师★中国形象礼仪协会高级培训礼仪师★中国形象礼仪协会注册形象管理师★ACIC国际注册高级形体礼仪培训师职业履历 详细>>

宋炜楠
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《医护文明服务礼仪》课程大纲详细内容

《医护文明服务礼仪》课程大纲

《医护文明服务礼仪
协调医护服务方法,助力医患信任和谐》【课程背景】随着医疗市场的逐渐开放,医院行业的竞争的不断加剧和科学技术的不断进步,医疗模式发生了巨大变化。医疗工作已从传统的“以治疗为中心”的功能模式,发展到现在“以患者服务为中心”的全新思维。
这就要求广大医务工作者,不仅需要有高超的医术,更需要有高尚的医德医风和人性化的服务规范。近几年我国的医患关系日趋紧张,医疗纠纷日益增加,患者与家属频繁出现愤怒与不满的激烈行为,经常有病人投诉,甚至殴打医生,医患关系紧张不仅影响了医疗单位的正常工作秩序,更是刺激了患者及家属的心理,加重了双方的压力,严重降低了医疗单位和医务人员在社会上的声誉及形象,重建和谐的医患关系,维护正常的医疗服务环境,已成为现代医疗中的一个重要课题,受到普遍重视。医患关系的好坏直接影响到医疗和护理质量,所有的医疗工作都要通过医患关系来实现。通过加强医院内涵建设,进一步完善医患沟通制度,规范医务人员服务礼仪,建立相互信任、相互尊重、相互理解、相互帮助的和谐医患关系。 医疗工作是一种高科技,高智慧、高风险的职业。我们越来越清楚的意识到良好的沟通,将会使医患双方在交往中相互增进了解,增进信任。只要我们解释到位,沟通有效,就能帮助我们避免和患者及家属发生冲突。
【课程收益】
清晰缓解医患服务的关键点
塑造值得信赖医务服务形象
加强医护人员仪态服务意识
提升医患、同事、沟通技巧
改善客户投诉处理的满意度
【课程时间】2天
【课程对象】医院医生、护士或相关接待服务人员等
【课程大纲】
第一讲:服务的影响力
一、如何做好服务
服务的概念
优质服务涵盖哪些
服务的意识
四种类型
意识对能力的影响
第二讲:礼仪与医护服务
一、优质服务的关键
1、优质服务的六个基础
2、优质服务的5大要素
二、提升满意度怎样做?
技术层面
服务层面
第三讲:医护人员的形象规范
一、医护人员的仪容礼仪
1、面容修饰
2、发型修饰
3、肢体修饰
4、医护者化妆的注意事项
二、医护人员的仪表礼仪
医护人员的着装礼仪
配饰礼仪
第四讲:医护人员的仪态表达
医护人员的站姿
医护人员的正确站姿
站姿禁忌
医护人员的坐姿
坐姿的要求
不同场合的坐姿
坐姿的禁忌
医护人员的走姿
走姿的规范
走姿的特点
医护人员的蹲姿
美观的蹲姿
蹲姿的禁忌
医护人员的手姿
手姿的规范
场合的应用
持物的手势礼仪
医护人员的欠身
欠身的规范
欠身礼仪的应用
医护人员的眼神
眼神的运用
眼神的禁忌
医护人员的微笑
微笑的尺度
微笑的运用
第五讲:医护人员的语言礼仪
一、医护人员的礼貌用语规范
三个礼貌要素
四个专业交谈
五声文明服务
二、医护服务的忌语
第六讲:窗口服务接待规范
窗口服务规范
1、三个主动
2、五个一样
3、窗口服务禁忌
护理接待规范
1、接待服务三个到
2、病房服务六个一
第七讲:住院流程礼仪规范
入院礼仪
入院归属感
2首问负责制
住院礼仪
治疗中的职业素养
2、用方法化解纠纷
出院礼仪
第八讲:办公行为礼仪规范
基本礼仪
言行
举止
出行礼仪
陪同引导
电梯礼仪
3、上下楼梯
第九讲:医患沟通礼仪技巧
医护的素质要求
基本服务素质
其他素质要求
沟通的需求
1、影响沟通因素的分析(沟通中的问题)
2、沟通的目的
沟通的对策
学会借力
特殊患者的沟通
沟通的六大法宝
1、倾心微笑
2、高效表达
3、学会倾听
4、真诚赞美
5、有效提问
6、同理沟通
第十讲:投诉处理
客户投诉的原因分析
客户投诉三大根源
投诉的目的与动机
投诉处理的原则
1、积极主动原则
2、客观公正原则
3、高效专业原则
4、合规谨慎原则
三、投诉处理的六部曲
1、迅速隔离,安抚客户2、仔细倾听,理解抱怨
3、因人而异,不同策略
4、速战速决,把握时机
5、获得认同,立即执行
6、跟进实施,及时反馈

 

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