批判性思维 - 2天
批判性思维 - 2天详细内容
批判性思维 - 2天
批判性思维
概述
许多人误以为批判是一种负面的批评,所以当他们在分析的时候,总是用负面的角度来分析。事实上,批判必须同时具备负面及正面的平衡思维。在牵涉到批判的时候,大部分的人总是采取躲避的态度,以为批判是一种批评,然而批判是一种促进卓越的一种方式。
批判性思维是一种对思维方式进行思考的技术,该技术能够优化我们的思维方式。而它包括三个紧密联系、互相影响的阶段:分析思维方式阶段、评估思维方式阶段和提高思维方式阶段。批判性思维是一种针对自我思考的诊断能力,确认自己的思考是正确而有效的。
许多人以为思维能力是一种智商的能力表现。当然,智商对于思维能力是有影响,但更重要的是一种思维的习惯,也就是说思维能力是可以学习和精进,关键在于个人是否有机会学习到批判性思维的技巧,再加上个人不断地练习。
一个受过良好训练的批判性思考者能够:
找出关键的问题和困难所在,并且能够清明,准确地表达出这些问题
收集并评估相关的信息,使用简练的语有效地解释这些信息
得出有效的结论和解决办法,并使用相关的标准检验它们
思路开钢地识别并评估其他可替代的思维系统,评结它的设意义和可能的实践结果
在寻复杂问题的解决方法时,能够与他人有效地交流 批判性思维
模块
学习活动介绍
时间分
教学方法
课程导入
开场(客户方)
破冰活动
研讨公约
课程介绍
讨论:学员面临的挑战是什么?
30分
内容讲解
猜猜看
小组讨论
前言:
批判性思维的重要性
单元目的:了解批判性思维的重要性,强化学员的兴趣
什么是批判性思维
三种思考者
如何建立新的思维方式
活动:案例判断
60分
内容讲解
小组讨论
第一单元
批判性思维的定义
单元目的:批判性思维的特质
批判性思维的特质:谦虚、勇气、换位思考、正直、坚毅、自信、自主
活动:自我评估
120分
内容讲解
工具介绍
小组讨论
第二单元
思维的组成
单元目的:掌握大脑的结构与其思维运作的机制
大脑的三个不同功能
思维的组成
思维不同的组成的运作方式
思维的标准
思维的不同元素
小组活动:案例研究
120分
内容讲解
工具介绍
小组活动
第三单元
良好的思维习惯
单元目的:掌握批判性思维的基础技巧
提问的三种类型
苏格拉底式的提问
逻辑思维的架构
小组活动:案例研究
120分
内容讲解
引导活动
小组讨论
第四单元
学习的方式
单元目的:掌握不同的学习方式,提升自身能力
优化学习的18个策略
厘清理论的概念
弄清楚文章的逻辑
活动:自我评估学习水平
150分
内容讲解
引导活动
小组讨论
第五单元
问题解决与决策
单元目的:掌握解决问题的能力及促进决策速度
评估决策的模式
决策的流程
解决问题的能力
避开解决问题的陷阱
小组活动:案例研究
180分
内容讲解
引导活动
小组讨论
休息时间:上下午各一场 15 分钟休息
中饭休息时间:1 个小时
总课时长度
= C7+C9+C8+C5+C3+C6+C4 \* MERGEFORMAT13小时 0分
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