生产制造评价与优化
生产制造评价与优化详细内容
生产制造评价与优化
课程名称
生产制造评价与优化
授课对象
董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等
课程背景
评价流程是流程中的流程,流程之王,是企业以第三方的观点来审视企业管理运作能力的根本性流程,也是企业自我提升,避免陷入自我认知不足的尴尬境地,为企业的提升提供借鉴。本课程以世界级企业的评价机制为模型,进行整个评估的宣导和讲解,有助于客户自我进行标准的理解和建立,从而建立企业自我的标准。
课程目的
了解评价机制对企业的重要度
了解评价机制与企业发展阶段、市场定位的关系
详细了解评价细则与权重设置
评价机制的建立与应用
课程大纲
生产制造评价与优化概述
从大众VA6.0看企业最后的流程——评价机制
评价要素的组成
企业产业位置对评价要素的影响
企业发展阶段与评价机制
制造评估与结果应用流程
制造评估10大要素
制造
精益设计制造概念执行
项目审核与批准流程
供应商/承包商选择流程
合同审核流程
可靠性和可维护性流程
能源管理效率流程
新产品开发(如果企业存在研发)
JIT同步物料管理
基于同步物料管理需求的人员、培训及支持
持续改善
PFEP——全面提升与计划
厂外供料:发运和验收
物料容器管理
物料配送策略
安全
2558415173990ISPC—工位过程综合管理
质量过程系统(QPS)-推行
QPS-操作员指导书(OIS)
QPS-工作单元表(WES)
浪费鉴别/持续改善工具:
可视化工厂:工作场所组织
可视化工厂:可视化显示
可视化工厂-可视化控制
可视化工厂-ANDON系统
防错措施
快速切换
设备保障评估
计划性维护
改进设备效率
工业装备与设施
物流策略 : 工业物料供应/运输
物流策略 :工业物料的申购系统
工业物料的商品供应策略
工业物料的保质系统
易损工具的管理系统
工业物料审批程序
工业物料流程的培训
工业物料流程的经营管理程序
物料管理程序
现场管理评估
基于改进的方针管理的推行
管理层参与、承诺与支持
内部沟通
运营指标管理
变更管理
问题解决和持续改善
最佳作业方式
价值流图分析
安全(共计22个评估要素,暂时不一一罗列)
环保
环境管理体系
环境信息交流和其它要求
符合保证程序的运营
精益制造过程中的环境支持
培训
基于方针推动的培训需求分析
培训计划
对新进的专职、兼职和转岗员工的培训要求
培训目标
讲师资格
培训评估程序
培训记录
培训执行
现场改进小组
CIP整体小组的效能
组织机构组成
组织资源对改进小组的支持
人员的能力培训与验证
组织绩效沟通方式评估
组织绩效结果评估
生产制造评估结果应用根据企业的现状,产业位置制定符合企业自己的评价机制与细则
制定评价与结果应用流程
建立专业的团队并培训
评估现场
结合方针和日常管理应用评估结果优化组织
案例:评估细则
-23495-19050案例2:为老板电器制作的评估手册
0220980授课方法
讲解 + 视频案例+互动研讨 + 问题答疑 + NLP启发 + 深度观察 + 情景对话
授课时间
2天12小时
张忠新老师的其它课程
中国企业数字化转型 11.28
课程名称中国企业的数字化转型授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景在世界工业4.0的大潮下,结合国家未来的国家定位,国内的消费升级、经济转型以及中国化的国际化,中国企业需要站在更高的角度来定义在这个特殊转型时期的企业管理模式,尤其是利用当前中国国内IT技术与电子元器技术高速发展而成本的急速下降,迅速实践,利用技术建立企
讲师:张忠新详情
战略性思维工作坊 11.28
课程名称战略性思维工作坊授课对象董事长、总经理、企业总监等课程背景企业战略管理中考虑如何利用自身有效的资源/资产,在充满竞争的环境下去满足顾客的需求,从而实现价值的创造,而这种思维方法被称为企业战略性思维。本课程引导学员建立终极竞争思维的概念,从获取核心竞争要素到量化竞对的价值链的能力,最后建立战略性竞争地图,把工作从宏观落实到当前。课程目的明晰企业竞争与战
讲师:张忠新详情
制造工厂数字化转型 11.28
课程名称中国企业的智能数字化转型授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景在世界工业4.0的大潮下,结合国家未来的国家定位,国内的消费升级、经济转型以及中国化的国际化,中国企业需要站在更高的角度来定义在这个特殊转型时期的企业管理模式,尤其是利用当前中国国内IT技术与电子元器技术高速发展而成本的急速下降,迅速实践,利用技术建
讲师:张忠新详情
制造工艺数字化 11.28
课程名称制造工艺数字化授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景工艺作为企业生产活动中的一个重要环节,是企业数字化建设中的不可缺失的板块,通过数字化工艺的建设可以有效地打通设计与生产,进而实现企业的数字化生产,最后完成企业数字化建设的宏伟蓝图。数字化工艺实现了结构化的工艺编制方式,集成化的业务应用模式,多样化的工艺协作方式
讲师:张忠新详情
智能时代的精益系统 11.28
课程名称智能时代的精益系统授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景在德国工业4.0、中国制造2025的大背景下,自动化和信息化已经成为企业发展的根本骨架。计算能力的提升,自动化装备,计算成本,存储价格和感应器价格的暴跌,为企业充分的应用新技术奠定了良好的前提。精益作为当今企业最流行的管理模式,它的光芒无疑在新的时代同样适
讲师:张忠新详情
智能数字化转型(2天版本) 11.28
课程名称中国企业的智能数字化转型授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景在世界工业4.0的大潮下,结合国家未来的国家定位,国内的消费升级、经济转型以及中国化的国际化,中国企业需要站在更高的角度来定义在这个特殊转型时期的企业管理模式,尤其是利用当前中国国内IT技术与电子元器技术高速发展而成本的急速下降,迅速实践,利用技术建
讲师:张忠新详情
智能制造与企业数字化转型 11.28
课程名称企业数字化转型授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景在世界工业4.0的大潮下,结合国家未来的国家定位,国内的消费升级、经济转型以及中国化的国际化,中国企业需要站在更高的角度来定义在这个特殊转型时期的企业管理模式,尤其是利用当前中国国内IT技术与电子元器技术高速发展而成本的急速下降,迅速实践,利用技术建立企业高效
讲师:张忠新详情
智能制造与数字化转型 11.28
课程名称数字化训练营授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景在世界工业4.0的大潮下,结合国家未来的国家定位,国内的消费升级、经济转型以及中国化的国际化,中国企业需要站在更高的角度来定义在这个特殊转型时期的企业管理模式,尤其是利用当前中国国内IT技术与电子元器技术高速发展而成本的急速下降,迅速实践,利用技术建立企业高效运
讲师:张忠新详情
中国企业的智能数字化转型 11.28
课程名称中国企业的智能数字化转型授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景在世界工业4.0的大潮下,结合国家未来的国家定位,国内的消费升级、经济转型以及中国化的国际化,中国企业需要站在更高的角度来定义在这个特殊转型时期的企业管理模式,尤其是利用当前中国国内IT技术与电子元器技术高速发展而成本的急速下降,迅速实践,利用技术建
讲师:张忠新详情
问题分析与解决(2天) 11.28
高效问题分析与解决课程名称高效问题分析与解决课纲(2天)课程背景工作的本质=解决问题◇您是否为下属缺乏问题意识而苦恼不已?◇您是否为下属缺乏问题分析与解决能力,事事请示,依赖主管而忙碌不已?◇您是否为生产线上质量问题屡发不止而忧心忡忡?◇您是否为解决质量问题时,大家凭各自经验争论不止,缺乏共同语言而烦恼不已?本课程就是针对以上各种状况而设计。不同于以往培训的
讲师:张忠新详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20215
- 3行政专员岗位职责 19038
- 4品管部岗位职责与任职要求 16213
- 5员工守则 15453
- 6软件验收报告 15389
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14545
- 9文件签收单 14189