卓越领导力修炼之战略思维


卓越领导力修炼之战略思维


课程背景

卓越领导者之所以拥有卓越的效能，关键在于其思维模式不同，同样的事情，不同思
维方式的人看到的是不同的侧面，同样的问题，不同思维模式的人透视其不同的深度，
同样的资源，在不同思维模式的人眼里拥有不同的价值。
所以，提升团队领导力的第一步，不应该是讲授领导力技巧及领导力行为，而应该是
打开领导者的思维域，拓展其认知空间，进行思维训练。也只有思维模式完成转型了，
领导力技巧及领导力行为才有了坚实的基石。

课程目标

通过系统的领导者思维和技能的研习，将相关领导力行为落实于日常管理工作，以提
升企业管理绩效，增强企业核心竞争力，使个人与企业同时受益。
1.统一企业中高层管理者与企业经营层的经营理念：了解组织文化内涵，认知使命意
义，勇于面对挑战，设定管理基准，培养问题意识；
2.全面提升企业中高层管理者思维水准：战略思维、责任思维、结果思维、客户价值
思维、整体绩效思维、统筹协作思维、系统整合思维等。

课程收益

了解管理人员应有的正确观念和心态、角色定位；
清晰角色对应之思维模型；
修炼领导者者战略洞察力
在工作中践行战略思维、系统思维等核心思维

培训对象

企业总裁、副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员

培训周期

1天

授课方式

1.教学遵循易学实用的原则，方法采用"多重感官学习法"，室内角色扮演，案例引导
出主题内容，使学员实际参与、亲身体验，回到工作现场立即能用，快速提升学员能力
。
2.授课工具包括：讲授、视频、图片、小组研讨、情景活动、角色扮演、作业练习、
行动指南、互动游戏、情景式多媒体案例等互动手段使参训人员从心态意识到职业行为
均得以改变。

课程大纲

导语：何为认知升级？
认知升级，优秀领导者自我修炼之道
（一）、组织经营环境发生了巨大变化
资源红利不在，从稀缺经济到过剩经济
战略新常态，从高速发展到中速发展
模式转轨，从工业经济到信息经济窗口期
基础的变迁，移动互联时代商业环境的三大转变
（二）领导者思维转换
1、从乘客思维到司机思维
2、从个人英雄到关照全局
3、从完成任务到贡献成果
课程目标：
• 重新认知组织环境发生的变化
• 帮助团队建立新认知
• 完成基本思维转换
二、领导者核心思维之战略思维
（一）战略思维的修炼
1、布局决定全局，领导者学会布局的能力
2、企业战略思维的生态内涵
3、培育战略思维三大基础：视野、逻辑、创意
4、战略思维十大要素
5、修炼战略思维的三大做法：
站在全局的高度考虑问题
从战略出发思考自己的工作
牵牛鼻子抓关键，做高杠杆率的工作
6. 战略设计三大组成：方向、路径、商业模式
工具：战略思维的“4+1模型”
（二）战略思维以客户价值为出发点
1、公司战略以客户价值为本
2、外部客户价值创造企业收益
3、内部客户价值创造协同效率
4、内部客户价值链
（三）站在战略高度紧盯目标和结果
1、战略目标的价值
2、以结果为导向做战略措施
3、结果定义三要素、两原则
4、结果管控工具：YCYA、周计划、日结果
课程目标：
• 培育学员战略思维
• 帮助学员掌握修炼战略思维的三种做法并督导践行
• 了解战略设计的基本逻辑和战略设计流程
三、领导者核心思维之整体绩效思维
1、关注全局与整体，从战略高度看部门成果
2、站在更高的层面思考问题
3、培养大局观——一切工作源自战略
4、不断地检验自己工作与战略目标的契合度
5、德鲁克：管理者的八大结果领域
6、贡献思维三原问：
我为组织贡献了什么？
我还能为组织贡献些什么？
我如何为组织做出更大贡献？
工具：先验贡献检讨模板
课程目标：
• 把团队的思维聚焦到整体贡献上
• 凡事从贡献的角度思考，首先问：我为公司贡献了什么？
• 在公司内部打造价值贡献文化
四、领导者核心思维之统筹协作思维
1、互动：角力游戏
2、做工作就是要学会弹钢琴、牵牛鼻子
3、统筹规划，合理安排
4、区分轻重缓急，统筹的前提
5、思维训练工具：关键事项安排表、网络计划与关键线路
6、协作前提——换位思考
7、问对问题，关心他人需求
8、 把管理变成服务
课程目标：
• 帮助发现部门矛盾产生的根源，解除部门之间不配合的烦恼
• 学会高效率的统筹工作并抓住关键
• 学会主导工作，站在全局角度主导与自己有关的工作事项
五、领导者核心思维之系统整合思维
1、全局思维：站在大处、看全局
整体思维：站在高处、看系统
动态思维：站在广处、看联系
协同思维：站在远处、看长期
深度思考：透视深处、看本质
系统循环图——对系统的表述
连锁系统思维法
系统思维工具：因果环链图
课程目标：
• 帮助学员了解系统思考及其意义
• 帮助学员学会动态思考、全局思考、整体思考及深度思考
• 掌握系统思考的工具-因果环链图
结束语：业绩的关键在规划

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