《高标准的工作执行与过程控制》1天


高标准的工作执行与协调控制



课程背景：

经理人员接受了组织的目标，制定了计划，下一步就是如何管理好这个执行工作了。

执行过程中存在工作分配、指令下达、控制进度、授权授能、协作高效等工作，如果
任何一个环节的工作做不好，企业的战略目标和计划都无法变成现实，企业都要付出沉
重的代价。
本课程将重点解决经理人员推进工作执行的这几项技能。

课程成果：


学会管理执行过程中的相关知识并会用课程中讲到的相应工具


应用工作分配3要素工具表，对自己过往的一次工作分配进行检视


应用工作分配3要素工具表，进行一次工作分配，看看如何达到自我命令


运用控制的科学方法工具，审视自己一次成果/失败的工作控制


运用控制的科学方法工具，来安排自己需要控制的一项工作


应用授权的步骤，现场演练授权


应用反授权的方法，现场演练反授权，别让猴子别在自己肩膀上


应用科学协调的工作方法，审视自己的一次成功/失败的协调


应用科学协调的工作方法，给自己即将面对的一次协调做个计划



课程时间：

1-2天，6小时/天

课程对象：

企业各层级管理者，以中高层管理者/中层管理者为主。

课程方式：

讲师讲授50%，学员互动50%（案例讨论+角色练习+视频互动+情景模拟+出成果的演练）
。


课程大纲


执行中的工作分配——命令


2 情景案例引发困惑：知人善任


3 知识和工具


4 工作分配3要素


5 命令下达的方法


6 现状共有的自我命令


7 成果输出


8 应用工作分配3要素工具表，对自己过往的一次工作分配进行检视


9 应用工作分配3要素工具表，进行一次工作分配，看看如何达到自我命令


10 与大家一起集思广益



执行中的控制


12 情景案例引发困惑：越控制越反弹


13 知识和工具


14 为什么要控制？


15 不要控制行不行？


16 控制过度会怎样？


17 如何控制——控制的科学方法


18 自我控制


19 成果输出


20 运用控制的科学方法工具，审视自己一次成果/失败的工作控制


21 运用控制的科学方法工具，来安排自己需要控制的一项工作


执行中的授权


23 情景案例引发困惑：忙碌的经理人/海底捞的授权自由度有多大？

海底捞的授权层级：
100万以上，张勇；
30-100万，副总、财务总监和大区经理；
3-30万，大宗采购部长、工程部长、小区经理；
3万，店长；
免单，服务员（普通餐馆经理才有的权力）。

24 知识和工具


25 授权的意义


26 授权的5项原则


27 不授权的对策


28 可授权的工作


29 授权的层次


30 授权的方法


31 授权的6个步骤


32 反授权的应对。案例：订房


33 授权自主



34 成果输出


35 应用授权的步骤，现场演练授权


36 应用反授权的方法，现场演练反授权，别让猴子别在自己肩膀上


37 让自己的工作轻松下来，让员工的成就感上来。


执行中的协调


39 情景案例引发困惑：案例-协调


40 知识和工具


41 协调的意义


42 协调的3种不层次的方式


43 协调前科学工作方法


44 成果输出


45 应用科学协调的工作方法，审视自己的一次成功/失败的协调


46 应用科学协调的工作方法，给自己即将面对的一次协调做个计划


案例、工具和方法

| |案例1：海底捞管理者的财物权 |
| |案例2《国富论》里关于搬石头的案例 |
| |案例3：学员自己的真实经历 |
| |管理授权的类别：人·财·事 |
| |明确授权的工具：授权工作布置表 |
| |监控方法的工具：海陆空 |
| |因事授权的工具：风险常规矩阵 |
| |权变管理的工具：六步授权法 |
| |避免反授权的工具：猴子管理原则 |



-----------------------
1 / 7

史振钧老师的其它课程