《破题之剑》——问题分析与解决
《破题之剑》——问题分析与解决详细内容
《破题之剑》——问题分析与解决
问题分析与解决
【课程目标】
面对千变万化商业世界,面对快节奏的工作,应该如何应对接踵而至的各种问题?这已经成为一个优秀企业人所必须具备的能力。目前判断人才的标准,已经不再是生产了多少产品,而是解决了多少问题。本课程旨在帮助学员提升分析问题和解决问题的能力,进而提升整个组织的能力和效率。
本课程的内容结合了问题分析与解决理论、商业规律和企业的日常工作实践,将案例和故事融于理论之中。帮助学员提升对问题的处理和解决能力,并获得能够在工作中应用的解决问题的工具方法。
【课程对象】
各层级经理人、各业务管理人员、中基层员工
【授课形式】
讲授、情境案例、小组讨论、行动演练等多种形式
【课程长度】
1天
【课程大纲】
第一部分:培训开场
1、问好及自我介绍
2、课程点题及模块介绍
3、自画像(引导到你明年的目标是什么(工作和生活)?团队明年的目标是什么?)
第二部分:培训内容
一、 引言
1. 心智与思维
2.关于问题的认知
(1)问题定义
(2)解决问题的能力可以培养
(3)领导者需要带领团队解决问题
(4)风险是未发生的问题
3. 流程思维的四个部分
二、 解决问题四步法——定义问题篇
1. 找到问题
讨论,列出问题清单
工具介绍:提问、分享
2. 分析问题
工具介绍:MECE原则
3. 重点问题
介绍系统思考原则/问题排序原则
4. 描述问题
描述问题重要性
描述问题原则:SMART
描述问题工具:5W+2H
三、 解决问题四步法——分析原因篇
1. 罗列所有原因
原则一:结果导向
原则二:表达完整
原则三:对事不对人
罗列原因工具
2. 找出重要原因
假设驱动的定义、步骤
挖掘深层原因QBQ意义
工具:5why鱼骨图
分清问题、症状、原因
四、 解决问题四步法——制定方案篇
1. 制定决策
描述决策目的
设定决策标准
建立决策方案
选择最优决策方案
评价方案风险
2. 制定行动计划
制定计划
预测风险/机会
确定衡量方法
五、 解决问题四步法——执行篇
1. 实施
按行动计划执行
工具:行动计划与实施追踪表
保持规范
2. 跟踪
与所有被计划影响的人沟通
上级、平级、下属之间分别如何沟通
持续追踪,反馈、评估
如何评估
3. 控制
P-D-C-A循环
采取纠正措施
10点恢复计划
第三部分:课程总结和回顾
1、用聚焦式沟通技术回顾课程
2、答疑、总结、分享、提升
3、课后行动计划与效果评估
文宇老师的其它课程
第三季H5-微力无边-基于应用场景的H5微课开发 09.28
微力无边——基于应用场景的H5微课开发场景越真实,微课越有力量。脱离了应用场景的课程又长又贵又浪费!一、学习对象1.企业内部培训师、课程开发人员2.培训主管、培训经理、培训总监3.企业内部需要做经验分享的各级管理者4.想掌握微课开发技术的人二、学习目的1.了解H5微课及其应用场景;2.学习制作H5微课的步骤;3.学习H5微课的制作工具;4.实际操练制作H5微
讲师:文宇详情
第一季PPT-微力无边- 引导式微课众创工作坊 09.28
“微力无边”——引导式微课众创工作坊【课程背景】随着VUCA时代的到来,人们的学习方式也迅速迎来了全新的打开方式。MOOC、翻转课堂、混合式教学、自主式学习等新的教学、学习模式纷至沓来,信息技术支撑下的教学模式变革被正式开启。在国内外诸多对人注意力时长的调查中显示,成年人注意力集中时间大约是3-5分钟,而正在朝着越来越短的趋势小步快跑着。这场注意力的争夺大战
讲师:文宇详情
短视频工坊课程大纲 09.28
短视频工坊系列课程短视频定位拍摄剪辑技巧【课程介绍】5G时代的到来,媒介的内容生产、传播、表达和接收方式都随之发生改变,短视频和直播正成为移动互联网时代的“现象级”风口,同时也将成为企业创新的,展示企业文化、品牌、产品、党组织宣传等软实力更快速、更有效、更有影响力的传播渠道。在短视频和直播时代,目前企业面临的是短视频和直播运营人才大量缺失的问题。那么企业如何
讲师:文宇详情
精品微课工作坊 09.28
精品微课工作坊日程安排(2天)时间段主题达成目标第一天8:30-10:00回顾串讲微课创作全流程知识重点,再度聚焦、调整选题内容复习微课创作流程,辨析微课学习目标10:00-10:40精细拆解工作任务深度分析课程讲授内容输出阶段性成果《快速任务分析表》10:40-12:00绘制微课结构草图优化脚本1.0版本根据再度梳理后的内容搭建课程逻辑架构,并对原有脚本进
讲师:文宇详情
企业微课众创工作坊(5天版) 09.28
“微力无边”——企业微课众创工作坊课程纲要【课程背景】随着数字化、5G时代的到来,人们的学习方式也迅速迎来了全新的打开方式。MOOC、翻转课堂、混合式教学、自主式学习等新的教学、学习模式纷至沓来,信息技术支撑下的教学模式变革被正式开启。在国内外诸多对人注意力时长的调查中显示,成年人注意力集中时间大约是3-5分钟,而正在朝着越来越短的趋势小步快跑着。这场注意力
讲师:文宇详情
万彩MG动画工坊 09.28
轻萃取:每个人都是自己所在岗位的专家精设计:为每个学习时刻设计精准的内容快制作:三天两晚人人都能变身微课达人万彩MG动画工坊——人人都能成为动画大师学员对象:企业中层及以下在职人员40以内学习时间:3天2晚面授辅导学习形式:讲解+实操+辅导相结合,边学边做,导师现场指导、点评教学目标:向企业在职人员传授企业专属微课开发方法,使参加工作坊人员能够现场完成一门完
讲师:文宇详情
微课大赛辅导训练营(5天版)面授时间安排 09.28
精品标准微课众创工作坊-赛前辅导训练营面授时间安排时间段主题达成目标第一天9:00-10:20破冰-企业专属标准微课认知体验标准化微课的基本特征共识标准化微课的定义观摩优秀标准化微课作品企业标准微课应用场景认知“标准化”微课的标准学员能够正确定义企业专属标准化微课的特征,建立与自身的联系,做好开发状态准备10:30-12:00确定标准微课开发的主题识别微课对
讲师:文宇详情
TTT企业内训师培养企业内训师培养系列课程-课件美化PPT快速制作与完美呈现——概念澄清结构搭建工具使用设计制作——【课程介绍】本课程以企业内训师应用为主线,帮助学员运用PPT回归“PowerPoint-让观点更有力量”本质,杜绝花招、复杂的样式,一切以简单、实用为原则,助力学员在短时间的培训中,可以快速制作一份精美PPT。本课程强调PPT制作的结构搭建以及
讲师:文宇详情
TTT企业内训师培养企业内训师培养系列课程-手中有课培训讲师课堂呈现四环节——场域建设形象塑造龙头凤尾精彩演绎——【课程介绍】内训师往往是由业务专家兼任,他们有满肚子的干货,遇到实际情况可以侃侃而谈,但是一旦走上讲台,要面对一群员工做一个正式的教学时,往往缺乏章法。不但让学员缺乏收获,也很容易打击他们自己的讲课积极性。他们的授课技能需要得到提升,但与此同时,
讲师:文宇详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195