《做最好的执行者》
《做最好的执行者》详细内容
《做最好的执行者》
《做最好的执行者》
—激发团队正能量 创造组织高绩效
一、培训背景:
在任何单位,如果不当决策者,就得当执行者。由于决策者只是极少数,除一把手外
,有些决策者也是执行者。成为一个最好的执行者,就是职场发展的“快捷键”
如果说什么是一个单位里最损害效益的“病症”,那毫无疑问是遍布中国职场的“浮躁
病”以及与此相关的“工作打折扣”现象。而医治它的根本做法,就是将工作做实、做细、
做透、即确保工作到位。员工希望把工作做好,领导希望下属将任务完成得漂亮,但是,
道理一堆又一堆,能解决问题的方法却寥寥无几。
到位不到位,相差一百倍,聚焦“最好”全面打造管理干部的最优素养,培养最佳执行能
力,打造最有战斗力的管理团队。精彩案例与精辟讲述相得益彰,针对性、全面性、原创
性、操作性融会贯通,中层培训的最优选择!基层管理者和全员培训的上佳课程!
二、主讲专家:闫明
中国培训教育行业终身倡导者和传播者
TMCC国际认证高级管理教练导师
清华、人大、北大EMBA特聘客座教授
新加坡博维管理咨询首席管理导师
清大厚德教育研究院专家委员会委员
中国企业实战型人才培养体系构建总设计师
二、课程目标
◆ 向损害工作的“浮躁病”宣战,给浮躁者一剂猛烈凉药。
◆ 从根本上消除工作中打折扣的现象,有效解除执行障碍。
◆ 指点迷津,解除困惑,改变思维方式、行为习惯。
◆ 要真抓、真落实,与形式主义决裂,将“落实到位”贯穿全过程。
◆ 认清定位、明白岗位要求;端正态度、做事精益求精;勇于负责。
◆ 克服拖延不及时、粗疏不精细、消极不积极、用手不用脑等病症。
◆ 认清工作与自我的价值,掌握高效工作的思维与方法。
◆ 真抓实干、讲究方法、注重细节、持之以恒、确保在工作中有实效。
三、课程亮点:
1、为什么说得到位,做得不到位?为什么布置到位,落实不到位?
2、为什么岗位到位,敬业不到位?为什么制度到位,执行不到位?
3、为什么员工喜欢清谈,评论,否定,却不愿意求证?
4、为什么员工自认为在做结果,但工作却没有价值,总是在内部攀比?
5、为什么大部分人只是做了,而不是做到,这一步之差到底源自哪里?
6、为什么工作总是做不到位?遇到问题绕着走,难处理的事就请示!
7、为什么单位的老伙伴激情退化、思想僵化、不愿学习,团队没有激情?
8、为什么好的不固化,差的不总结,遇事总是先讲面子,而不讲原则?
四、主讲内容
|专题一、最好的执行者怎样思考 |1、说到一定做到,做不到一定不说 |
|1、执行是能力,更是精神 |2、换种说话方式,执行柳暗花明 |
|2、执行不是被动应付,而是主动负责 |3、学会“三思而后言 |
|3、“期望二,做到十 |专题五、最好的执行者怎样协作 |
|4、用手做能保证做了,用心做能保证做好 |1、内部客户,密切配合 |
|专题二、最好的执行者怎样做事 |2、同理同心,换位思考 |
|1、接受任务不走样 |3、发现优点,真诚赞美 |
|2、执行任务不打折 |4、尊重差异,合作共赢 |
|3、拒绝“推、拖、空”执行变轻松 |5、建立自我,追求无我 |
|4、四大方式提高执行水平 |6、管理上司,贵人多助 |
|5、四招消灭“想当然” |专题六、最好的执行者3大思维 |
|6、强化结果思维,确保执行到位 |1、结果思维:做好了,才算做了 |
|7、要想以后“多省心”,现在“多费心” |2、系统思维:以有机性达到最优化 |
|8、能走绝不爬,能跑绝不走 |3、换位思维:假如我是他,我该会怎样? |
|专题三、最好的执行者怎样做人 |专题七、最好的执行者同舟共济 |
|1、要当“能用之才”,更当“好用之才 |1、众人划桨开大船 |
|2、执行者的“三可三不可” |2、相互“搭台”,才能“好戏连台” |
|3、执行要到位,角色别“越位” |3、团队:最好执行者最坚强的后盾 |
|4、要想凡事行得通,常修“外圆内方”功 |4、成为团队贡献者 |
|专题四:最好的执行者怎样说话 |5、异质互补,合作共赢 |
五、培训对象:
【授课对象】 全体人员
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