团队凝聚力特训营
团队凝聚力特训营详细内容
团队凝聚力特训营
内训课程大纲
|讲师姓名 |闫明 |课程名称 | 团队凝聚力特训营 |参训对象 |全体员工 |
|课程时长 |1—2天 (根据企业的不同情况可以适当调整) |每/天 |12课时 |
|课程大纲 |
|团队凝聚力之—员工自动自发 |
|为什么来到这里?(目的) |
|物质(薪水) |
|2、成长(锻炼与学习) |
|3、兴趣(爱好) |
|4、责任(家庭、社会等) |
|二、员工为什么要忠诚于公司? |
|案例分析:立邦公司招聘工程师案例分析 |
|我们如何得到得更多? |
|付出多(勤奋——永不过时的敬业精神) |
|与日俱进,不断学习 |
|积极进取 敢于承担 |
|做一个敢于承担责任的员工 |
|勇于承担当责任来临的时候,要主动去承担。 |
|可口可乐公司招聘管理人员案例分析 |
|案例分析:可口可乐公司招聘管理人员。 |
|团队凝聚力之—员工阳光心态 |
|员工如何保持阳光的工作心态 |
|积极乐观的心态 |
|每一个人都应该记住:平凡是工作岗位,平庸的是工作态度。 |
|学会换位思考 |
|学会感恩 |
|宽容的心态 |
|学会自我激励 |
|付出才能杰出 |
|我们不会得到我们想要的,只会得到我们应该得到的 |
|付出是一个人走向成功的必经之路 |
|敬业是一种习惯 |
|敬业顾名思义,就是对自己所从事的工作或行业全力以赴工作的一种态度。 |
|敬业才能专业、专业才能体现出专业化的价值 |
|吃亏是福 承担是成长的开始 |
|认真做事只能把事情做对,用心做事才能把事情做好 |
|员工自我成长的三个阶段 |
|依赖——独立——互赖(农田法则) |
|团队凝聚力特训营—团队精神 |
|团队的意义 |
|团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。 |
|——毛泽东 |
|团队的定义 |
|团队是由员工与管理层组成的一个共同体,该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协|
|同工作解决问题,达到共同目标的组织。 |
|团队的三要素: |
|1、团队拥有共同的目标和愿景: |
|2、能够自动自发而快乐的工作: |
|3、拥有共同的信念和文化: |
|十、 团队的核心就是协同合作 |
|团队协同合作的六个条件: |
|(1)信任 |
|(2)尊重 |
|(3)宽容 |
|(4)公正、公平、公开 |
|(5)学会欣赏“敌人” |
|(6)合作氛围 |
| |
| |
|课程价值 |
|通过该课程,让每一个员工深刻的认识到自己应该做什么不应该做什么,从而能够自动自|
|发充满热情的去工作,改变自己习惯性的消极心态。明确对工作负责,对结果负责,就是|
|对自己负责,对公司负责、对团队负责,是每一个成功者的必备品质。让学员有一颗责任|
|心,为领导、为家人、为公司、为社会去分担一些责任,并勇于做一个责任者,不再得过|
|且过,浪费生命,增加工作的动力。 |
|其他说明 |
|注:以上只是部分课程,具体安排视情况适当调整,仅供参考。所有课程都需讲师深度的|
|引导及音乐、灯光、助教有机的配合,方能达到所需要的目的和结果。中间并有很多小活|
|动的融入,才能让学员有一种完全脱胎换骨的感觉。此课程需讲师超强的控场能力、演讲|
|能力。请勿让他人模仿,否则会适得其反。谢谢合作! |
| |
闫明老师的其它课程
团队凝聚力特训营(2) 10.28
团队凝聚力特训营主讲:闫明背景:闫老师通过多年的职场经验,总结出,员工工作不能尽职尽责,工作没有积极性、责任心,主要是员工不能认识到自己的工作和自己的未来(职业生涯)有什么样的联系,或自己有心做好工作,却苦寻找不到好的工作方法,员工只有在战场上,必杀中成长自我。因此,闫老师开发了此套课程,此课程通过闫老师的独到见解,从职业化的角度,诠释了企业和员工、客户之间
讲师:闫明详情
企业如何构建人才梯队培育体系 10.28
《管理者选用育留与下属培育》主讲:闫明•为什么人才市场人头攒动,而企业却没有‘人才’可用?•为什么企业规模越来越大、而人才储备老跟不上?•为什么企业辛辛苦苦栽培出来的‘人才’,却做了别人的嫁衣?•为什么企业人才梯队建设了很多年,培训也做了不少,效果却微乎其微?•为什么运用了很多选拔人才的工具,结果却往往事与愿违?一、背景市场竞争的不断加剧,企业成长的外部环境
讲师:闫明详情
如何构建高效的企业培训体系 10.28
《如何构建高效的企业培训体系》主讲:闫明一、培训背景:市场竞争的不断加剧,企业成长的外部环境越来越恶劣,同质化的产品竞争越来越严重,而外部的环境,我们又无法改变,企业能改变的就是努力提升本企业的产品质量,加大营销力度,为消费者提供高品质的服务。而这一切,是否能够落实到位,全依赖于‘人’去落地执行,因此,如何构建企业实战型人才培训体系,是培育出源源不断实用、高
讲师:闫明详情
职场情绪与压力管理 08.22
职场情绪与压力管理课程大纲|【培训课时】1-2天(6小时/天)【授课讲师】闫明老师||【授课方式】案例研讨、小组讨论、视频赏析、角色扮演、情景体验||【课程背景】||很多职场人士抱怨工作不好做、客户要求多、同事不合作、领导不支持,对工作缺乏热情||,整天消极,抱怨,责任感不强、执行力不佳,当一天和尚撞一天钟,得过且过,没有长||远的目标和计划,缺乏自我激励和
讲师:闫明详情
卓效90后员工管理实战技能 08.22
卓效90后员工管理实战技能主讲:闫明一、培训背景:当今时代,90、95后年轻员工不可逆转地涌入职场,逐渐构成各行各业商业发展的主力军。90、95后注定将成为企业未来的核心竞争力,企业要想赢得未来,就必须掌握90后,一味地抱怨、逃避问题只会让情况更加糟糕。商业市场竞争的不断加剧,企业成长的外部环境越来越恶劣,同质化的产品竞争越来越严重,而外部的环境,我们又无法
讲师:闫明详情
卓越团队执行力提升(管理版) 08.22
《卓越团队执行力提升》——团队执行力提升的权衡工具主讲:闫明一、现状剖析:…………………………………………………………………………………………………1、规章制度制定了很多,就是推行不下去,就算推行了也达不到预期效果,老总很无奈,人力资源很无辜!管理层很痛苦!!!2、计划不少,想法很多,就是执行不到位、不彻底、业绩目标达不成!3、部门之间扯皮,都觉得是别人的问
讲师:闫明详情
卓越团队执行力提升(全员版) 08.22
《卓越团队执行力提升》——团队执行力提升的权衡工具主讲:闫明一、现状剖析:…………………………………………………………………………………………………1、规章制度制定了很多,就是推行不下去,就算推行了也达不到预期效果,老总很无奈,人力资源很无辜!管理层很痛苦!!!2、计划不少,想法很多,就是执行不到位、不彻底、业绩目标达不成!3、部门之间扯皮,都觉得是别人的问
讲师:闫明详情
企业如何构建人才梯队 08.22
《管理者选用育留与下属培育》主讲:闫明•为什么人才市场人头攒动,而企业却没有‘人才’可用?•为什么企业规模越来越大、而人才储备老跟不上?•为什么企业辛辛苦苦栽培出来的‘人才’,却做了别人的嫁衣?•为什么企业人才梯队建设了很多年,培训也做了不少,效果却微乎其微?•为什么运用了很多选拔人才的工具,结果却往往事与愿违?一、背景市场竞争的不断加剧,企业成长的外部环境
讲师:闫明详情
如何构建高效的企业 08.22
《如何构建高效的企业培训体系》主讲:闫明一、培训背景:市场竞争的不断加剧,企业成长的外部环境越来越恶劣,同质化的产品竞争越来越严重,而外部的环境,我们又无法改变,企业能改变的就是努力提升本企业的产品质量,加大营销力度,为消费者提供高品质的服务。而这一切,是否能够落实到位,全依赖于‘人’去落地执行,因此,如何构建企业实战型人才培训体系,是培育出源源不断实用、高
讲师:闫明详情
神奇的目标管理与计划实施 08.22
神奇的目标管理与计划实施主讲:闫明一、背景分析:目标管理是组织最重要的现代化管理工具。目标管理是方向的指标,没有方向的个人,是盲目的;没有目标的组织,都是瞎忙活。目标管理改变了经理人过去监督部属工作的传统方式,取而代之的是管理者与部属共同协商工作目标,设立绩效考核标准,放手让部属达成既定目标,此种双方协商彼此认同的绩效衡量标准的模式,自然会形成目标管理与自我
讲师:闫明详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20215
- 3行政专员岗位职责 19038
- 4品管部岗位职责与任职要求 16213
- 5员工守则 15453
- 6软件验收报告 15389
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14545
- 9文件签收单 14189