STT高阶培训师提升-玩转课堂 _邹莫_企业内训课程

STT高阶培训师提升-玩转课堂

培训讲师：邹莫

讲师背景：
邹莫讲师个人简介【资历背景】主修教育专业及上海交通大学MBA系列课程16年世界500强名企/咨询公司经历及专业训练国泰人寿保险-银行保险部运营经理、培训中心经理中美联泰大都会保险上海直销部-培训管理负责人印咨询集团-高级顾问、资深培训师现任详细>>

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Senior Trainer Training

STT玩转课堂

——专业化讲师之深度技巧训练班

讲师：邹莫
【课程背景】
企业内训师或相关的培训工作人员，在经过一段时间的实践或TTT一系列基础培训之
后，已经初步掌握了包括课件开发、公众表达以及一般授课技巧在内的相关培训能力。
在此基础上，如何能让课程的课件品质更上一层楼，授课的效果能收获更广泛更深度的
认同，这需要对培训各环节中的相关技法进一步提升，也是培训师磨练专业技能的必须
挑战的目标。如何在培训中做到动之以情，晓之以理，并不是一个很轻易就能达到的一
个高度，但经过这次培训班的训练，学习者一定能快速掌握其中要领，尽速达到新的专
业高度！
【培训对象】企业内训师、课程开发人员、培训负责人
【培训时间】2天
【培训目标】
在本课程学习之后，学员能够：
- 更深刻认识课件内容和品质的重要性，能更专业更务实的进行课件准备；
-
更注重课件的价值回归，合理安排课程重点，并学会配套相关教学技法，设计出合理、
高效、高品质的课程包；
- 更直观感受到现场授课的技术重要性，能注重寻找更正确的方法做好准备；
- 更专业的掌握课程开场、控场、引导、异常状况处理等授课技术；
-
建立自己的专业提升计划，为后续在企业内部实施效果良好的课程打下良好且坚实的专
业基础。
【培训方式级课程特点】
- 讲师深度讲解，都是来自实战的经验和总结；
- 案例学习，让理论回归到问题本质
- 工具配套，能让学习者快速上手
- 提问互动及深度讨论，尽量覆盖问题的全貌
- 分组竞赛，体验团队学习的魅力和乐趣
- 现场成果评估，让培训效果真实呈现
【培训提纲】

导入：巧妇难为无米之炊VS气氛营造是一门学问
上篇：玩转课件——如何提升课程资料的逼格
■ 确定小组课题（每组一个课件）
课程定位是课程价值的基础
1. 一张表搞定培训需求
2. 一眼看穿培训目标的真伪
3. 用大纲法确定课程硬核
4. PPT设计——高手不走寻常路

注重课程资料的合理化运用
1. 贪多嚼不烂精选是关键
2. 大知识点的两个度
3. 驾驭好课件中的案例设计
4. 用好学员讲义
■ 课件第一轮现场优化

让人心醉的课程互动大法
1. 没人喜欢被说教的感觉
2. 十大互动教学法你都用过吗？
3. 会提问的讲师才能引导课程方向
4. 寓教于乐的游戏教学法
5. 专业的讲师都能用好讲师手册

你的课程包里都有啥
1. 资料包里为啥要“包罗万象”
2. 人人都可以制作视频资料
3. 别忽略评估资料
4. 做个有心人，让你的课程“包”鼓起来
■ 课件第二轮现场优化
■ 现场15分钟教学

下篇：玩转现场——如何燃爆课堂氛围
开场真的很很很重要
1. 万变不离其宗的开场5步法
2. 小小问候大有讲究
3. 自我介绍必须避免的“坑”
4. 课程的价值你归纳过吗？
5. 如何在开场就抓住学员的心

学员一定不会拒绝”含情脉脉”的讲师
1. 如何让面部表情生动起来
2. 眼中要带神，讲课才有魂
3. 如何让声音传递你的魅力
4. 如何塑造亲切又有权威的台风形象

你真的会现场“互动”吗
有效引导是互动的基础
高效聆听才能精准反馈
会赞美的讲师才能钻进别人心里
如何欲擒故纵与有“的”示弱

异常状况的处理
1. 如何就在现场进行效果检验
2. 现场各类提问是考验讲师的试金石
3. 棘手状况可不能束手无策

■ 课程现场第三轮优化

结语：
能深度掌握以上教学方法，并能在授课中自如熟练使用，是内训师向专业化程度方向发
展的必经之路，也是取得最佳授课效果的必备法宝。知，方能行；行，才真知！

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