《TTT：让你的培训有货、有料、有趣》

《TTT：让你的培训有货·有料·有趣》课程大纲
|课程介绍： |
|通过内训师角色认知、课程结构设计，培训演讲技巧多方面的学习，加强自己的个人|
|职场魅力，强化企业培训效果、促进内部员工工作素质，工作成绩的提升。整体内容|
|以实战为主，重心在于切实提升参训者的课程结构设计和演讲技巧，而不在于以大量|
|知识堆砌培养演讲大师。 |
|课程名称：《TTT：让你的培训有货·有料·有趣》 |
|课程时长：2天（12小时） |
|授课对象：各职级管理层、基层员工 |
|培训形式：40%引导式讲授、50%实战演练、10%小组分享 |
|课程目的： |
|1.明白演讲的重要性，以及口才在工作中广泛地使用范围； |
|2.克服上台演讲的几大障碍，解决受众对于上台演讲的误区； |
|3.熟练掌握演讲有效性的黄金法则； |
|4.掌握快速提升演讲能力的几种演讲的技巧； |
|5.掌握即兴演讲的方法，随时随地“讲”出你的魅力； |
|6.学会演讲内容的构成方式； |
|课程大纲： |
|一、开场破冰（全场交流互动，上台分享） |
|二、探讨学习目的和授课要求 |
|1.全身心投入 |
|2.立即提升培训技巧 |
|3.可以进行课程开发与授课 |
|4.每个人至少上台2次 |
|三、如何从新角度理解企业培训 |
|从你的感受出发认知培训 |
|优质培训的成功要素----小组讨论得出结论 |
|慢动作分解培训 |
|重新认识企业培训师 |
|培训师的角色定位与能力模型 |
|成功培训演讲的3个组成层面 |
|心理测试游戏 |
|培训的输入与输出 |
|培训的开始与结束 |
|如何打造自己培训的金句 |
|如何做好培训准备和听众画像 |
|四、如何克服培训前的紧张 |
|1.紧张的生理和心理机制是什么 |
|2.紧张的原因是什么 |
|3.紧张的克服公式 |
|4.克服紧张的3大类方法 |
|5.消除紧张的4项技巧 |
|6.训练客服紧张的3大心态模式 |
|想法、证据、结果 |
|台上角色VS台下角色 |
|多想、多看、多听、多说、多做 |
|培训课程的结构设计——如何让自己的培训“有货” “有料” |
|培训课程需求分析与开发流程 |
|培训课程内容论点核心思路建立----有货（对我们的听众有用） |
|论题、论证材料选择技巧----有料（我们的听众想听什么） |
|培训课程有货、有料的内容设计逻辑----金字塔原理 |
|金字塔结构思维设计练习 |
|培训课程的故事思维 |
|讲好一个故事的4大方法 |
|设计属于自己的百搭故事 |
|培训课程内容设计与试讲练习 |
|六、如何做好培训的开场——演讲培训的四大关键问题 |
|1.解决信赖感： |
|你是谁？ |
|为什么要听你讲？ |
|2.解决吸引力： |
|你讲的跟我有什么关系？ |
|我听你的演讲有什么好处？ |
|七、打造你培训的“龙头” |
|1.问好----问好的3大技巧，带动气氛 |
|2.感谢两个人----感激的3个对象，引起共鸣，赢得支持 |
|3.自我介绍----自我介绍的3种方法，吸引观众 |
|4.提两个背景----背景解决的3个问题，赢得说话的资格 |
|5.问两个问题----提问的5个方向，抛猴子 |
|6.开场练习 |
|7.培训开场的5不要技巧 |
|8.培训开场的3要技巧 |
|9.培训视频案例分析 |
|10. 培训场景设计练习 |
|八、如何让自己的培训有趣 |
|1.内容讲演方式---有趣（让听众有趣的理解） |
|2.两个简单有趣的实用方法 ：打比方+幽默感 |
|3.学会打比方的3个步骤 |
|4.提升幽默感的3个方法 |
|5.培训场景设计升级练习 |
|九、有力的培训结尾 |
|1.有力结尾的5种方法 |
|2.运用“峰终定律”结尾 |
|3.如何真诚的赞美听众 |
|4.如何让你的演讲更有意义 |
|十、“有趣”的培训技巧实战训练 |
|小组互助活动 |
|抑扬顿挫的声音语言 |
|声音语言的练习与反馈 |
|声音语言的两大技巧 |
|肢体语言的常见问题 |
|大咖的肢体语言探讨 |
|丰富多彩的肢体语言诀窍 |
|小组场景设计肢体语言 |
|练习自己的演讲稿 |
|十、引人思考的培训互动技术 |
|1.5种提问互动的技术 |
|互动练习：每人问三个以上回答YES的问题 |
|2.气势建立技巧 |
|最快速的语言在演讲中的应用练习 |
|最高昂的声音在演讲中的应用练习 |
|最长的一口气在演讲中的应用练习 |
|最清晰的吐字在演讲中的应用练习 |
|排比句在演讲中的应用练习 |
|气势综合练习：手持材料练习 |
|3.感染 |
|语音语调的改变在演讲中的应用练习 |
|讲自身或身边的故事和例子，或者自己琢磨过的事情。 |
|感染练习：表情模拟 |
|十四、三点即兴演讲法的讲解 |
|即兴演讲法的练习。 |
|十五、影响培训成功的其他技巧 |
|1．工具的正确使用（PPT、白板、音乐） |
|2．如何面对观众质疑？ |
|3．演讲中忘词之后怎么办？ |
|4．如何接观众的“挑逗”问题？ |
|十六、上台实战，讲师点评开场、内容与结尾的表现。 |

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