教练型领导力(2天或2阶4天)
教练型领导力(2天或2阶4天)详细内容
教练型领导力(2天或2阶4天)
教练型领导力
指导老师:贾萌(Monna Jia)
19050353060训练对象
在任管理者、后备管理者
19050353060训练时长
2天或2阶4天
19050353060训练方式
内容讲解、提问引导、互动交流、主题研讨、视频分析、案例分享、情景模拟、应用训练、作品点评、复盘反思等方式综合运用
19050353060训练目标与收益
通过学习与训练,帮助学友:
了解领导力的道法术和六种领导风格,建立管理者人人都是教练的基本理念
学习常见场景下的教练技巧:
日常工作中,如何通过深层次倾听和高质量提问启发员工正确的自我认知与思考、激发员工潜能,练习提问漏斗、5F、STAR、ORID、6层次等提问模型
训练员工技能时,如何指导、示范、观察、判断、激励、点评反馈等
对员工进行能力考验时,如何安排特定任务、设置比赛机制
和员工进行绩效改进面谈沟通时,如何做事前准备、恰当运用GROW模型
批评员工时,如何控制情绪,将气愤融入爱与包容,进行高质量的批评
了解内心动机与教练型领导力之间的匹配关系,探询教练型领导力的内心诉求,分析教练型领导力的适用场景和优劣势,领悟教练型领导力与其他类型领导风格综合应用的要点
19050353060训练要点
角色认知:管理者人人是教练
领导力的道法术
领导风格:指令型、领跑型、亲和型、民主型、愿景型、教练型
管理者人人都是教练:认知、概念、案例
五大场景下的教练技巧
激发潜能:倾听与提问
何谓“教练技术”(Coach)
教练技术(Coach)的基本假设和前提建立亲和
倾听的层次
倾听的要素
管理者倾听的要与不要
提问的方式与不同效果
运用高质量提问启发思考与激发潜能
运用提问漏斗模型进行提问
运用5F模型进行提问
运用STAR模型进行提问
运用ORID模型进行提问
运用6层次模型进行提问
现场演练与点评改进
训练技能:指导辅导与带训
阅读分析:训练一项新技能
案例分析:师傅带徒弟
案例深入解读与研讨
技能带训的步骤与技巧
高质量点评与反馈的方法
现场演练与点评改进
能力考验:安排特定任务与比赛PK
安排特定任务的目的与人选
特定任务的设计
安排特定任务的沟通方式
安排任务后的观察与指导
比赛PK机制
现场演练与点评改进
改进沟通:GROW模型
改进沟通前的准备:期望、心态与信息
改进沟通的基本逻辑:GROW模型
改进沟通的心理禁忌与措辞陷阱
改进沟通后的跟进:关注、支持与培训
现场演练与点评改进
气愤批评:融合爱与包容
管理者的情绪
气愤情绪融合爱与包容
高质量批评
从指责者到教练者与共创者
现场演练与点评改进
内心诉求:教练型领导力的动机探询
动机:最深层次的素质
四种动机:成就动机、亲和动机、影响动机、权力动机
动机与行为表现和岗位要求之间的匹配关系
与教练型领导力相匹配的动机与品质
教练型领导力的适用场景与优劣势分析
教练型领导力与其他领导风格综合应用
反思改进:总结回顾与改进计划
课程内容回顾与逻辑梳理
问题交流与答疑互动
自我反思与改进计划
贾萌老师的其它课程
想清楚,说明白,高质量汇报——金字塔思维应用逻辑与智慧指导老师:贾萌(MonnaJia)19050353060课程背景在日常工作中,面对上级、下级、同事、客户等,我们经常会陷入思维和表达混乱的尴尬境地。“金字塔思维”是一种能够帮助思考和表达者的视角更智慧、逻辑更清晰、表达更高效的实用工具。它来源于著名管理咨询公司麦肯锡的《金字塔原理——思考、表达与解决问题的
讲师:贾萌详情
像项目经理一样思考——管理者的项目管理与项目领导力指导老师:贾萌(MonnaJia)19050353060训练对象中高层管理者、核心员工19050353060训练时长2天19050353060训练方式内容讲解、提问引导、互动交流、主题研讨、视频分析、案例分享、情景模拟、应用训练、作品点评、复盘反思等方式综合运用19050353060训练目标与收益通过学习与训
讲师:贾萌详情
战略解码与目标绩效管理——战略落地的逻辑与工具指导老师:贾萌(MonnaJia)19050353060训练对象中高层管理者、核心骨干员工、人力资源管理专业人员19050353060训练时间2天或2阶4天19050353060训练方式内容讲解、提问引导、互动交流、主题研讨、视频分析、案例分享、情景模拟、应用训练、作品点评、复盘反思等方式综合运用19050353
讲师:贾萌详情
中层干部管理加速器——高潜人才培养与人才管理指导老师:贾萌(MonnaJia)19050353060训练对象在任中层、基层管理者19050353060训练时长2天或2阶4天19050353060训练方式内容讲解、提问引导、互动交流、主题研讨、视频分析、案例分享、情景模拟、应用训练、作品点评、复盘反思等方式综合运用19050353060训练目标与收益通过学习与
讲师:贾萌详情
专家自信魅力呈现——企业兼职内训师基础能力训练指导老师:贾萌(MonnaJia)19050353060训练对象企业兼职内训师(管理层、业务骨干)19050353060训练时长1天或2天19050353060训练方式内容讲解、提问引导、互动交流、主题研讨、视频分析、案例分享、情景模拟、应用训练、作品点评、复盘反思等方式综合运用19050353060训练目标与收
讲师:贾萌详情
组织改进,人才共创——人才发展与梯队建设工作坊指导老师:贾萌(MonnaJia)19050353060工作坊参加人员公司中高层管理者、核心骨干员工每次工作坊以40人以内为宜19050353060工作坊时间2天或2阶4天或根据具体需求确定工作坊次数、每次主题、内容重点、参加人员、时长等19050353060工作坊目标与收益通过群策研讨与智慧共创,帮助企业和学友
讲师:贾萌详情
组织诊断,撬动组织改进的引擎——向专业顾问学诊断工作坊指导老师:贾萌(MonnaJia)19050353060训练对象在企业中从事组织诊断相关工作的专业人员,例如人力资源部的HRD、HRM、HRBP、OD、TD、LD、内训师等,或企业管理部门、经营管理部门等相关工作人员19050353060训练时长2天或2阶4天或根据具体需求确定次数和时长190503530
讲师:贾萌详情
点燃员工激情,透过服务看管理——向海底捞学管理工作坊指导老师:贾萌(MonnaJia)19050353060课程背景海底捞,是中国卓越服务管理与人力资源管理的经典案例,引起了国内外企业界、管理界的广泛关注。贾萌老师(Monna)拥有20多年管理咨询顾问工作经验,曾任国际著名管理咨询公司——毕博咨询(BearingPoint,原毕马威咨询)、合益咨询(HAYG
讲师:贾萌详情
年度述职“思写说”三步成诗——金字塔思维应用训练指导老师:贾萌(MonnaJia)19050353060课程背景在日常工作中,面对上级、下级、同事、客户等,我们经常会陷入思维和表达混乱的尴尬境地。“金字塔思维”是一种能够帮助思考和表达者的视角更智慧、逻辑更清晰、表达更高效的实用工具。它来源于著名管理咨询公司麦肯锡的《金字塔原理——思考、表达与解决问题的逻辑》
讲师:贾萌详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20215
- 3行政专员岗位职责 19038
- 4品管部岗位职责与任职要求 16213
- 5员工守则 15453
- 6软件验收报告 15389
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14545
- 9文件签收单 14189