6、《企业文化建设与品牌管理》培训纲要
6、《企业文化建设与品牌管理》培训纲要详细内容
6、《企业文化建设与品牌管理》培训纲要
《企业文化建设与品牌管理》课程纲要
[pic]
2023年 .(修订版)
目 录
课程背景…………………………………… 4
课程目标…………………………………… 4
课程特点…………………………………… 4
课程纲要…………………………………… 5
重要说明…………………………………… 6
课程背景:
企业对文化的热衷程度,在互联网上搜索一下就可见一斑,姬老师长期从事企业文化
咨询工作,接触了大量企业,对几十家企业进行过企业文化咨询和创建指导,同许多企
业家就企业文化创建和塑造进行过深刻地探讨交流,企业家皆对企业文化表现出迫切渴
望。企业文化建设重点在于细微处提炼精神、于繁琐中汲取精华,积年累月,逐渐形成
完整的企业文化体系。另外,企业文化重在全员参与,整体互动,不能完全由上而下的
被动灌输。
企业文化的传播和落实,除了做好企业文化的实施规划和计划外,企业高层领导的作
用是非常重要的。领导要身体力行企业的核心价值观,如果领导都做不到,再好的文化
也是空谈。同时领导尤其是高层领导要利用各种方式传播企业文化,运用核心价值观来
指导规范组织行为,我们称之为“布道”,联想、海尔、万科、等国内知名企业都做了很
好的表率。
品牌一词来源于古挪威文字brandr,这个词的意思是“烙印”。其最早来源是牲畜的主
人以此作为手段在牲畜身上留下烙印,来识别自己的牲畜。最初意义上的品牌在古代手
工艺人手中滥觞,这些抽象的符号承担起了区分产品和招徕客户的作用。在手工品、艺
术品上附有创作者的名字,这是原始的商品命名方,同时也是现代品牌概念的来源。中
国企业要想做大做强,首先要树立正确的品牌意识,要充分考虑品牌的定位,这样才能
明确我们要做成一个什么样的企业。在树立正确品牌意识的同时,要做好战略品牌规划
,要对品牌的加架构和系统有个正确的了解,理性的进行品牌延伸扩张,充分利用品牌
资源获取最大利润。所以建议更多的企业在进入竞争市场的时候,能够做好品牌的长期
规划。企业进行文化建设与品牌维护一项庞大的系统性工程,把问题交个我们,至于你
担心的竞争对手,让市场去淘汰他们。
培训目标:
通过经典案例分析,让学员深刻认识到企业文化功能及文化建设的重要性,通过企业文
化解读,加强员工对企业核心价值观的认识,以此增强企业员工自豪感,提升凝聚力和
向心力,同时使员工清楚的认识到自己是企业形象代言人,在平时工作和生活中规范自
己行为,使自己言行符合企业的行为理念,在员工身上打上鲜明的企业烙印。通过知名
品牌企业的案例分析,使企业充分认识到品牌建设的重要意义,并通过品牌建设的方法
与策略指导,在企业形象得到广泛提升,同时加强企业核心竞争力,我们将由优秀的企
业变得更加卓越,为同行所尊重,为社会所认可。
课程特点:
❖ 最前沿企业案例分析,有较强针对性与实操性
❖ 现场收集、分析问题,使问题当场解决
❖ 理念与实践相结合的研讨、互动式培训为主
❖ 改变文化管理观念,建立品牌意识,进行知识转换,以提升生产力为导向
❖ 学以致用,每次课后根据授课内容提供工作改善建议表
❖ 建立问题跟踪记录,不断进行PDCA,使培训知识得到固化与贯彻
《企业文化建设与管理》课程纲要:
第一单元:企业文化基本认知
❖ 明星企业怎么就成了流星企业(企业成长和发展的十个为什么)
❖ 企业文化是什么,不是什么
❖ 企业文化的三个基本系统
❖ 谁说文化不能跳舞
❖ 任正非讲故事,天天讲什么
❖ 企业文化的经济活动导向功能 ---“路标系”
❖ 对经营活动来说:营销的思维、品保的理念
❖ 对管理活动来说:规章的法理 分配的准则
❖ 企业文化的团队建设整合功能 ---“文化场”
❖ 对组织功能来说:凝聚力 归属感的动因
❖ 对劳动能率来说:激发积极性的能源
第二单元:企业文化的内涵与要素分析
❖ 建设独特的企业文化是知识经济时代企业管理的主题
❖ 形成组织效能的共同认知系统
❖ 大家都能认可的习惯性行为方式
❖ 隐含在价值观背后的基本假设系统
❖ 企业成员间达成的团队心理契约
❖ 企业核心价值观的确立
❖ 企业的精神境界(文化个性)
❖ 企业的思维方式
❖ 企业家与领导行为的转型
❖ 企业伦理及员工职业道德
第三单元:企业文化建设与落地生根
❖ 构建文化基因
❖ 企业的核心与中坚人才
❖ 全体员工的共同参与
❖ 企业的价值观与员工行为的确定
❖ 树榜样、入心田、成习惯、变物质
❖ 企业文化不是摆设不是装饰品不能文件化
❖ 确定企业文化建设的共识
❖ 企业文化纲要和文化手册的建立
❖ 把企业文化的概念变成员工的行为
❖ 企业文化的外部推广
❖ 经典案例解析
第四单元 品牌的定义与意义
❖ 品牌定义解析
❖ 品牌就是经验
❖ 品牌就是合同(是一种承诺,为顾客、企业创造价值)
❖ 品牌就是个性(形成差异化的主要标识)
❖ 品牌就是无形资产
❖ 企业进行品牌建设的几点建议
❖ 独特的品牌个性才可以培育出众多的品牌忠诚者
❖ 品牌拥有者可以凭借品牌的优势不断获取利益
❖ 提升品牌档次才能取得更大的成功
第五单元 品牌的定位及相关内容
❖ 企业在竞争中脱颖而出
❖ 有助于企业整合营销资源打造强势品牌
❖ 为顾客提供差别化利益
❖ “品牌的冰山”理论
❖ 描绘出显性因素
❖ 描绘出品牌感性因素
❖ 品牌与名牌
❖ 品牌的知名度与美誉度
❖ 谈谈品牌的忠诚度
❖ 对品牌进行长期的关心、培育和爱护
❖ 注意品牌延伸的合理性
第六单元 品牌命名与设计的原则
❖ 品牌设计从名称开始
❖ 可记忆性原则
❖ 有意义性原则
❖ 可转换性原则
❖ 可适应性原则
❖ 可保护性原则
❖ 品牌名称及演变
❖ 品牌形象的塑造
❖ 品牌形象的构成要素
第七单元 品牌营销与传播
❖ 构成品牌传播的四大要素
❖ 提升品牌档次才能取得更大的成功
❖ 品牌策略传播的对象研究——对谁说
❖ 品牌策略传播的渠道分析——怎么说
❖ 品牌策略传播的内容辨别——说什么
❖ 广告运作的几个误区
❖ 没有独特诉求
❖ 与目标人群背离
❖ 与市场背离
❖ 与渠道运作脱节
❖ 单一品牌策略
❖ 多品牌策略
❖ 品牌延伸的缺点
❖ 品牌维护提升
——总结回顾与疑难解答 ——
重要说明:
本方案内容可根据贵司HR的详细要求进行更改,在培训项目实施过程中,会根据课程
中互动讨论的实际情况对方案中的培训板块内容进行相应调整,以确保培训有更强的针
对性与实操性。
姬涛老师的其它课程
12.《懒蚂蚁哲学与管理智慧》课程纲要 05.19
《懒蚂蚁哲学与管理智慧》课程纲要[pic]2023年.(修订版)目录课程背景……………………………………4课程目标……………………………………4课程特点……………………………………4课程受众……………………………………5课程时长……………………………………5课程纲要……………………………………6课程背景:一个组织中分工要合理,如同战场上,需要有人驰骋沙场,也
讲师:姬涛详情
7、《沟通技巧与冲突管理》培训纲要 05.19
《沟通技巧与冲突管理》课程纲要[pic]2023年.(修订版)目录课程背景……………………………………4课程目标……………………………………4课程特点……………………………………4课程纲要……………………………………5重要说明……………………………………6课程背景:对一个组织而言,良好的沟通可以使成员认清形势,使决策更加清晰并建立组织共同的愿景。主管可以通过
讲师:姬涛详情
8、《目标与计划管理》培训纲要 05.19
《目标与计划管理》课程纲要[pic]2023年.(修订版)目录课程背景……………………………………4课程目标……………………………………4课程特点……………………………………4课程纲要……………………………………5重要说明……………………………………6课程背景:管理专家德鲁克(PeterDrucker)在其名著《管理实践》中指出,企业的战略和任务必须转化成可
讲师:姬涛详情
9、《问题分析与解决》课程纲要 05.19
《问题分析与解决》培训课程纲要[pic]2023年.(修订版)目录课程背景……………………………………4课程目标……………………………………4课程特点……………………………………4课程纲要……………………………………5重要说明……………………………………6课程背景:从现代企业管理的角度来看,越来越多的企业开始重视问题的分析与科学的解决方法,现代企业和组织管理
讲师:姬涛详情
10、《MTP管理才能发展训练》培训纲要 05.19
《MTP管理才能发展训练》课程纲要[pic]2023年.(修订版)目录课程背景……………………………………4课程目标……………………………………4课程特点……………………………………4课程纲要……………………………………5重要说明……………………………………6课程背景:MTP(ManagementTrainingProgram管理能力训练课程)是美国企业管理
讲师:姬涛详情
11、《赢在执行—打造高效执行力》培训纲要 05.19
《赢在执行--打造高效执行力》课程纲要[pic]2023年.(修订版)目录课程背景……………………………………4课程目标……………………………………4课程特点……………………………………4课程纲要……………………………………5重要说明……………………………………6课程背景:多少年来,管理者们一直有着一系列不解的疑问:为什么我们认为非常出色且被企业认可的解决方
讲师:姬涛详情
1、《角色蜕变-从技术(业务)走向管理》课程纲要 05.19
《角色蜕变-从技术(业务)走向管理》课程纲要[pic]2023年.(修订版)目录课程背景……………………………………4课程目标……………………………………4课程特点……………………………………4课程纲要……………………………………5重要说明……………………………………6课程背景:企业90的管理人员是从技术岗位或业务精英中提拔起来的,技术以严谨求精,管理以艺术
讲师:姬涛详情
2、《领导艺术提升》培训纲要 05.19
《领导艺术提升》课程纲要[pic]2023年.(修订版)目录课程背景……………………………………4课程目标……………………………………4课程特点……………………………………4课程纲要……………………………………5重要说明……………………………………6课程背景:领导力是综合管理能力的具体体现,领导是对他人产生影响的过程,影响他人做本来他可能不会做的事情。领导力
讲师:姬涛详情
3、《创新性思维管理》培训纲要 05.19
《创新性思维管理》课程纲要[pic]2023年.(修订版)目录课程背景……………………………………4课程目标……………………………………4课程特点……………………………………4课程纲要……………………………………5重要说明……………………………………6课程背景:纵观当前,万物互联、人工智能、数字化生存、跨界打劫、 互联网下半场、新经济范式、连接共生等热词不断
讲师:姬涛详情
4、《赋能型管理者的效能管理》课程纲要 05.19
《赋能型管理者的效能管理》课程纲要[pic]2023年.(修订版)目录课程背景……………………………………4课程目标……………………………………4课程特点……………………………………4课程纲要……………………………………5重要说明……………………………………6课程背景:从传统管理向赋能型管理转变是时代的必然,管理者角色应转换为团队绩效实现者、以人为本的赋能型
讲师:姬涛详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20238
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195