2-2 数字化领导力

数字化领导力
课程说明
企业的转型起始于领导力的转型。彼得圣吉说，领导力就是人类组织塑造未来的能力
！然而领导力如何提升呢？在数字化主导的时代，高效敏捷的管理模式往往就代表着高
领导力。近年来从微软.亚马逊到国内的小米与阿里，都开始专注以数据为駆动的数字化
管理模式，尤其是在未来人口红利下降的时代，数字化能力将是各个企业的竞争力核心
，谁能运用数字化的管理模式，更能协助人才高效工作，实现创新价值，谁就能胜出并
占领市场！数字化领导力将是未来组织发展，聚集人才，推动企业完成数字化转型的关
键技能！

课程特点
在课程中直接针对人员进行战略思考定位，了解新时代中在组织内领导中应该产生怎
么样的变化，才能有效的支持企业未来的发展需求，并且应用数字化工具加以教导，协
助学员转变以往的管理模式，协助组织成长，激发他们成为能够独当一面的数字化领导
者。

培训方法
以讲师讲授、学员互动、室内拓展、视频教学以及小组交流讨论为主。

对象时间
领导管理干部，课程时长为1天(6小时)

课程提纲
第一章 数字化领导力的定义与应用
1. VUCA时代的到来
2. 组织的变化与协同方法
组织进化线路与协作演化
3. 领导者的思维与行为转变
• 领导者的定位：了解新的组织的规则与最终目标
• 领导者的职责： 治理而非管理
• 使人人成为创新者：赋能使每个人成为超级个体
4. 应用德西内在动机与福格行为触发模型
1. 自我决定论三原则
2. PBL方法的使用
3. 建立自主管理机制
4. BMAT曲线的设计
5. 设计有效的行为文化

第二章 领导力的意识层次
1. 领导者分级
无为而治 - 亲力亲为 -上下权变 - 严刑峻法
2. VUCA时代的四大工作原则
活动:
VUCA情景中寻找平衡点，众人在缺乏沟通的条件下如何快速协作并达成任务
反映VUCA时代的四大工作原则：
(1)自主参与; (2)目标明确; (3)规则清晰; (4)即时反馈
个人感知层面：自主(全体)参与
a.自主选择权 b.他人支持感 c.事件成功率
团队共创层面：目标明确与规则清晰
a.使命驱动 b.身心完整 c.自我管理
组织敏捷层面：即时反馈
a.信息化 b.分析化 c.平台化 d.模块化 e.智能化
* 团队反思: 我们目前表现如何? 如何改善?

第三章 数字化组织的核心使命：驱动并赋能人才发展
1. 数字化组织的六大方面
• 结构：打破内部平衡 - 消除消构障碍，划小单元，元固定领导
• 文化：基于契约的信任 - 信念的透明与管理员工期望
• 模式：授权各级员工 - 鼓励试错与打造自组织
• 激励：设定新激励 - 合约合伙人制，打造幸福组织
• 绩效：创造可见绩效 - 以客户立场，关注机会不是问题
• 生态：价值共同体 - 开放平台，生态系统
2. 数字化组织的应用案例
• 使用混序式小组，驱动业务发展，例如韩都衣舍
• 使用平台制组织，使组织业务多元化，例如海尔工厂
• 使用共创式平台，使业务和市场零距离，例如青色组织晨星蕃茄

第四章 数字化时代的组织胜任力与领导力转型
1. SAP的数字能力框架： 三大能力与三个目标
三大能力: IT能力, 转型能力,创新能力
三大目标：高效的知识工作者,运营卓越性,以客户为中心
组织管理者应具备的六大数字领导力
1) 拥有实现组织数字化战略愿景的能力
2) 对创新坚持不懈
3) 聚焦成长
4) 努力确保愿景被理解
5) 减少对运营和基础设施的关注
6) 敢于冒险
数字领导力駆动组织转型实践案例：雅高酒店
1) 实施组织诊断：协助全员理解数字化如何改变我们的行业
2) 重塑愿景： 定义数字化时代公司的成功定位
3) 调整心态：创造学习,共担风险的创新文化
4) 全员参与：调动所有成功因素与关系来支持数字化战略
5) 设定路线图：调整组织治理结构,为用户体验负责

吴大有老师的其它课程