创新思维_朱宏_企业内训课程

创新思维

培训讲师：朱宏

讲师背景：
朱宏老师——中基层管理技能提升实战专家Ø地利集团（HK01387）培训负责人Ø国家人力资源和社会保障部项目培训师Ø百年城集团（地区龙头）培训负责人Ø清华科技园、北大研修班培训讲师Ø《私营企业管理师》教材编者Ø柯维（高效执行）认证讲师ØNAS 详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

创新思维详细内容

创新思维

创新改变未来
创新思维实战演练
主讲：朱宏
【课程背景】众所周知，企业需要创新，创新力就是发展力，创新力就是变革力，创新力就是竞争力。但到底怎么创新？有的人会毫无头绪，觉得难以捉摸，没有特定的规律，似乎只能天马行空的想象。其实不然，没有通吃天下的创新良方，但有包治百病的创新法则。
创新也是有步骤、有技巧、有工具，可学习可运用的。只要掌握恰当的工具，每个人都可以产生变革性的创新。只要每个人都学会创新、主动创新，形成的创新力会是企业最大的核动力。
本课程可以帮助学员打破思维定式，掌握创新工具，在产品设计、功能升级、运营服务、销售策略、流程再造、项目策划等各个方面，达到处处皆可创新，人人皆会创新。
【课程收益】
突破思维限制，打破思维定式，培养创造性思维；
掌握产生创意的四大工具，产生创新方案，提高团队绩效；
掌握日常练习创新的三个方法，建立内部创新文化。
【课程特色】
干货，全都是干货，工具+实战，讲解+训练，提供切实有效的工具方法，结合学员的工作情境进行演练，现场引导学员对本公司的产品、流程、服务等实际案例进行创新，易学实用，易学好用，学了就能用。
【课程对象】高层管理人员、中层管理人员、基层管理人员、新晋经理人、储备干部、各部门团队成员。
【课程时间】1天（6小时／天）
【课程大纲】
创新是少数人的专利吗？--了解创新原则
1、了解创新的内涵：新颖、可实行、有价值
2、了解创新的类型：增量式创新、颠覆式创新
案例：奥利奥、航空餐
阻碍创新的是思维定式
案例：牛仔裤
创新原则：打破思维定式、盒内创新、限制激发创新
案例：沙漠中的车
呈现方式：小组讨论、演练
注：通过一系列的练习，让学员了解每个人都可以通过创新工具进行创新，以此增强学员创新意识和创新自信
二、创新工具
1、减法
案例：ATM随机关联法
案例：中东问题
3、属性依存法
案例：变色杯子服装店的促销
4、分解法
案例：登机
呈现方式：小组讨论、演练
注：会根据学员公司的实际情况选择三个创新工具进行演练。每个工具都会结合学员的工作情境，如学员公司的产品、流程、服务等案例进行练习，现场引导产生创新方案
三、创新管理
1、主动寻找创新机会
2、不轻易否定创新
3、通过日常练习锻炼创新思维、提升创新力
逆向思维练习
疯狂发明家练习
创新工具练习
呈现方式：演练
注：每种日常练习都给出工具方法，便于学员掌握，可在周例会、或者上下班路上进行团队练习，或自我练习，随时拓展创新思维
四、问题收集与解答

朱宏老师的其它课程

高效执行 02.23

高效执行主讲：朱宏【课程背景】拉姆·查兰，当代最具影响力的管理咨询大师指出：“70的战略失败源于领导者的执行不力，而不是不够聪明或缺乏远见。”究竟是什么导致了执力行低？目标不明确--不知道做什么。有了目标却不知道如何达成--不会做。员工对目标缺乏热情--不想做。责任未落实到人--不做也没关系。如何解决这些问题？聚集最重要目标--让员工知道做什么；贯彻引领性指

讲师：朱宏详情

慧眼识人 DISC高情商沟通 02.23

慧眼识人DISC高情商沟通主讲：朱宏【课程背景】团队协作、影响他人、激励下属，职场中处处需要良好的沟通能力。对上沟通，就是影响力；对平级沟通，就是协调力；对下属沟通就是领导力；对客户沟通就是谈判力。这些人际关系的发展和互动，占用了管理人员的多数时间和精力，因此，有效沟通能力是管理者必备的领导技能。DISC，是21世纪全球性的沟通工具，被称为：认知自我的有效手

讲师：朱宏详情

慧眼识人 DISC影响力 02.23

慧眼识人DISC影响力主讲：朱宏【课程背景】团队的本质是协作，达成协作的最好方法不是职权影响力，而是非职权影响力。人和人之间是有差异的，用同样的方法，对待不同的人，却想得到一样的影响力，是不可能的。应该是对不同的人，用不同的方法，才能得到一样好的影响效果。要想影响他人，就要了解他人。DISC行为风格解析，是最佳工具。我们可以解读TA的行为，深入了解不同行为风

讲师：朱宏详情

慧眼识人人尽其才 DISC领导力 02.23

慧眼识人人尽其才DISC领导力主讲：朱宏【课程背景】工作中，有没有遇到：桀骜不驯的下属，不好管；粗心大意的下属，不放心；沉默拖延的下属，不同频；较真悲观的下属，不共振。霸道的上级，不听你说完；不靠谱的上级，说了不兑现；不表态的上级，让你猜猜猜；追求完美的上级，你总是被打击。其实，不论是面对上级、下属或者同事，你有时候真的很无奈，因为：你雷厉风行，他不紧不慢；

讲师：朱宏详情

可复制的沟通力 02.23

可复制的沟通力主讲：朱宏【课程背景】安排工作、汇报进展、辅导下属、部门协作等工作场合，沟通中常会出现：不解、误解、错解，甚至冲突抵触，致使工作难开展、协作难推进、上级不满意、下属很低落。其实两个人沟通时，是六个人在沟通：你以为的你，你以为的他，真正的你；他以为的他，他以为的你，真正的他。本课程可以帮助学员掌握：理解辨别不同类型人的行为风格、沟通方法；倾听时听

讲师：朱宏详情

情境领导力 02.23

情境领导力主讲：朱宏【课程背景】作为领导，有一部分人总是用同一种领导方式领导不同的下属，却希望得到一样好的管理成效，可能吗？当员工自始至终只接受到一种领导方式，他们会怎样？研究表明，他们会变得士气低落并且不再那么投入，最终会导致效率低下，员工流动率增加。而在日常管理中，54的领导者只用一种领导方式，忽略了因人而异、因材施教原则。这表明在50的情况下，领导者使

讲师：朱宏详情

新任经理人 02.23

管理成就未来新任经理人五项必修课主讲：朱宏【课程背景】高绩效员工晋升为经理后，队伍带不好，业绩不达标，自己忙够呛，下属还觉得没发展，为什么？作为新经理，如何理解管理者与业务高手角色的不同？如何制定团队目标和个人工作目标？如何规划工作并知人善任地分配给下属？如何根据各个员工的情境，给予不同领导风格和授权？如何有序规划事项，高效掌握时间？如何通过正面反馈，引爆你

讲师：朱宏详情

4D卓越领导力 02.23

4D卓越领导力打造高绩效团队主讲：朱宏【课程背景】作为领导，如何打造高绩效团队？如何调动团队成员的积极性，实现自我突破，创造最佳业绩？如何化解跨部门冲突，加强共同协作？如何打造良好的团队文化？如何让团队更有创造力、凝聚力、执行力？4D领导力通过1个坐标4个维度，帮助领导者解己识人，了解天性，了解不同天性形成的不同领导风格，而不同领导风格决定不同的团队效能。4