“快鱼”是这样炼成的—超前思维的理论与实际运用

“快鱼”是这样炼成的—超前思维的理论与实际运用
一，本课程的服务及要求
培训对象：各类型行业，企业、公司、店铺、事业单位等的领导者、决策者、各级管理者、创新人员等。
培训时间：两天。
培训方法：课堂式讲解，偶有互动活动。
培训地点：会议厅。
所需设备：投影仪，音响、桌椅等。
二，本课程的性质与任务
现如今，科技的发展一日千里，社会的进步日新月异。身处这样的时代，一不小心就有可能成为落后于现实、落后于他人、落后于时代的人。物竞天择、适者生存，一旦落后就会在各种竞争中陷于被动的局面，就有被淘汰的可能。再者，无论在任何领域，冠军往往是只有一个，而也只有冠军才能被人们所熟知，并得到远远大于其他同行的利益。那么成为冠军的武器是什么？一个是不懈的努力，再者就是你比别人在思想和行动上都超前。
因此，让自己的思维超越现实，超越他人，是竞争的需要、时代的需要、赢得自身生存和发展的需要，也是家庭、集体、组织、国家乃至全人类发展的需要。
作为一门对我们的思维进行“超前”训练的实用指导性培训，本课程就超前思维所需的基础和条件，以及进行超前思维时的推理、决断、运用方法和培养方式等作出了全面而深入的表述。并且本课程不仅只是让大家认识超前思维这种科学、先进的思维方式，更重要的是让大家学会如何运用这种思维，让它在工作、生活、事业的诸多方面给予我们以超前性的启发和指导。这是我们提高自身素质，增强工作能力，服务社会建设，应对生活挑战的重要一步。
三，本课程教学目的
本课程专为企事业单位等组织的决策者、管理者、创新人员达到超前、实用、系统而有逻辑性、全面和富有深度的思维而打造，通过学习本课程，将帮助学员对所在的组织等做出富有远见的战略性经营决策、合理且人性化的管理方法、新颖而科学的创新理念等，全面提升人的思维和决策能力，最终帮助企业上下人员提升执行力。
四，对接受培训人员的要求
1、全程参加所有课程，遵守课堂纪律，配合培训讲师的讲课内容，必要时进行互动和做活动。
2、学员不得迟到、早退，不得在讲师讲课时自行讨论、喧哗、私语，随意走动，让手机处于震动状态或关机状态。
3、带记事本和笔，可用做课堂内容的记录。
课程大纲
课程解说：
在企业界有一条叫做“快鱼吃慢鱼”的竞争法则，是由思科CEO钱伯斯提出的，他认为“在信息经济下，大公司不一定打败小公司，但是快的一定会打败慢的。信息化社会与工业革命时期的不同点之一是：你不必占有大量资金，哪里有机会，资本就很快会在哪里重新组合。速度会转换为市场份额、利润率和经验”。把这个道理运用到企业界，就可以说是对市场反应速度快的公司将吃掉对此反应迟钝的公司。
把这个道理广泛地引申到各个社会领域中，我们会发现它其实是通用的。何谓“快鱼”，“快鱼”是相对“慢鱼”而言的，在思想和行动上你比别人快，那么你就是“快鱼”。唯有成为一条“快鱼”，我们才能比别人超前，才能赶在别人之前行动，并取得成功。而在这里，“快鱼”的最有力武器便是思想和看法“超前”。
当今时代是一个不断变化发展的时代，无论政治局势、经济环境、社会潮流还是科学技术，甚至人们平日的生活方式都在发生着日新月异的变化。那么，我们如何让自己尽快适应这个飞速变化的时代，把握社会的潮流所向、紧跟并超越时代发展的步伐、时刻前进于时代发展的前端呢？唯一的方法便是做一条“快鱼”。
要想做“快鱼”，首先要能从思维上改变自己，因为思维是我们认识和处理各种事物的最根本依据。唯有思维上的改变，才能从众多方面根本性地改变我们的思想和行为。那么，我们该如何在思维上做出改变呢？我们需要怎样的一种思维方式呢？这种方法就是本课程要告诉你的——超前思维。
刘丰老师研究超前思维多年，在这方面很有心得，他认为超前思维是一种以将来可能出现的情况而对现实进行弹性调整的思维方式。这是一种高级的思维方式，它可以使我们对事物前景进行科学预测，可以给予我们以创新方面的指导，可以帮助我们调整现实事物的发展方向，可以帮助我们制订正确的计划、目标以及实施正确的决策等等。
刘丰老师还认为，超前思维是人人都应当掌握的一项素质和思维方式。不论我们在做什么，从事什么行业，想要实现什么样的理想和目标，我们都必须重视对这种思维的培养和训练。在这个“快鱼吃慢鱼”的信息社会中，这种思维也已成为企事业单位和其他各类型组织的领导和员工人必需具备的。
纵观古今中外那些伟大的成功者，可以说他们都是具有超前思维的人，很多企业家、文学家、艺术家、哲学家、发明家、军事家……他们也是因具备了超前思维，才取得了让世人瞩目的成就。本课程中将有诸多对他们详细地分析、总结和表述。

课程纲要：

第一课时 认识超前思维
1.何谓超前思维
2.超前思维的三种运用形式
3.超前思维的超前要素
4.思维超前，意识为先
5.思维有“准备”，做事方超前
6.在调查中认识，在研究中超越
7.立足事物本质，超越事物发展
8.依据科学规律，掌握事物动向
9.运用科学预测，预察事物前景
10.思维要超前，推理不可少
第二课时 超前思维的推断方法
1.推理要超前，依据很重要
2.事先能多算，推理更正确
3.推理需灵活，定式不足取
4.推理靠规律，决断靠科学
5.推理有辩证，决断更科学
6.推理靠理论，决断更有理
7.思维需逻辑，牵绊要抛弃
8.事物有因果，未来早知道
9.事物有规律，溯之便知晓
10.由此能及彼，类推最有理
11.曲径能通幽，顺路朝“前”走
第三课时 超前思维的多角度开发运用
1.利用预见性直视未来
2.利用创新性标新立异
3.利用实用性解决问题
4.利用指导性制定决策
5.利用哲理性改进现实
6.利用科学性发明创新
7.利用先进性超越现在
第四课时 如何正确运用超前思维
1. 事物都有多面性，以偏概全难超前 75
2.超前思维讲根据，胡思乱想不足取 77
3.预测未来讲科学，算命占卜无根据 78
4.活学活用很重要，超前思维不唯书 79
5.超前思维讲变通，习惯限制要打破 80
6.经验是把双刃剑，生搬硬套难超前 82
7.思维超前不超前，实践检验说了算 84
结束语

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