305 全脑思维与创新型团队管理（HBDI）_姚俊杰_企业内训课程

305 全脑思维与创新型团队管理（HBDI）

培训讲师：姚俊杰

讲师背景：
姚俊杰（J.Yao）上海祈智管理咨询有限公司首席顾问/高级培训师职称：翻译（中级职称）学历：本科学士+研究生班学历•HBDI全脑领导力专家•HBDI国际认证高级培训师/高级测评师（LevelIII）•可口可乐大学首席商务领导力培训经理•可口详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

305 全脑思维与创新型团队管理（HBDI）详细内容

305 全脑思维与创新型团队管理（HBDI）

全脑思维与创新型团队管理
课程概述：
创新一直是企业生命力延续的主要话题，团队创新是企业生命力的保障。本课程采用Ned Herman博士的HBDI全脑式创造和创新模型，充分发挥团队个人的创新思维优势以及团队的全脑创新能力，采用“过程激荡”全脑团队创新流程有效地解决团队所面对的各种复杂问题；通过提升团队管理者的创新管理能力，释放团队的创造力。培训结合企业（团队）实际面临的复杂问题，沙盘式地边学习边应用。培训结束时学员既学习了全脑式团队创新管理方法又解决了一些实际问题。
课程目标：
了解HBDI思维模式和全脑式创造与创新模型；
了解团队的思维模式特征，有效利用团队的多元思维模式；
学习四“过程激荡”团队创新流程，创意团队解决问题；
学习如何释放团队的创造力；
学习全脑创新团队的管理方法，提升领导者的创新管理能力；
培训对象：各级团队领导者
教学方法：讲解、讨论、案例分析、录像、情景模拟、工具练习
培训时间：2天
培训内容
培训方式
第一天
上午
第一部分：全脑思维模式
HBDI模型；
四种思维模式特征及识别线索；
创新思维模式（D脑）
全脑漫游思维
全脑式创造和创新模型
破冰：创新团队海报
介绍HBDI全脑思维模型及识别线索；播放录像；
思维模式简易测评；
学员活动：未来的自行车
介绍五种组合思维模式；
介绍D脑的创新思维；学员活动：“黄色”时刻；
介绍全脑漫游思维模型；
介绍全脑创新过程；活动：团队全脑创造力评估；
介绍77中全脑创新方法；学员活动：创新情节接龙
下午
第二部分：团队思维模式与创新
创新型团队的特质
—同质性团队
—D脑型创新团队
异质性团队的特征
团队的多元思维模式与创新
学员活动：创新型团队的特质；介绍创新型团队；
体验活动：同质性团队；介绍同质性团队的优势与局限性；
介绍D脑型团队的创新优势；
体验活动：异质性团队；介绍异质性团队的思维模式；
介绍多元思维模式特征；学员思考激分享活动：团队创新思维模式检视
第第二天
上午
第三部分：“过程激荡”团队创新流程（2.5小时）
厘清问题
脑力激荡
力量分配
感官运作
全脑环走第一天内容回顾；
介绍“过程激荡”团队创新流程；
介绍“厘清问题”思考问题；学员活动：学以致用，厘清问题；
介绍脑力激荡的四大原则和八点要求；学员活动：学以致用，脑力风暴；
介绍流程三：力量分配；学员活动：运行甘特图；
介绍流程四：知觉创意；学员活动：画出影响力地图；
介绍全脑漫游解决问题方法；播放录像；介绍全脑漫游解决问题工作表；学员活动：全脑漫游解决问题应用检视
第第二天
下午
第四部分：创新团队管理（1.5小时）
创新型团队领导者的思维模式
释放团队的创造力
培养创造力尖兵
全脑型创新团队管理
小组活动：创新型团队的领导者需要哪些特质；
介绍四种思维类型的领导者特质及局限性；
介绍单一思维模式对创新型团队的影响；
介绍释放团队创造力的方法；
介绍培育创造力尖兵的11种方法；
案例研讨：“臭鼬工厂”/“黑客马拉松”；
介绍创新型团队管理方法；案例分享：Space X;
介绍如何做全脑领导者；
总结回顾

姚俊杰老师的其它课程

全脑领导力©（HBDI） 04.29

全脑领导力©（姚俊杰老师版权课程——国作登字-2023-A-00052078）课程概述：20世纪后期到21世纪初世界上被广泛接受并指导领导者不断成长的领导力理论有近20种，但少有将领导力与领导者个人的思维优势进行对应的。全脑领导力包含了脑科学、神经科学、系统学、心理学、精神分析学、统计学、计算机科学等众多前沿的先进理论和科学，是由美国NedHerman博士及

讲师：姚俊杰详情

新质领导力© 04.29

新质领导力课程背景：2024年全国两会期间，牢牢占据两会热词“C位”的当数“新质生产力”。在今年政府十项重点工作任务中，“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”位列首位。“新质生产力”的实质是变革创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。新质生产力是科技创新交叉融合突破所产

讲师：姚俊杰详情

全脑团队领导力©（HBDI） 04.29

全脑团队领导力©（国作登字-2023-A-00127418）课程概述：高效能团队有很多突出的特征，其中一个显著特征是每个人都能发挥自己的优势和能力，每个人都干着“来劲”的工作，即使没有奖励或者没有领导在场也能自觉积极主动地干好自己的工作。领导与下属之间，同事之间都能够非常畅顺地进行有效沟通，顺利解决问题。达到这样的高效能理想团队效果的关键是团队能够有效利用每

讲师：姚俊杰详情

建设高效能团队 04.29

建设高效能团队课程背景：一个能够在任何环境中立于不败之地的团队一定是具备优胜特质的团队，有执行力的团队，能够战胜困难、共创佳绩的团队——一个高效能团队。建设高效能团队，对团队的领导者提出了更高的挑战。高效能团队领导必须是一位能够获得团队成员信任，那能够为团队成员赋能的高效领导者。本课程从高效能团队的特质、高效能团队领导者应具备的领导力、如何与团队成员建立信任

讲师：姚俊杰详情

全脑团队领导力©（HBDI） 04.29

全脑团队领导力（姚俊杰版权课程）课程概述：高效能团队有很多突出的特征，其中一个显著特征是每个人都能发挥自己的优势和能力，每个人都干着“来劲”的工作，即使没有奖励或者没有领导在场也能自觉积极主动地干好自己的工作。领导与下属之间，同事之间都能够非常畅顺地进行有效沟通，顺利解决问题。达到这样的高效能理想团队效果的关键是团队能够有效利用每个人的思维模式，发挥每个人偏

讲师：姚俊杰详情

全脑领导力©（HBDI-非测评版） 04.29

讲师：姚俊杰详情

全脑领导力©（HBDI） 04.29

讲师：姚俊杰详情

全脑职业发展规划及辅导© 04.29

全脑职业发展规划及辅导《员工职业生涯发展规划及辅导》©（国作登字-2023-A-00127410）学习目标：了解职业生涯规划的、路径、原则及关键三要素通过正确的自我认知和SWOT分析进行正确的职业生涯定位了解个人的思维优势和潜能进行适合的职业匹配用SMART原则设立自己的职业发展目标确定自己的职业生涯路径和职业发展计划用GAGP法帮助员工做好职业生涯发展辅导

讲师：姚俊杰详情

建立制胜的销售团队 04.29

建立制胜的销售团队学习目标：学习销售经理的职责和领导能力学习如何建立销售团队的愿景和文化学会如何为销售团队设定目标并进行目标分解学会如何提高销售团队的执行力以及如何进行监督辅导和绩效评估学习如何提高销售团队的客户管理能力学习如何通过设立员工发展路线图和帮助员工进行职业规划发展销售团队员工的潜力学习如何规划对销售人员培训学习如何激励销售团队培训对象：销售/市场

讲师：姚俊杰详情

《创新思维与创新管理》©（国作登字-2023-A-00127413）课程背景：创新与创新管理长期以来一直是企业发展的一个重要命题。然而，并非所有的管理者和领导者都具备创新思维与创新管理能力。企业应该选拔有创新思维和创新管理能力优势的人来引领企业的变革创新，或者至少需要培养管理者和领导者的创新思维与创新管理能力，才能保障企业变革创新的活力与成果，增强企业的核心