结构化公文写作
结构化公文写作详细内容
结构化公文写作
公文写作课程大纲
需求解读:
如何撰写请示、报告、会议纪要?
面对领导的要求,怎么写?写什么?
企业对外上行文,是请示还是报告?是通知还是信件?文件格式是否准确?写作标准
是什么?语言合适吗?书是怎么写的?经验是怎么说的?企业内部有哪些特殊规定?
现当代几乎所有的企业管理成果都可以用各种形式的正式文件来表达。梁代刘羲将公
文称为“经济的枢纽”,其重要性可以看出,公文公文是企业实现管理职能的重要途径,
公文是体现企业形象的重要手段,公文是员工履行岗位职责的重要工具。公文是衡量员
工综合素质的重要标尺。
本课程将致力于使学员了解和熟悉公文写作的相关知识,提高公文写作水平,进而提
高办事效率和办事能力。
课程收益:
通过培训使学员掌握公文处理与管理规范;
通过培训使学员掌握请示报告和总结的写作方法;
通过培训使学员掌握通报、通告及通知的写作方法;
通过培训使学员能够快速提升公文写作技能和方法;
授课对象:企业所有参会学员
授课方式:采用讲师讲述、案例分析、分组讨论、互动答疑、情景模拟演练等方式
授课时长:1天/期
课程纲要:
一、公文的含义、作用、特征、种类
二、公文的写作要求
(一)观点正确
(二)实事求是
(三)准确及时
(四)简明得体
(五)体式规范
三、公文的制发程序
(一)草拟
(二)审核
(三)签发
(四)复核
(五)缮印
(六)用印
(七)登记
(八)存档
四、公文的行文规则
(一)行文规则的含义
(二)行文规则的主要内容
(三)行文规则的具体要求
五、公文的文面格式
意 见
(一)意见的含义和作用
意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。
意见具有指导作用、建议作用和参考作用。
1、意见的特点 (1)使用的广泛性 (2)行文的多向性 (3)作用的多样性
2、意见的种类
3、意见的结构
4、意见的写作要素
(二)批复的含义和作用
1、批复适用于答复下级的请示事项。是与请示相对应的文种。
2、批复的作用: 一是下级开展工作和处理问题的依据;
二是指导和帮助下级处理公务.
3、批复的特点 (1)针对性 (2)指挥性 (3)简明性 (4)单一性
4、批复的种类
5、批复的结构 (1)标题 (2)主送机关 (3)正文 (4)落款和成文日期
通 告
通告的含义和作用
通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事情。
1、通告的结构
2、通告的写作要素
通告与公告的区别
通 知
(一)通知的含义和作用
通知适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下
级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员。
1、通知的特点
2、通知的种类
3、通知的结构和写作要求
4、通知的结构
5、通知的写作要求
通 报
通报的含义和作用
通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况。通报的作用在于:以典型
事例教育广大干部职工扬善抑恶、推广经验、总结教训,或者是传播信息、沟通情况、
推动工作。
1、通报的特点
2、批复的种类
3、通报的结构和写作要求
4、通报的结构
5、通报的写作要求
会议纪要
(一)会议纪要的含义和作用
会议纪要是一种常用公文,是在会议记录的基础上整理加工而成的、记载传达会议决定
事项和主要精神,要求与会单位共同遵守、执行的,具有纪实性和指导性的公文。
1、会议纪要的特点
2、会议纪要的分类
3、会议纪要的结构
4、会议纪要的写作要求
5、会议记录的写法
会议记录是在开会过程中,由专门人员把会议的组织情况和具体内容如实记录下来的文
字材料。
会议记录两条最基本的写作原则: 真实性 完整性
6、会议纪要和会议记录的区别
报 告
(一)报告的含义和作用
报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问,是一种陈述性公文
。
报告的作用: 一是汇报工作 二是反映情况 三是答复询问
1、报告的特点
2、报告的种类
3、报告的结构 (1)标题 (2)主送机关 (3)正文
(4)落款和成文日期
4、报告的写作要求 内容要真实 重点要突出 分析要深刻 不能夹带请示事项
请 示
1. 请示的含义和作用
请示适用于向上级机关请求指示、批准,术语期请性公文。
1、请示的使用条件:
2、请示的特点(1)成文的条件性(2)内容的期请性(3)行文的单向性(4)行文的
时效性
3、请示的种类
4、请示的结构和写作要求
5、报告与请示的区别 性质不同 目的要求不同 行文时限不同 内容的容量不同
商洽性公文(函)
函的含义和作用
函适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。
1、函的特点
2、函的种类
3、函的结构
4、函与通知的区别
汪艳老师的其它课程
行政工作统筹与管理 06.13
行政工作统筹与管理课程背景行政管理在企业管理中起着至关重要的作用;充分认知行政管理工作,掌握行政规范,提高行政工作管理水平,既是行政管理人员的迫切需要,也是各级领导的殷切期望。培训对象企业行政人员、主管、经理、总监课程收获充分认知行政管理工作性质与特点,熟练掌握行政工作规范,提高行政工作管理水平。课程大纲(一)行政人员角色认知1、三大职能认知(1)管理 (2
讲师:汪艳详情
电子邮件写作 06.13
电子邮件写作需求解读:随着现代企业工作量的加大,工作强度的加大,电子邮件逐渐成为最重要的职场沟通方式,不少企业工作完全依赖于电子邮件。它不仅用来日常工作交流,也担负着传递着公司的产品与服务信息,获取外部信息和展示公司形象等功能。本课程旨在解决电子邮件写作不规范及如何运用电子邮件沟通技巧等问题,改善沟通效果和工作效率,根本提升企业的整体管理形象与管理水平。课程
讲师:汪艳详情
公文写作 06.13
公文写作课程大纲需求解读:如何撰写请示、报告、会议纪要?面对领导的要求,怎么写?写什么?企业对外上行文,是请示还是报告?是通知还是信件?文件格式是否准确?写作标准是什么?语言合适吗?书是怎么写的?经验是怎么说的?企业内部有哪些特殊规定?现当代几乎所有的企业管理成果都可以用各种形式的正式文件来表达。梁代刘羲将公文称为“经济的枢纽”,其重要性可以看出,公文公文是
讲师:汪艳详情
会议管理 06.13
《会议管理》课程大纲课程意义:本课程通过互动式的教学,使参加者在实际演练中获得如下收益:1.全面了解高效率会议的召开技巧,明确会议中各角色的职责和任务2.提高会议前、中、后服务高度及管控度,全面提升会议专业度及严谨度3.学习“主持人”的控场技术,以顺利达到会议目标,全面提升会议效率课程特色:角色演练、案例分析、互动游戏、竞赛等课程时间:1天;12小时课程对象
讲师:汪艳详情
通讯员写作技巧课程 06.13
通讯员写作技巧课程提纲【课程目标】帮助学员理解通讯员新闻写作的重要意义,树立正确的新闻观与写作观;2、帮助学员了解通讯员新闻写作的基本规范及要求,掌握新闻采访、主题构思、材料收集、语言组织的基本技巧,提升新闻写作的基本技能;3、帮助学员掌握通讯员常见新闻类文种写作的方法与技巧,提升新闻写作的实战水平;4、帮助企业全面提升内部通讯员的综合素质,促进企业文化宣传
讲师:汪艳详情
通用论文写作培训 06.13
通用论文写作培训大纲【课程收益】使学员了解学术论文写作的一般程序和基本要求;使学员了解学术论文写作的基本方法和学术规范;提高学员学术论文写作的实践操作能力。【课程对象】希望提高写作沟通技巧的学员。【课程形式】角色演练、案例分析【课程时长】6小时【课程大纲】第一章论文的选题教学基本要求:掌握论文选题的方法和技巧。教学具体内容:1、选题的基本原则2、选题的类型与
讲师:汪艳详情
新闻写作培训课纲 06.13
《新闻写作培训》——汪艳•【课程背景】当今之时,新闻宣传在企业日常管理乃至企业经营发展中,都占有越来越重要的位置。主席讲,一手笔杆子,一手枪杆子,两支杆子打天下。•这门课程从实际工作需要出发,重点讲解关于新闻写作中一些需要提升的实操工作要求,比如:怎样才能既符合实际工作的要求又契合时代发展的指向?怎样才能得到上级和群众的认可?怎样才能抓准内容重点和亮点?怎样
讲师:汪艳详情
行政9段秘书实战管理能力 06.13
行政9段秘书实战管理能力课程对象:公司行政、人事、店务秘书、助理。课程时间:1天课程收益→明确各级行政管理人员的职业发展方向;→岗位规划认知,工作职责明确;→明确行政管理工作必须掌握的各种专业知识;→保持阳光心态,奠定非领导的“领导”地位;→运用人力资源管理技能提升团队管理氛围;→运用行政管理技能提升行政事务管理效率;→运用财务管理技能提升团队管理效率;→运
讲师:汪艳详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20184
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184