《TTT之课堂呈现技巧》课纲2天
《TTT之课堂呈现技巧》课纲2天详细内容
《TTT之课堂呈现技巧》课纲2天
《TTT之课堂呈现技巧》
课程背景:
随着现代企业的快速发展,建立学习型组织就是必然趋势,因而内部培训师的培养进
程迫在眉睫。如何让内训师的授课轻松、有趣,既能帮助员工提升知识、技能,又能帮
助组织提升绩效,是一个面临的重要课题。本课程旨在帮助企业提升内训师授课水平,
为培养一支优秀的企业内部讲师队伍而开发。
课程收益:
清晰理解“企业内训师”的角色与使命
认知成人学习特点,掌握国际前沿的培训理念和教学工具
突破心理紧张情绪训练,敢于当众表达
掌握登台礼仪及台风呈现技巧
掌握授课的控场方法和回应学员提问的方法
掌握课堂点评方法
课程时间:2天,6小时/天
课程对象:企业内训师
课程方式:讲授、录像、研讨、演练、分享发表等
课程大纲
1. 角色认知篇
1. 录像引入课程
2. 传递、沉淀、放大:培训师的角色意义与职业使命
3. 呈现的本质:培训师首先呈现的不是内容,而是自己
4. 示例+讨论:一次失败的培训活动
5. 培训组织者,讲师、学员的重要性
2. 学习原理篇
1. 学习是逆荷尔蒙行为
2. 讨论:培训师首先要解决的是培训问题还是培训师的问题
3. 保证呈现效果的关键逻辑:面条理论
4. 练习:让培训生动的45类“培训佐料”
5. 不同受训对象的学习风格
3. 台风呈现
1. 学员现场1分钟练习,并拍摄视频
2. 手势黄金框
3. 握麦的标准姿势
4. 建场五步法
5. 点评五步法
6. 缓解紧张情绪的五种方法
4. 表达技巧
1. 看录像并研讨:如何有效表达
2. 如何让表达具有“画面感”
3. 如何让表达具有“我们感”:频道切换、共同点、生活化
4. 建立“参与感”的三种方法:提问、回答、点评
5. 现场解答问题的五步法
5. 教学方法
1. 工作教导法
2. SCQA讲解及应用
3. FABE法
4. 比较冲突法
5. 教学方法的应用领域
6. 毕业呈现
1. 5分钟主题呈现
2. 要求:进行5分钟主题内容呈现,台风塑形,行为蜕变
3. 导师点评
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