疫情下的心理健康维护

  培训讲师:张砾匀

讲师背景:
张砾匀老师(北京)——资深心理成长辅导专家Ø北京医师协会(全国首家医师组成的行业性组织)全科医学专家委员会委员Ø中国社工联合会(民政部直属)心理健康工作委员会理事Ø国家健康产业人才培养工程(国务院下属)专家委员会委员Ø团中央-青年之声心理服 详细>>

张砾匀
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疫情下的心理健康维护详细内容

疫情下的心理健康维护

《疫情下的心理健康维护技巧》
讲师:张砾匀
课程背景:新型冠状病毒引发的疫情,长久的隔离,拐点迟迟未到,引发了人们身体、心理以及行为和思维方面的应激反应。如何减轻疫情对心理的干扰,维护自身的心理健康和心态平和,做到正确认识,理性面对疫情,民众一心尽快战胜疫情,本课程为您提供心理健康维护的知识和技巧。
课程时长:2-4小时
授课方式:线上授课、案例分析、视频、技巧练习、现场答疑
课程大纲:
第一章:疫情影响下常见的心理应激反应
什么是心理应激?
心理应激反应的三个阶段
心理应激反应的自我判断
疫情引发的心理危机危机
引发心理危机的深层原因(内因和外因)
第二章:疫情应激状态下心理应对的方法
情绪调节技巧(恐慌情绪疏解技巧)
行动策略
认知策略
身心放松法
寻求专业帮助
第三部分:疫情下不同人群心理调适的方法
普通人的心理调适方法
被隔离者的心理调适方法
被隔离者家属的心理调适方法
确诊患者的心理调适方法(跟朋友吃饭后自己被确诊)
少儿的心理调适方法(9个月大婴儿伸手求抱抱)
老年人的心理调适方法(案例:老伴被确诊)
第四部分:疫情下做好家人的心理互助
案例分析:为什么我说话我妻子不听?
为所当为--不是满足自己的需求,而是根据家人的需求
为所能为--做不了的事找专业人员
助家人自助--不要强势也不要弱化家人
为而不伤--学些专业知识和技能
第五部分:打破情感隔离,建构社会支持
突破情感隔离的五道坎
充分运用组织的力量
由自助到互助

 

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