行动学习在管理中的运用（1-2天)_祝勇_企业内训课程

行动学习在管理中的运用（1-2天)

培训讲师：祝勇

讲师背景：
祝勇老师资深实战派管理技能培训师中基层管理能力训练专家行动学习催化师、资深咨询顾问中国人民大学MBA工商管理硕士国际职业训练协会IPTA认证讲师上海市培训行业联谊会理事江苏省培训行业联谊会副会长中国培训华誉奖品牌讲师500强浙江大学、苏州大详细>>

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行动学习在管理中的运用（1-2天)详细内容

行动学习在管理中的运用（1-2天)

行动学习在管理中的运用
国家注册培训师、资深实战派培训师祝勇
【培训目标】
1、学习催化的基本知识
2、学习并训练催化师的六个核心技能
3、掌握行动学习的典型步骤及研讨会的设计
4、熟练掌握集体研讨方法及群策群力的催化。
【课程特色】
1、实用：强调方法论而不是理论化，每个模块的内容都与管理实践紧密关联；
2、有趣：案例、视频、角色扮演等丰富的教学手段，调动学员参与的积极性；
3、实效：强调现场演练，在行动中感悟有效管理，强化课后的实际操作指导；
4、理念：修其心、诚其意、开其智、长其技、壮其行。
【课程形式】讲授、演练、案例分析、小组讨论、视频、角色扮演、团队竞赛等
【课时】6-12小时
【课程提纲】
一、行动学习的理论基础
1. 行动学习在中国
2. 行动学习的理论基础
3. 行动学习的四个定义
4. 行动学习的五类运用
5. 行动学习的六个要素
6、行动学习的七个步骤
二、群策群力解决问题的九步骤
1. 群策群力九步骤
1) 澄：摆现象（头脑风暴）——现象聚焦（团队决策）
2) 查：原因查找（头脑风暴/ 六顶思考帽）——原因聚焦（记分卡）
3) 整：逻辑化（分类排序）——系统化（鱼骨刺图）
4) 排：矩阵排序（头脑风暴）——矩阵排序（计分卡）
5) 制：行动方案（团队列名、团队共创）
6) 评：风险难易评估（深度研讨）
7) 修：修订行动方案（头脑风暴、六顶思考帽）
8) 定：小组确定行动方案
9) 宣：团队成员集体承诺
2. 群策群力的作用
3. 群策群力的特点
三、集体研讨方法
1. 整体说明
2. 讨论 VS 深度汇谈
3. 头脑风暴 AND 团体列名
4. 团队共创
5. 六顶思考帽
四、高效催化师技能
1、理解催化
1）催化的定义
2）催化师做什么
3）催化师的信念系统
4）好的和坏的催化师行为
5）催化技巧层次
6）催化工作阶段
2、催化师六个核心技能
1）保持中立
2）倾听
3）发问
4）收集创意
5）解释澄清
6）验证假设
3、后勤及硬件配置
1. 活动挂图
2. 活动卡片
3. 工具箱
4. 10条后勤标准
5）走墙

（注：职业师祝勇曾任职于华润集团，参加过高级催化师系统培训，曾参与华润集团
多个行动学习项目）

典型行动学习培训客户现场：
← 中国银行上海分行——以行动学习为导向的科学工作思路

← 国家电网河南鹤壁供电——行动学习催化师培训

← 中国邮政速递物流EMS——基于行动学习的标杆经验分享与复制

← 江苏江阴市江顺科技——基于行动学习的问题分析与解决

← 江苏苏州吴江区——行动学习在管理中的运用.公开课

← 江苏无锡物流 ——以行动学习为导向的问题分析与解决

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