《组织经验萃取与案例编写》(2天)
《组织经验萃取与案例编写》(2天)详细内容
《组织经验萃取与案例编写》(2天)
组织经验萃取与案例编写
——化组织经验为组织能力
课程背景
企业实际工作中,员工的最佳实践,是组织的宝贵资产,如何将组织经验,上升成组织能力,进行案例式的沉淀,是组织培训体系建设和学习型组织建设的重要目标;是建设成为研究型组织,管理层能力提升,和战略实现的必要保证。那么,如何从优秀的标杆员工工作中提炼出标准化的操作流程和规范呢?又如何转化成案例?同时,又如何在组织内部进行有效的传递呢?
《组织经验萃取与案例编写》是专门针对企业组织经验提炼,并分享案例而研发的实操性课程。在本课程中,要实现三次转化,即经验转化成流程,流程转化成案例,案例转化成能力。另一方面还将结合大量的实操和演练教会学员进行实际应用,有效将组织内的相关经验化为组织能力。
课程受益
掌握案例的分类原则
掌握案例资料收集的方法与原则
掌握经验的提炼的流程和步骤
掌握知识库建立和编写的方法
掌握经验讲授的原则和技巧
传承企业知识,提升内训师实操能力
培训对象及课时
培训师、管理团队
2天/12小时
授课形式
互动讨论+案例研讨+现场实操
课堂要求
分组研讨,按6-10人一组,现场学员呈岛状安排座位便于讨论;
准备白板纸每个小组至少需要8张,A4纸若干张;
每组准备三色白板笔各一支。
课程纲要
第一单元:案例从哪里来
案例来源
组织复盘
行动学习
最佳实践
问题解决
绩效改进
案例资料收集的原则
事实性原则
代表性原则
差异性原则
案例资料收集的五种方法
第二单元:从案例到经验
解决问题型案例提炼
发现典型事件
总结成功关键点
更优方法探讨
形成案例文本
现场演练
小组互评及讲师点评
规避风险类案例提炼
发现典型事件
总结失败原因
改善方法提炼
更优方法探讨
形成案例文本
现场演练
小组互评及讲师点评
第三单元:从经验到流程
什么是知识库
知识库的意义和作用
知识库的建立原则
知识库的编写方法
案例总结
步骤转化
注解说明
动作规范
现场演练:从案例到知识
小组互评及讲师点评
第四单元:从流程到能力
案例教学七步法
内容引导
划分小组
提供案例
宣布规则
讨论分析/实操演练
激励引导
总结升华
案例教学四要领
案例的实操性
案例的鲜活性
引导的及时性
点评的指导性
案例教学的其他模式
情境模拟
视频教学
案例研讨
角色扮演
促动师和引导提炼
张媛老师的其它课程
《组织系统梳理》 03.03
课程主题:组织系统梳理【课程背景】在长期的战略绩效咨询工作中,我们接触了大量的企业,面临战略不明,职责不清,架构混乱,部门配合不利的状况。战略决定结构,结构影响战略,价值落地流程,流程兑现价值。组织系统梳理课程,从统一公司战略开始,确定组织结构,明确部门职责,梳理部门流程,强化部门协同,并通过激励机制确保部门协同落地。【课程收益】1、理清战略,统一思想。通过
讲师:张媛详情
《组织绩效力-教练式绩效改进》(1-2天) 03.03
《教练式绩效改进》讲师:张媛课程纲要【课程名称】《教练式绩效改进》【课程背景】在长期的绩效管理工作中,我们接触了大量的企业面临的绩效目标达成,绩效管理能力提升和激励落地方面的问题。我们发现,大多数企业在绩效管理过程中流于形式,侧重考核,无法真正发挥绩效管理的作用。我们发现只有很少的企业,能够真正培养绩效能力,培养绩效文化,让绩效管理真正成为组织的管理能力和管
讲师:张媛详情
《组织经验萃取与案例编写》(1天) 03.03
组织经验萃取与案例编写——化组织经验为组织能力课程背景企业实际工作中,员工的最佳实践,是组织的宝贵资产,如何将组织经验,上升成组织能力,进行案例式的沉淀,是组织培训体系建设和学习型组织建设的重要目标;是建设成为研究型组织,管理层能力提升,和战略实现的必要保证。那么,如何从优秀的标杆员工工作中提炼出标准化的操作流程和规范呢?又如何转化成案例?同时,又如何在组织
讲师:张媛详情
《组织经验萃取与岗位教材编写》(1天) 03.03
组织经验萃取与岗位教材编写——化组织经验为组织能力课程背景企业实际工作中,员工的最佳实践,是组织的宝贵资产,如何将组织经验,上升成组织能力,进行案例式的沉淀,是组织培训体系建设和学习型组织建设的重要目标;是建设成为研究型组织,管理层能力提升,和战略实现的必要保证。那么,如何从优秀的标杆员工工作中提炼出标准化的操作流程和规范呢?又如何转化成案例?同时,又如何在
讲师:张媛详情
《组织能力 组织设计与组织发展》 03.03
组织设计组织能力与组织发展讲师:张媛课程纲要【课程名称】《组织设计组织能力与组织发展》【课程背景】企业与企业之间的竞争归根结底是组织能力的竞争,如何进行组织诊断,怎么设计有效的组织?怎么保证组织高效运转?怎么适应环境的变化主动变革组织?如何基于战略构建组织的核心能力?一系列关于组织的问题困扰着实践中的管理者。本课程就是为了帮助管理者掌握组织诊断,设计、和组织
讲师:张媛详情
《组织设计与组织发展》 03.03
组织设计与组织发展讲师:张媛课程纲要【课程名称】《组织设计与组织发展》【课程背景】企业与企业之间的竞争归根结底是组织能力的竞争,如何进行组织诊断,怎么设计有效的组织?怎么保证组织高效运转?怎么适应环境的变化主动变革组织?如何基于战略构建组织的核心能力?一系列关于组织的问题困扰着实践中的管理者。本课程就是为了帮助管理者掌握组织诊断,设计、和组织能力建设的基本原
讲师:张媛详情
《重塑形象,传递价值——服务流程工作坊》(2天) 03.03
重塑形象,传递价值——服务流程工作坊讲师:张媛课程纲要【课程名称】重塑形象传递价值——服务流程工作坊【课程背景】在服务行业同质化竞争越来越激励的今天,独特的服务内涵,卓越的服务流程,完美的服务体验,以及标准的服务形象,越来越成为提升竞争力和强化战略落地的软实力。在实际工作中,很多企业不了解基于战略的服务内涵是什么,因此,不能带来独特的服务体验,缺乏与竞争对手
讲师:张媛详情
《卓越服务流程》(2天) 03.03
卓越服务流程讲师:张媛课程纲要【课程名称】卓越服务流程【课程背景】在企业的同质化竞争越来越激励的今天,独特的服务内涵,卓越的服务流程以及标准的服务礼仪,专业的服务形象,越来越成为提升客户体验和强化战略落地的软实力。然而在实际工作中,很多的企业没有吸引顾客,是因为员工不能体现产品的形象,不能带来卓越体验,无法确定独特的服务内涵和服务礼仪,并通过服务流程创造卓越
讲师:张媛详情
《组织核心能力构建-招聘金三角模型》 03.03
《招聘致胜——招聘金三角》讲师:张媛课程纲要【课程名称】《招聘致胜-招聘金三角》【课程背景】在人本时代,人力资本作为市场竞争中的核心要素,作用越来越凸显,未来的竞争,就是竞争的效率,学习的速度,以及是否能把员工潜能激发到最大的竞争,说到底,是人才的竞争,谁拥有了核心人才,就拥有了未来竞争的核心竞争力,占据了制高点。但是在实际管理过程中,很多企业不了解企业的人
讲师:张媛详情
《组织绩效力-基于目标的绩效管理与绩效改进》 03.03
《基于目标的绩效管理与改进》讲师:张媛课程纲要【课程名称】《基于目标的绩效管理与改进》【课程背景】在长期的战略绩效咨询工作中,我们接触了大量的企业面临的战略落地,绩效落地和激励方面的问题。我们发现只有不到20的企业具备清晰的目标和实现路径!只有不到5的企业能够战略目标分解,结合绩效和其他激励工具真正落地。几乎很少有企业正在能够将绩效管理。企业绩效落地的关键,
讲师:张媛详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20215
- 3行政专员岗位职责 19038
- 4品管部岗位职责与任职要求 16213
- 5员工守则 15453
- 6软件验收报告 15389
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14545
- 9文件签收单 14189