执行力大纲2天
执行力大纲2天详细内容
执行力大纲2天
执行力提升课程大纲
一、课程说明:
执行,是企业永远的话题。
好的战略必须要有好的执行,没有执行,结果等于“0”!但是企业执行力的提升却不
是一件简单的事情,原因就是执行力的提升涉及到的因素太多了。以下问题是诸多企业
存在的现实问题,也是各级管理者头疼的问题。
管理者对上、对下的定位错误导致有令不行有禁不止;
部门之间推诿、扯皮导致整体效率低下;
管理者对企业文化的不理解、不认同导致执行走样;
部门管理者没有养成良好的观念和思维习惯导致看问题偏颇;
集思广益解决问题的能力较弱;
上下目标不一致,横向目标不关联;
不爱倾听,不能换位思考不会下指令导致误解和麻烦不断;
对下属的行为和任务缺乏跟进;
……
要提升企业执行力,提升每一位管理者和员工正确的观念、心态和解决问题的能力
是非常重要的,只有每一个个体都能够表现出色,企业管理才能真正做到自主管理,企
业的执行力才能得到有效提升,这就是本次课程设置的出发点。
二、课程目标:
1. 使学员清楚团队执行力和个人执行力之间的关系
2. 使学员掌握提升团队执行力的方法
3. 使学员提升自我执行力的方法
4. 使学员掌握设身处地倾听的高效沟通的技巧
5. 使学员掌握“要什么”以及“如何要”的因果关系
6. 使学员掌握通过企业文化建设提升执行力的方法
三、课程主要内容
1. “我们”的执行力
1. 上下一致,横向关联
➢ 清楚“要什么”
➢ 清楚“怎么要”
➢ 要有高目标
➢ 上下一致,横向关联
2. 让属下长处嫁接
➢ 群策群力的作用与做法
➢ 视频:手推车设计的长处嫁接
➢ 4P(POWER/POPULAR/PEACE/PERFECT)个性特征与相处之道
➢ 贝尔宾八种不同的团队角色长处嫁接
3. 对下属任务的跟进与教练
➢ 分派任务案例:小丽接机
➢ 分派任务的五大要素
➢ 分派任务时常见问题分析
➢ 视频赏析:分派任务
➢ 把责任的猴子退回下属
➢ 2W双周轮跟进工具及其在企业中的应用
4. 从维护和建设优秀的企业文化方面入手
➢ 文化对企业长期经营业绩有推动作用
➢ 企业文化要有什么样的客户理念
➢ 企业文化要有什么样的质量理念
➢ 企业文化要有什么样的创新理念
➢ 企业文化要有什么样的协作理念
➢ 企业文化要有什么样的沟通理念
➢ 企业文化要有什么样的人才理念
➢ 企业文化如何落地的“解冻——再冻”
2. “我”的执行力
1. 选择正确的思维框架
➢ 现有观念,后有结果
➢ 做决策以原则为中心
➢ 修炼自己的价值观
➢ 关注可改变的方面
➢ 反求诸其身:从自身找原因
➢ 在产能上下功夫
2. 从驱动因素方面入手
➢ 提出问题有时候比解决问题更重要
➢ 苏格拉底式的提问
➢ 界定问题人们常犯的三个方面的错误(太大、太多、非根本)
➢ 思路要清晰:逻辑树MECE
➢ 从关键驱动因素方面入手
➢ 抓关键的少数
➢ 找原因的5个WHY
3. 高效表述与3倾听
➢ 思路清晰
➢ 两个神奇的数字
➢ 3F倾听(FACT、FEEL、FOCUS)
1. 创新设计思维
➢ 创新设计的三大步骤:启发、构思与实施
➢ 创新设计思维的特征
➢ 棉花糖游戏
➢ 客户旅程地图(角色互换)
➢ 原型设计
➢ 创新设计思维的六大过程(范围、探索、构思、合成、原型、价值)
➢ 未来/现状/瓶颈/想法
➢ 头脑风暴的工具及其练习
培训时间:2天 (6小时/天)
培训人数:
邹元欣老师的其它课程
职业化素养与能力提升训练(1-2天) 03.14
职业化素养与能力提升训练一、课程说明:要提升员工执行力,首先必须提升员工职业化行为,要提升员工职业化行为,首先必须提升员工职业化素养。员工是否拥有正确的观念、心态、良好的定位以及是否清楚职业化标准就非常重要了。试想:如果员工悲观厌世、漫无目标、不愿合作、诋毁上司和公司制度的人,无论他的学历和经验背景如何,最后只能使得团队整体效能下降,这些问题在员工/主管上岗
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组织领导力2-3天 03.14
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做一名值得信赖的职业化员工 03.14
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时间管理(大学生版) 03.14
时间管理培训大纲1天(大学生版)培训目标:1、学会分析“时间管理不好”的原因2、掌握4代时间管理的方法及其应用3、学会如何制定日计划4、掌握工作、活动等时间技术分析的方法和技巧课程设置:一、认识时间1、时间掌控测试2、时间定义及四个特性①、不能存②、不能转嫁③、供给毫无弹性④、无法失而复得二、有效时间管理的方法1、为什么需要时间管理①、时间是我们唯一对每个人
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无条件执行力 03.14
无条件执行力:100达成结果项目背景:执行,是企业永远的话题。好的战略必须要有好的执行,没有执行,结果等于“0”但是企业执行力的提升却不是一件简单的事情,原因就是执行力的提升涉及到的因素太多了。部门之间配合不好不行、企业文化差劲不行、绩效考评导向错误不行、发展战略和目标设定不对不行、部门管理者素质和能力差不行、员工队伍缺乏训练不行……企业要提升执行力,必须要
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有效招聘与面试技巧1天 03.14
有效招聘与面试技巧讲师:邹元欣课程纲要【课程名称】《有效招聘与面试技巧》【课程背景】成也萧何败萧何,有效招聘在组织中绝对事半功倍。但是实际上组织在招聘中却常常犯各种错误。识人不清,害人不浅。识别人不仅仅是人力资源部门的事情,各级管理者能否成为优秀的管理者,首要的问题就是解决识别人的问题。【课程收益】1、认识有效的招聘对企业人力资源管理的意义;2、学习结构化面
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责任意识与执行力(2天) 03.14
管理者之:责任意识与执行力课程说明:管理者成绩好常常表现在两个方面:责任意识与执行力。管理者问题多也常常表现在两个方面:责任意识与执行力。增强责任意识与执行力,无疑管理者是步入优秀行列的不二法门。责任感缔造结果公司里出现的很多问题,不是人们不会做,而是常常因为缺乏责任意识导致的。许多消极现象、消极行为、消极结果,都与责任意识有关。执行,是企业永远的话题。好的
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高效沟通课程大纲(2天) 03.14
高效沟通课程大纲培训目标:1.了解沟而不通的原因2.了解非语言在沟通中传递思想、情感的重要作用3.掌握沟通中表达、倾听和反馈的技巧4.掌握与上司、下属和同事沟通的不同定位技巧培训课程大纲一、了解沟通1、关于沟通2、什么是沟通?3、沟通的方式4、为什么沟而不通的四大方面原因二、高效沟通的三个环节:表达、倾听、反馈1、表达:①、高效表达的四个原则;②、推介利益—
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管理者角色认知与转变 03.14
管理者角色认知与转变课程说明:新晋管理者上任之初,多半比以往更努力,但是普遍的结果并不好,一个主要的原因就是面对角色变化的转型,表现的各种不适应,例如:凡事亲力亲为,搞得自己很疲惫;不会分派任务和下指令,导致属下不理解期望的标准,从而导致团队问题增多;用人千篇一律,不会结合员工的长处和个性;部门间的关系紧张,认为别人配合自己是天经地义的事情;情绪用事,不能正
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目标、计划与绩效管理2-3天 03.14
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