《跨部门沟通与协作》课程大纲

  培训讲师:陶思豫

讲师背景:
陶思豫老师---企业文化+执行力+人力资源管理专家浙江思创理德精益管理学院副院长,高级咨询师,高级培训师中国企业管理研究院人力资源所所长浙江省中小企业创业辅导中心教练曾任五百强企业亨通集团培训总监和HR总监8年陶思豫先生师从美国R 详细>>

陶思豫
    课程咨询电话:

《跨部门沟通与协作》课程大纲详细内容

《跨部门沟通与协作》课程大纲


《跨部门沟通与协作》课程大纲

第一讲 深入挖掘跨部门沟通问题的根源
一、职业化意识的建立
二、组织分工不明确
三、存在部门职能的模糊地带
思考:为什么在跨部门工作中总觉得在为别人做事?
四、不容忽视的“部门墙”
五、客观存在的个体差异
六、跨部门协作困难
七、沟通的能力与技巧
思考:跨部门沟通中最重要的两个字是什么?
八、横向的沟通的机制不健全
分享:有制度没有制度
九、企业文化有待打造
十、走入跨部门沟通的误区
思考1:我们是怎样失去客户的?
思考2:春天里的问题是否想会带到冬天?
选择:依据跨部门问题清单找出本企业存在的主要问题

第二讲 跨部门沟通的技巧
被动-启动-主动-自动-乐动
分享:跨部门沟通三原则
面子第一,道理第二
永远不要嫌麻烦
主动——跨部门沟通的第一要义
案例分享:刚进入某化妆品公司工作
一、营造良好的沟通氛围
互动演练:如何开个好头
上一些牢骚多疑点理解
构建公司特色语言氛围
互动:广东人问路的时候的招呼语
二、部门间不同意见的正确处理
分享:找痛法影响他人的技术
分享:以他人的利益点影响他人的技术
分享:运用‘信息不对称’影响他人的技术
三、如何克服沟通障碍
1)与上司沟通的障碍;(往上沟通没有胆)
2)水平沟通的障碍;(水平沟通没有肺)
3)与下属沟通的障碍(往下沟通没有心)
往上沟通的三个条件:
1)不要用问答题,要用选择题:时间安排+任何地点
2)一定要准备答案,并且一定要两个以上,尤其要注明你倾向于
那个答案;
3)准备对策+可能出现的后果
往下沟通:
1)了解状况+要求反思(要言之有物)
2)提供方法+紧盯过程
3)接受意见+共谋对策+给与尝试的机会
水平沟通:
1)主动+ 体谅+谦让
2)先提供协助+再要求对方配合
3)分析利弊+双赢结果
四、因人而异的沟通
分享:四种典型的人际风格
1、与老虎型的沟通
2、与孔雀型的沟通
3、与猫头鹰型沟通
4、与绵羊型的沟通
分享:四种典型性格特征的典型人物
互动演练:如何与较难沟通的人沟通
分享:有关系没关系、部门经理要储存感情帐户
六、跨部门沟通计划

第三讲:跨部门沟通与协作
案例分析:生产部门的张三与品管部的李四在车间里吵起来了
一、从跨部门的根源问题入手进行沟通与合作
1、倡导良好的文化
2、重新调整组织分工
3、梳理模糊地带
互动:跨部门的交叉地带要不要管?怎样去管?
分享:昨天的大问题今天的小问题
4、树立共同的团队目标
脑力风暴:什么原因导部门间合作的失败?
5、要开就开高效会议
高效会议的四项基本原则
案例互动:深圳某合资企业的月例会
会议一定要在会议室召开吗?
会议的调性确立
会议通知设计的技巧
会议主题要鲜明
会议准备要充分
会议中必议
会后跟踪与反馈
某德资企业无效的会议;
某日资企业高效的会议;
某国企业跨部门会议的困惑;
互动:跨部门会议中的几种棘手问题如何处理?
6、搭建跨部门沟通的桥梁
分享:要想做好跨部门沟通先要做部门内的沟通
7、推倒“部门墙”
8、建立完善的责任体系
9、建立强大的信息平台
10、完善沟通制度
二、跨部门合作成功的决定因素
1、目标
分享:绩效沟通与面谈是一种成功的模式
2、方法
3、利益
案例:谁关心,谁负责!
4、心态
5、风格

第四讲:跨部门中的实战问题解决
一、屡次沟通没有结果怎么办?
二、遇到一些同事说一套做一套怎么办?
三、大家都是平行部门,不配合怎么办?
四、对其他部门工作不了解,甚至持否定态度怎么办?
五、本位主义(袒护下属,保护部门利益)怎么办?
六、互相推脱责任,只知道抱怨和投诉怎么办?
七、各部门对同一问题有不同的看法怎么办?
八、沟通没有理想的结果,但是事情又不能耽搁,怎么办?
九、关系到几个部门,各部门就会踢皮球,扯皮,怎么办?---
综合运用:大业公司的跨部门问题如何解决

第五讲:提升跨部门沟通的能力
一、部门经理如何产生自己的影响力
互动:作为一名部门经理是对本部门的了解重要还是对其他部门的运作了解重要?
二、信息搜集的能力
三、时间管理的能力
四、将变化做成计划的能力
五、化解冲突的能力
六、提升管理者当老师的能力
实战模拟: 将本部门的知识传授给其他部门

第六讲:在实践中提升你自己
一、不断提升自己的能力
二、象总经理一样思考
三、不可缺少的自我沟通

 

陶思豫老师的其它课程

培训对象总经理/副总、总监、部门经理、主管等管理人员课程目标本课程将围绕人员管理的全过程:招人、留人、激励人、培养人来进行研讨,使部门经理更加明白人力资源工作不仅仅是人力资源部的工作。从而使学员深刻的认识到在日常工作中如何有效的与人力资源部门配合,更好的用人力资源的工具和理念来提高自己领导能力的目的。课程大纲第一讲:人力资源管理的概念-什么是人力资源管理?-

 讲师:陶思豫详情


《胜任力测评》课程大纲人力资源咨询顾问陶思豫●课程背景胜任力模型研究与应用的开创者麦克里兰认为:“我们从超级明星身上学到的东西最多”;管理学家彼得.德鲁克认为:“不能量化就不能管理”;战略大师加里.哈默认为:“把从每个经验中获得的观察进行扩大的能力是资源杠杆性运用的关键组成部分”。胜任力模型的构建与测评是人才管理的两个关键问题,建模解决了人才“质的标准”,测

 讲师:陶思豫详情


《现代企业员工职业生涯规划》培训大纲一、培训对象:企业主管及以上职务二、课程收益:1、树立员工良好的职业心态2、让员工具备良好的职业基础素养3、使员工掌握基本的职业生涯规划与管理的基础知识4、让员工充分的感受到企业对于他们的关心,增强员工的企业凝聚力5、为公司进行员工职业生涯开发与管理体系实施奠定良好的基础三、课程时间:1-2天四、课程内容大纲:一、 人生发

 讲师:陶思豫详情


《企业招聘管理》课程大纲人力资源顾问陶思豫培训时间:1天问题:1、为什么社会上那么多人在找工作,企业招人却越来越难?2、为什么好不容易招来的员工刚上手就跳槽?3、为什么人力资源部门招人总是疲于救火,企业老总却很不满意?4、为什么花了很大代价招来的人会出现不实用、不好用的现象?5、为什么招来了“女婿”却走了“儿子”?6、为什么企业不知道所需人员的目标市场在哪里

 讲师:陶思豫详情


三维度推进绩效管理——快乐绩效管理训练营方案绩效管理咨询专家陶思豫•课程背景✓为什么一到年底老板为如何发奖金发愁?✓为什么在年初总是为定经济责任制讨价还价?✓为什么一谈绩效管理就等同于绩效考核?✓为什么一做绩效考核就是简单地扣分/扣钱?✓是谁把绩效考核考得愁眉苦脸、麻烦不断?绩效管理应该是效率、效益、笑脸的统一!做快乐的绩效管理!使组织洋溢着激励的氛围!《快

 讲师:陶思豫详情


《岗位规范化管理》课程大纲培训时间:1-2天第一部分岗位和岗位管理一、什么是岗位1、岗位及与岗位相关的术语◆任务:指为了达成某个目的而进行的活动◆职责:指由个人所承担的一项或多项任务的集合◆岗位:指特定时期由特定人员承担的多种职责的集合◆工作:由一组职责相似的岗位组成的集合2、岗位是组织的基本单元◆目标——战略——组织结构——岗位(角色)模型3、岗位的基本特

 讲师:陶思豫详情


《绩效面谈技巧》课程大纲组织绩效管理咨询专家陶思豫1.绩效沟通的含义与特点1.绩效沟通的含义2.绩效沟通的特点➢围绕绩效目标和绩效标准➢贯穿绩效管理全过程➢体现双向互动➢注重绩效改进和提高2.绩效面谈的目的1.使员工清楚组织自己工作绩效的看法2.沟通:就一些具体问题或思想与主管进行交流3.共同确定下一绩效管理周期的绩效目标和改进点——下一个循环的绩效计划4.

 讲师:陶思豫详情


培训需求分析与年度培训规划陶思豫培训时间:1天★课程提纲——通过本课程,您能学到什么? |第一讲  真正的培训需求(上)||1.为什么要改变观念||2.大家都知道的原因||3.需要培训的真正原因(一)||||第二讲  真正的培训需求(下)||1.需要培训的真正原因(二)||2.企业的本质||3.小结||||第三讲  如何满足需求(一)||1.大家都知道的误区

 讲师:陶思豫详情


部分西点执行文化——构筑执行文化及打造商业人格一、构筑执行环境1、到底是什么决定着一个人的行为?ü纽约地铁的故事ü答案:环境决定行为2、西点军校简介ü西点军校的使命ü一份值得炫耀的名单ü西点军校:打造领袖人物的工厂?ü万科要学西点模式ü西点的成功培训模式奥秘解密3、世界五百强为什么优秀?ü摩托罗拉ü沃尔玛4、中国五百强为什么优秀ü万科ü华为ü联想ü海尔5、优

 讲师:陶思豫详情


一、商业人格的启蒙与执行力1、商业人格的缺失与与执行不力l心中无原则l热衷于内部比较l期望别人承担2、商业人格的本质l独立履行职责l独立承担责任l独立做出结果3、传统文化的影响与执行力l制度还是能人?l事实数据精神还是含糊文化?l生人文化还是熟人环境?4、商业人格的标准l靠原则做事,用结果交换l社会人心态,成年人逻辑二、执行是有结果的行动力1、什么是以结果为

 讲师:陶思豫详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有