《生产管制及排程推动实务》
《生产管制及排程推动实务》详细内容
《生产管制及排程推动实务》
《生产管制及排程推动实务》
课程主讲:陶树令
课时:2天
课程背景
面临当前WTO时代,企业竞争更加直接,已经达到了客户欲取欲求的地步,经常都是随时
下单,随时要货,不但在备料上毫无准备,而且以大欺小,把原有的排程,由于插单、
变单、撤单,弄得生产排程支离破碎,不但无法准时交货,连带把企业弄得没赚却赔的
地步,因此,如何在生产排程的机制上,讲究更圆通,更周延,更具弹性与应变力,真
是非学不可。
培训方式
多媒体电化教学 2.案例说明 3.Q&A及意见交流
适合对象
生管、业务、制造、仓管、采购及相关人员
课程目标
1. 了解生产管理(大生管)的妥善准备,才有生产管制(小生管)的好结果;
2. 了解生产管制的形态与其重要机制,以利灵活调整
3. 了解生产的种类,客户的型别,针对需求,找寻配对的生产;
4、在经营竞争的环境,如何整合业务、采购、生产、物控,做好生产平衡、顺利,提高
物流周转率,效率,降低库存,按时交货,产出利润。
培训大纲
1. 概论
2. 生产管理和生产管制
1. 生产管理
2. 生产管制
2.2.1生产管制的功能和组织
2.2.2生产形态简介
2.2.3 生产管制制度之建立
2.2.4 生产计划
2.2.5 工时分析
2.2.6 产能分析
2.2.7 生产排程【日程计划】
2.2.8 进度跟催
2.2.9 异常处理
2.2.10生产绩效分析
3. 多种少量订单生产方式的特点
1. 订单形态
2. 管制方式
3. 物料管理
4. 多种少量订单式生产体制的建立
1. 目标
2. 应有的认识(观念)
多种少量订单式生产管理的重点
5.1 业务
5.2 生管/物管
5.3 制造现场
5.4 工程开发
5.5 管理者应俱备的能力
6. 排程研究
6.1制造业的排程问题
6.1.1制造业的排程问题
6.1.2排程问题
6.1.3 MRP与排程问题
6.2排程目的与困难
6.2.1排程的目标
6.2.2排程的限制条件
6.2.3排程的方法
6.3如何做好排程工作
6.3.1合单对交期的影响
6.3.2大日程计划
6.3.3中日程计划
6.3.4小日程计划
6.4如何维持排程的稳定性
6.4.1紧急订单的影响
6.4.2异常问题的处理
7. 结论
[pic]
陶树令老师的其它课程
《问题分析与决策》 12.18
《问题分析与决策》课程主讲:陶树令课时:2天课程背景1.企业从产品开发,经过制造过程与使用阶段,都会发生或多或少的意外问题,有时候,为了不停地改进,也会遭遇到一些需要突破的问题,不论在维持方面,创新方面所需的问题的解决方法,都需要技巧性的问题分析与决策来引导,问题的解决才能更快、更好、更彻底;2.高新科技的问题分析与决策更需要团队的参与,因此,一个能成为团队
讲师:陶树令详情
《卓越的现场管理--6s管理实务》 12.18
《卓越的现场管理--6s管理实务》课程主讲:陶树令课时:2天培训大纲一、6s管理序言1、6s起源与发展2、中日现场管理的差别3、工厂推行6s的目的4、推行6s成功的关键5、6s之间的关系6、6s与其他管理的关系二、6s活动展开的思想准备三、6s管理的整理1、整理的含义2、需要和不要的基准3、放置的准则4、非必需品的处理办法5、整理的红单运动6、整理的难点7、
讲师:陶树令详情
《全面品质经营管理的素养(TQM普及篇)》 12.18
《全面品质经营管理的素养(TQM普及篇)》课程主讲:陶树令课时:1天课程背景面对当前的开放时代,WTO的冲激已是无远弗屈。速度,先进与创意已是不能避免的事,同此,企业首当其冲的是改变经营理念,由上往下,经由企业主、透过管理,管控面下达经营与操作战略,唯有战略正确,战术,技术,技巧才得以发挥成为「获利的利器」,因此,企业改造便是打开获利的钥匙,不可不学.课程收
讲师:陶树令详情
《如何运用IE技术提高全员生产效率》 12.18
《如何运用IE技术提高全员生产效率》课程主讲:陶树令课时:1天课程背景IE起源于美国,是在泰勒科学原基础上发展起来的一门应用性工程技术学科,强调综合地提高生产率,降低生产成本,保证产品质量,而使系统处于最佳运行状态而获得巨大整体效益。美国、日本、及泰国东盟等国家都将其视为促使经济腾飞的法宝。IE经过多年发展,已形成一系列非常实用而规范的技术、方法和工程程序,
讲师:陶树令详情
《设备维护管理TPM》 12.18
《设备维护管理TPM》课程主讲:陶树令课时:1-2天课程背景企业生财之道有二,其一为:人力资源,其二为:设施资源;设施能否为企业带来利润,就靠设施的稼动率提升与使用率提升,如何使设施在兼顾生产、保养及维修等多方面的满足下,顺利生产,又快又好,达到零不良,零故障,零停线的完全记录,实在是企业成功的不二法门培训方式1.讲授2.案例说明3.演练及讨论4.QA及意见
讲师:陶树令详情
《生产绩效管理》 12.18
《生产绩效管理》课程主讲:陶树令课时:2天课程背景1.企业如果想把现场管理好,就必需有个公开,公平,公正的目标管理及自主管理,优质的目标管理及自主管理,必需建立在优质的现场绩效分析与管制的基础上,因此,企业务必着重在现场的绩效分析与管制上下功夫,这样,企业才能留住优质人才;2.优质的现场绩效分析与管制(PAC),造就了优质的现场目标管理与自主管理,关照到了企
讲师:陶树令详情
《精细化工厂管理九环节》 12.18
《精细化工厂管理九环节》课程主讲:陶树令课时:2天课程背景目前金融风暴给很多的生产制造型的企业带来了很大的影响,使企业面临着巨大的生存压力:1、产品品种越来越多,产品生命周期越来越短,交货期越来越紧,品质越来越高,价格越来越低;2.车间和制造部门管理的好坏,直接影响着产品“质量、成本、交货期”各项指标的完成;3.如何进行车间管理和生产过程控制,如何协同其他部
讲师:陶树令详情
《精细化精益生产管理九环节》 12.18
《精细化精益生产管理九环节》课程主讲:陶树令课时:2天培训大纲一、精益生产的精细化概论1.1、源自丰田生产系统的精神和意义重点:丰田向福特学习做汽车,却在学会之余,又提出了七浪费1.2、还能更精细化的八种浪费重点:从七种浪费增加了管理稼动率,并且转换成直观的七个零缺点1.3、丰田生产体系过去的八大指导思想重点:指导学生如何应用八大指导思想,达到用最少的投入实
讲师:陶树令详情
《内部讲师培训》 12.18
《内部讲师培训》课程主讲:陶树令课时:6天(讲授2天、辅导4天)课程背景企业的成长,始于学习;终于学习;不断学习;终身学习;团队学习,其中,团队学习更是发挥组织力量的利器,要发挥团队学习,带领团队学习的、便成为了企业的。因此,企业务必投下资本与心力来灌溉这些核心员工或干部,企业才能领先同行,永续经营。培训方式1.讲授2.案例说明3.教案演练4.教材演练5.试
讲师:陶树令详情
《品管圈实务演练法》 12.18
《品管圈实务演练法》课程主讲:陶树令课时:2天课程背景戴明博士协助日本二战后的经济复苏,有非常惊人的成效,其中最成功的便是QCC(品管圈),从QCC又延伸展开有提案制度、QC七手法、5S活动,从QCC往上升华有QC工程表、QFD、精益生产…等,QCC在日本初期推出之际,都是员工自动自发,不拿加班费,加班加点地学习和改善,所以日本战后的经济复苏不是偶然的,是全
讲师:陶树令详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21160
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政专员岗位职责 19048
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14555
- 9文件签收单 14195