TTT授课技巧大纲-高级   09.29

企业内训师培训大纲（高级）课程背景越来越多的企业意识到，对于人的投资越来越重要，很多企业也选择了外请大量的老师带来先进的理念、工具及方法，但企业的有些关键岗位技能、实际问题的落地与解决还是需要企业内部优秀的管理人员或培训师来配合实施完成，因此，拥有一支优秀的内训师队伍将成为企业提升软实力的有力保障之一。很多企业同时也面临着这样一个现实的问题：企业优秀的管理者

 讲师：刘睿详情

内训师孵化企业梦方案专业版   09.29

内训师孵化方案目录1.前言2.项目特色3.项目执行流程4.项目培训大纲5.项目导师介绍一、前言越来越多的银行意识到，对于人的投资越来越重要，很多银行也选择了外请大量的老师带来先进的理念、工具及方法，但银行有些关键岗位技能、实际问题的落地与解决还是需要银行内部优秀的管理人员或培训师来配合实施完成，因此，拥有一支优秀的内训师队伍将成为银行提升软实力的有力保障之一

 讲师：刘睿详情

企业内训师培训大纲   04.06

企业内训师培训大纲课程背景越来越多的企业意识到，对于人的投资越来越重要，很多企业也选择了外请大量的老师带来先进的理念、工具及方法，但企业的有些关键岗位技能、实际问题的落地与解决还是需要企业内部优秀的管理人员或培训师来配合实施完成，因此，拥有一支优秀的内训师队伍将成为企业提升软实力的有力保障之一。很多企业同时也面临着这样一个现实的问题：企业优秀的管理者或内训师

 讲师：刘睿详情

经验萃取与复盘技术在培训中的应用   04.06

经验萃取与复盘技术在培训中的应用讲师：刘睿老师课程背景随着TTT课程的全面普及化，以及互联网+时代的到来，企业对TTT的需求也在发生质的变化。由传统的敢于登台，能讲课，逐步向企业的组织战略需求、工作任务需求、绩效达成需求转变。在此背景下，TTT课程进行了全面、系统的升级，课程内容设计本着以实现企业的战略发展、任务绩效的达成为基础，从知识迭代、组织经验萃取、优

 讲师：刘睿详情

落地式课程开发睿思八法大纲   04.06

落地式课程开发睿思八法大纲（5天）课程背景目前市场上已经有很多有关于课程开发的模型和方法，并且这些模型得到了大多数企业的认同和应用，但同时，由于这些模型本身对开发者和应用者来说有很高的要求，既需要专业度又需要时间和精力，于是，造成的结果是，很多企业盲目的套用模型，却无法做深、做细，导致课程虽然开发出来了，但整体比较粗糙，很难有效落地。睿思八法是在ADDIE模

 讲师：刘睿详情

企业内训师培训大纲（高级）   04.06

企业内训师培训大纲（高级）课程背景越来越多的企业意识到，对于人的投资越来越重要，很多企业也选择了外请大量的老师带来先进的理念、工具及方法，但企业的有些关键岗位技能、实际问题的落地与解决还是需要企业内部优秀的管理人员或培训师来配合实施完成，因此，拥有一支优秀的内训师队伍将成为企业提升软实力的有力保障之一。很多企业同时也面临着这样一个现实的问题：企业优秀的管理者

 讲师：刘睿详情

TTT课程大纲（初级）   04.06

TTT课程大纲（初级）课程介绍本大纲为TTT初级大纲，内容仅涉及授课技巧模块，针对的学员对象为：无任何授课经验的初学者及授课总课时低于5小时的初级内训师。通过本课程学习，能够让学习者有清晰的角色认知、能有效缓解紧张压力、获知专业讲师风范标准、有效提升语言逻辑表达、简单互动提问技巧及基础课堂控场能力，从而能够独立顺畅的完成课程基本讲授。课程大纲一、角色认知篇—

 讲师：刘睿详情

落地式课程开发睿思八法大纲   04.06

落地式课程开发睿思八法大纲（3天）课程背景目前市场上已经有很多有关于课程开发的模型和方法，并且这些模型得到了大多数企业的认同和应用，但同时，由于这些模型本身对开发者和应用者来说有很高的要求，既需要专业度又需要时间和精力，于是，造成的结果是，很多企业盲目的套用模型，却无法做深、做细，导致课程虽然开发出来了，但整体比较粗糙，很难有效落地。睿思八法是在ADDIE模

 讲师：刘睿详情

企业微课设计与开发   04.06

企业微课设计与开发课程背景：互联网技术正成为一股新生的力量，既深刻影响着我们的生活，也深刻地改变着企业管理。在学习与发展领域，因互联网技术的革新而催生出来的各种学习思潮和学习方式日新月异，如新社化学习、移动学习、游戏化学习等等。这些新的思潮和新的模式，让学习变得更加丰富多彩，也更加有趣和高效。微课就是伴随互联网技术而出现的一种新的课程表现形式。它短小精悍，又

 讲师：刘睿详情

TTT（初级）   01.01

课程大纲一、角色认知篇——讲解法、案例法（一）、内训师的价值（二）、内训师的角色认知（三）、内训师的发展通路（四）、内训师四大风格二、紧张克服篇——讲解法、训练法（一）、紧张原因分析（二）、紧张克服四定法三、讲师风范篇——讲解法、案例法、情景法、训练法（一）、形体风范1、手势2、站姿3、步伐4、眼神5、持麦（二）、音声气场1、软气场2、硬气场3、1230发声

 讲师：刘睿详情