《创新思维训练与实操》
《创新思维训练与实操》详细内容
《创新思维训练与实操》
【课程大纲】
【课堂思考】：
你认为创新与创新思维有什么区别？举例说明
一、创新思维的标准
1、新颖性。
2、先进性。
3、价值性。
4、时间性。
二、创新思维的特征
1、思维的敏锐性。
2、思维的独创性。
3、思维的多向性。
4、思维的跨越性。
5、思维的综合性。
三、创新思维的表现形式及应用案例
1、理论思维
2、多向思维
3、侧向思维
4、逆向思维
5、联想思维
6、形象思维
四、创新思维的作用与应用案例
1、增加知识、提升认知水平的价值
2、案例分析：
n 麦当劳的老题目与新内容。
n 可乐的四种创新竞争
五、创新的起点在于发现问题、满足需求。
1、突破妨碍发现问题的阻力。
n 妨碍发现问题的阻力。
n 克服阻力的方法。
2、满足需求的本质是满足
n 挖掘深层次的需求
n 科学合理的匹配
六、不安于现状，保持积极进取的态度。
1、培养创新意识与习惯
2、保持积极进取是创新的必备条件
七、突破思维定势。
3、思维定势的特点；
4、思维定势的类型。
1、思维定势的含义；
2、思维定势的形成；
八、敢于克服胆怯是不可缺少的心理条件。
1、创造性思维训练所需的基本素质：
n 知识素质；
n 心理素质；
n 创造素质。
2、创造性思维训练的目标：
n 扩展思维的宽度；
n 开拓思维的尝试；
n 加强思维的力度。
3、创造性思维训练的途径：
n 培养发现意识；
n 培养思维灵活性。
九、常见十大创造性思维的实际运用与课堂实操。
1、往大了想
2、换位思考
3、逆向思维
4、强加约束
5、选择构架
6、旧 旧=新
7、逆向工程
8、绕开问题
9、随机嵌入
10、审视和推断
梁占海老师的其它课程
课程17：《做好业绩管理打造高绩效团队——销售管理精英特训营》一、企业受众：1、各层级销售团队负责人；2、有意成为销售团队负责人的业务精英；二、课程收益：1、通过培训，使学员掌握销售团队业绩管理的十大法则，增强业绩管理的综合能力；2、通过培训，使学员掌握中国式管理的真谛，提升管理技能；3、通过案例分析，使学员学会处理销售队伍常见问题处理措施。三、授课计划：1
讲师：梁占海详情
《打造卓越领导力与建设高绩效团队 》培训大纲 02.26
课程21：《打造卓越领导力与建设高绩效团队》授课大纲（本课程大纲已进行版权注册，严禁任何商业用途）一、企业受众：企业各层级管理者、团队负责人二、课程收益：1、通过培训，使学员掌握中国式领导力建设的精髓，提升领导力水平；2、通过培训，使学员掌握卓越领导力提升的基本方法，提升领导技能；3、通过案例分析，使学员掌握高绩效团队建设建设的基本步骤与方法。三、授课计划：
讲师：梁占海详情
《店面经理人员管理实操技能训练与团队绩效提升》 02.26
梁占海老师系列精品课程——《店面经理人员管理实操技能训练与团队绩效提升（1天）》课程背景】：松下幸之助说：企业即人。针对店面经理而言，人员支撑着整个店面的业绩。人员管理技能水平，直接影响着店面业绩的水平。但是，绝大部分店面经理做业务出身，自身优秀并不意味着团队优秀。人员管理的问题始终困扰着店面经理。诸如：如何选择合适的店员？如何培育水平低下的店员？如何充分发
讲师：梁占海详情
《非人力资源经理的人力资源管理实操课（非人）》 02.26
梁占海老师HR系列精品课程——《非人力资源经理的人力资源管理实操课（非人）》【课程背景】：作为企业的管理者，是否经常出现如下问题：对人力资源管理的理论知识比较匮乏，管理中涉及的人事工作不知道如何下手？面试中，不知道如何提问更能了解候选人的真实情况？不知道如何根据候选人的回答，理解其背后的意图？；管理中，不知道如何更好地用人？不知道如何激励人？管理中，不知道如
讲师：梁占海详情
梁占海老师HR系列精品课程——《观其行，闻其言——面试官如何深挖候选人应试背后的真实逻辑》【课程背景】：作为面试官，是否经常出现如下问题：面对形形色色的候选人，不知道如何提问更能了解其真实情况？不知道如何根据候选人的回答，理解其背后的意图？；面试中，对候选人表现出的各种肢体动作不知道如何判断？面试中，不知道如何根据简历情况设计面试问题？本课程帮助你全面解读面
讲师：梁占海详情
《金牌面试官—高效面试与招聘技巧培训》 02.26
梁占海老师HR系列精品课程——《金牌面试官—高效面试与招聘技巧培训》【课程背景】：作为人力资源的从业者，你是否在招聘人员时遇到如下的困境？海量简历，不知道哪些人该见，哪些人不该见？审视简历，面对教育、工作履历，不知道如何深入分析？携带简历，仓促上阵，不知道该问什么？面试提问，往往被对方回答打乱了节奏，不知如何把握主线？面对候选人，人心难测，不知道哪一句是“实
讲师：梁占海详情
《企业管理者如何育人、用人和留人？》 02.26
梁占海老师HR系列精品课程——《企业管理者如何用人、育人和留人？（1天）》【课程背景】：松下幸之助说：企业即人。如何选择合适的人才？如何培育高素质人才？如何合理使用人才，充分发挥每个人的潜能？如何赢取员工的献身精神，留住人才，实现企业长久稳定的发展？这一系列问题困扰着每位企业家、每一位企业的领导人。本课程讲授的育、用、留人才方法技巧，深入浅出而且实用有效，也
讲师：梁占海详情
《中国式领导力剖析与企业中高层管理者领导技能提升》【课程对象】企业总裁、副总裁及各层级管理者、企业HR总监、MBA学员【课程收益】•使学员对中国式管理有比较清晰的认识；•明晰中国式领导力的基本要素与实施路径；•知道如何培养自己的领导力水平；•现场演练与案例分析，找到适合自己的领导力技能提升的方法。【课程时长】1天（6小时/天）【课程老师】梁占海老师【课程大纲
讲师：梁占海详情
《责任大于能力—企业中高层管理者的心态调整与改变系列课程》【课程对象】企业中高层管理人员、企业后备管理人员。【课程收益】•通过授课与现场训练，使学员深刻认识责任对于岗位的重要性•使学员认识到责任不是说出来的，更是做出来的•使管理者体会到责任心在任何情况下都大于能力•使管理者学会如何改变自己心态，如何改变下属的心态。【课程时长】1天（6小时/天）【课程老师】梁
讲师：梁占海详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20178
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
