盯住绩效做管理——员工绩效管理体系构建与考核实操训练

  培训讲师:李彬

讲师背景:
EPP李彬老师清华、北大、浙大、西安交通大学、中山大学、亚太经合组织(APEC)客座教授国家人社部HRTP人力资源证书授课讲师格局商学企业大学校长训练营特聘讲师智联招聘全国认证讲师网易中华讲师网联合评选“中国百强讲师”数家企业外部董事与管理 详细>>

李彬
    课程咨询电话:

盯住绩效做管理——员工绩效管理体系构建与考核实操训练详细内容

盯住绩效做管理——员工绩效管理体系构建与考核实操训练

一、员工绩效管理工作认知

(一)员工绩效考核工作对于企业经营的价值意义

案例&研讨:一份没有拿到的合同——企业为什么必须对员工实施有效的考核?

研讨&方法:先有鸡,还是先有蛋——让绩效管理推动企业与员工实现共赢。

案例:一道企业经营管理中“不敢算”的数学题——绩效管理是提升企业利润的利器。

案例&工具&方法:EPP管理干部能力素质模型——绩效管理是管理者有效的管理手段。

(二) 员工绩效管理工作的三层认知

1、绩效管理首先要求的是管理者的规划力,其次才是对员工实施考核。

案例:某企业员工工作态度考核——考核是要帮助员工挣到钱,促成企业把目标达成。

2、 绩效管理不仅仅是考核员工,更要激励引导员工。

案例:一项让企业连年保持30%年度增长的考核指标

案例:领导指哪,员工就要打哪——某企业利用绩效政策对员工业绩行为的成功引导

案例:项目经理提成基数的调整——好的绩效管理,让员工为企业操碎心;差的绩效管理,让员工同企业“玩猫腻”。

3、 绩效管理不仅仅是激励引导员工,更是要提升企业经营管理品质。

案例:某企业客户满意度考核模式调整——考核是为了改善工作,而不是扣员工的“分”。

案例:交期,令人头大的问题——为员工筑造“能干事、干成事”的工作场域。

研讨:企业经营本事就是一个绩效管理的过程。

(三)员工绩效管理“四部曲”

工具: PDCA管理循环

方法:绩效考核 ≠ 绩效管理

二、员工绩效目标设定

(一)管理者的**要务——让下属清晰地知道“做什么”。

故事:《龟兔赛跑》新解

游戏:目标管理“三重天”——目标清晰即刻干;目标模糊胡乱干;目标缺失享清闲。

(二)《员工考核表》设计

分组演练:《员工考核表》设计

(★对于公开课,考虑到参训企业跨行业的情况,选用通用岗位进行设计;对于内训,由企业指定岗位进行设计。)

工具:《EPP员工考核表》

(三) 员工绩效目标之“九定”

1、**定——定指标(定方向)

案例&研讨:德能勤绩廉考核模式的利与弊

研讨与方法:关键业绩指标(KPI)的“是”与“非”

方法:员工业绩目标的四大来源

工具:平衡计分卡、战略地图、《绩效目标分解表》

2、第二定——定权重(标准分)

案例&方法:《某企业部门经理考核表》——“定目标”是上下级达共识、明思路、定重点的过程。

方法:指标决策双矩阵——有效辨析指标的轻重缓急。

方法:绩效指标权重的设定原则

3、第三定——定目标值(任务完成标准)

故事&方法:穿着领奖服参赛的世界冠军——消除心魔,才能勇于挑战更高的目标。

案例&方法:业绩目标的五维分解——定目标不是“玩博弈”、“压担子”、“做算术”。

方法&工具:期望理论 & SMART原则 & 多快好省法

4、 第四定——定得分规则(打分办法)

案例&方法:五湖四海、众口难调——职能部门内部服务满意度考核得分规则设定

案例&方法:预算虽不是决算,但却不能不靠谱——销售费用率指标考核得分规则设定

方法:量化指标的三类得分规则 & 非量化指标的三类得分规则

方法:适用于多岗位、多指标的“万能”得分规则

5、 第五定——定考核信息来源

案例&方法:无效的差旅费——提取考核数据信息是改善运营、细化管理的过程。

案例&方法:考核数据提取“三步走”——管理要基于事实,但不能臣服于事实。

案例&方法:数据难提取、不到位,这次考核工作失败了!——用数据,更要养数据。

方法&工具:《员工考核数据信息提取流程》&《员工考核数据信息提取表单》

6、 第六定——定考核周期

案例:资金回不来,是成本;资金投出去,生利润——某企业营销副总考核周期的设置。

方法:不同层级、不同类别岗位的考核周期

7、 第七定——定考核关系

研讨:不是上级在实施考核,而是自己在考核自己。

方法:“考核组织者”、“考核信息提供者”与“考核者”

8、 第八定——定指标举措(工作计划)

案例:让我的客户企业年度业绩翻番的秘密——目标没有对错,只看方法是否给力。

案例:某企业新品业绩的成功达标——目标计划不分离。

工具&方法:《EPP工作计划表》及其应用机制(★一个可以承载各业务领域、各时间周期的工作计划管控表单)

9、 第九定——定奖惩措施

案例:委屈的老板与不满意的经理人

方法:先小人,后君子,方长久。

★全景案例:企业主要岗位《绩效考核表》

三、员工绩效跟踪与辅导

(一)管理者应成为下属业绩达成的跟单员、记录员。

视频:《惊艳世界》&《奥运会开幕式背后的导演团队》——基于事实的跟踪是绩效达成的根本保障。

案例&方法:逢人必问的“问题”——只有被跟踪的工作,才是重点工作。

方法:跟踪检查下属工作的多种方式方法

工具&方法:记忆 ≠ 记录——《EPP员工绩效考核信息记录表》

(二)管理者应成为下属的绩效伙伴与教练。

方法:绩效管理的真谛——业绩不是激励出来的,更不是考核出来的。

案例&方法:制式蛋糕——管理者莫要只充当员工绩效达成的审视者、评判者。

案例&方法:基于员工成熟度的下属辅导

四、员工绩效考核实施

(一)员工绩效考核实施的常见误区与规避措施

(二)让绩效面谈不再难谈。

情景模拟:绩效面谈

方法:绩效面谈中管理者必持的“三张表”

方法:“汉堡包”法则——绩效面谈,要谈出正能量。

五、员工绩效考核结果应用

(★公开课:全面讲授本部分;企业内训:根据企业方具体需求,选择讲授(比如可能会避免涉及考核结果在薪资中的应用等相关内容)。)

(一)工具:EPP员工绩效考核结果全面应用模型

(二)案例&方法:有能力,就拿成果“说话”——考核结果在固定薪资中的应用。

(三)案例&方法:让收益与风险成正比——注重薪酬结构设计,发好员工绩效。

(四)案例&方法:人才与资本共赢——绩效考核结果在“在职分红股激励”中的应用。

(五)案例&方法:残忍的温柔——让员工始终保持在战斗状态,构建积极的工作氛围。

六、员工绩效管理体系构建与完善

管理研讨:如何让考核在企业落地?

(一)基于企业文化、管理成熟度设计员工考核体系。

故事:军功授爵

案例:三家企业的《考核表》带给我们推动员工绩效工作的启发

方法:推动工作的思路比专业更重要——员工绩效考核工作的多种推进方式

(二)完善绩效会议体系。

工具&方法:各时间周期绩效会议的定位、内容模板与效果管控

方法:实现“各时间周期工作例会”与“绩效会议”的融合。

工具&方法:《绩效会议记录》、《绩效会议关键事项决议表》及其应用机制

(三)明确相关者的职责。

研讨&方法:绩效管理是“一把手工程”——绩效管理委员会

研讨&方法:用人部门经理必须成为合格的绩效经理。

案例:某企业《员工考核工作的组织分工表》

(四) 细化管理,定期升级。

案例:某企业《员工绩效考核管理办法》

案例:某企业事业部持续调升的“人均利润”指标

(五)关注组织效能——组织效能的高低是员工绩效优劣的重要影响因素。

管理工具:员工绩效根因模型

七、员工绩效管理问题现场答疑与经验分享

问题1:如何不再让员工认为考核就是“减分”、“扣钱”?

问题2:考核加分,可能会导致薪资成本失控,怎么办?

问题3:如何考核身兼多职的员工?

问题4:如何考核职能类员工?

问题5:由于其他部门工作不到位,引致绩效目标未达成(任务未完成),怎么办?

问题6:职能部门(岗位)总得高分,业务部门(岗位)总得低分,怎么办?

问题7:如何防止“推考核”终成了“涨工资”?

问题8:如何有效实施员工年度考核?(年度内分期考核成绩与年终考核总成绩关系的梳理、员工年度考核指标设计、年终人事考评的关键操作等)

……

 

李彬老师的其它课程

盯住绩效做人力——非人力资源经理的人力资源管理【课程背景】企业人力资源管理工作品质不仅仅取决于人力资源部,同时也取决于用人部门,这是因为用人部门才是人才选、育、用、留与激励的主体。【课程收益】改善用人部门对人力资源管理工作的认知度、提升重视度,增强参与度。明确用人部门经理定位,充分发挥其在人力资源管理中的实质性作用,构建、完善企业人力资源管理大平台。帮助用人

 讲师:李彬详情


员工绩效管理“四部曲”【课程背景】绩效管理是管理者最有效的管理手段。——彼得·德鲁克(PeterF·Drucker),现代管理学之父绩效管理不是考核,更不是“扣钱”的代名词,而是通过管理者为下属明目标、做辅导、出评价、给激励,帮助员工挣钱,并持续提升员工挣钱的能力(即员工绩效达成能力)。员工绩效管理必须在企业落地、生根、开花、结硕果!【课程收益】帮助学员全面

 讲师:李彬详情


盯住绩效做薪酬——薪酬理念重塑与薪酬体系再造训练营【课程背景】天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。挣钱是本事,分钱更是本事。分钱,是为了更好地挣钱。薪酬管理不仅仅对人力资源管理工作有着直接影响,而且会影响到企业整体的健康发展。伴随着国家“人口红利”与“低工资”时代的结束,面对高昂的人力成本,“如何通过有效的价值评价与价值分配,引导员工改善价值创造过程、收获价

 讲师:李彬详情


铲除工作的“绊脚石”——问题分析与解决【课程背景】在工作实践中,管理者需要时时、处处面对并处理来自上司、同级、下属、客户等方方面面的种种问题。因此,问题分析与解决能力被视为管理者价值的重要体现,越来越受到众多企业的重视。多数情况下,管理者并不是被问题本身所困扰,而是被分析解决问题的理念、方法所困扰。本课程将帮您树立起正确的问题意识,掌握化解工作问题的方法,找

 讲师:李彬详情


变革时代企业人才梯队建设与人才发展实战班【课程背景】随着现代企业的市场环境变化越来越快,以及中国企业对人才的重视程度不断提高,企业除了加大对外部人才的引进、甄选力度外,关注人才梯队建设、改善内部人才培育发展机制的重要性不可忽视。根据美国企业领导力委员会报告,全球为数众多的企业将人才梯队管理列为最优先考虑的工作。尽管不少企业在人才梯队建设方面投入了相当的资源与

 讲师:李彬详情


盯住绩效做管理(总裁版)——企业经营目标达成与组织效能提升【课程背景】在经历粗放发展与野蛮成长之后,企业已进入一个全新的经济时代。在经由结构性调整所产生的未来经济与产业格局中,必将成就一批更加优秀的企业。谁将是未来的幸运者?谁将在未来的市场格局中占据一席之地?而谁又会在未来变化中被边缘化?这一切将取决于企业的当前业绩达成力与长期的组织效能。“如何通过有效的方

 讲师:李彬详情


年度培训计划制定【课程背景】爱学习的组织会长大,会学习的组织能卓越。但是在许多单位中,培训管理工作却处于一种比较尴尬的境地:或是培训管理工作受领导重视程度不高,或是用人部门对培训活动支持不足,或是员工对培训内容缺乏兴趣……这是为什么呢?经调研发现:在培训管理工作的源头就出了问题——培训设计未能高效响应组织的生存与发展需求、培训内容不够系统,培训需求不够精准,

 讲师:李彬详情


手把手帮你做考核(直线经理版)——员工绩效目标设定与考核面谈实操训练【课程背景】当前企业管理、人力资源的各类期刊、网站、APP关于绩效管理的信息可谓铺天盖地,关于绩效管理的各种新理念、新模式、新概念可谓层出不穷。面对日新月异的外部环境,虽说要顺势而为,但当面对众多企业绩效管理亟需改善的现状与企业对绩效管理“承载企业战略、推动员工执行”的殷勤期望时,“固守本源

 讲师:李彬详情


让绩效管理落地(HR版)——绩效管理体系构建与完善训练营【课程背景】绩效管理是建设一个伟大组织的全部秘密。——Jack·Welch(通用电气(GE)原董事长兼CEO)然而中国多数企业的绩效管理工作开展并不理想,绩效管理工作被一只只“拦路虎”围困,普遍处于“不疼不痒,流于形式;怨声载道,避之不及;效果欠佳,不被认可”的尴尬状态。让我们共同浏览,看看您企业在绩效

 讲师:李彬详情


将培训转化为商业结果——基于效果落地的培训管理体系搭建【课程背景】爱学习的企业会长大,会学习的企业能卓越。企业经营的成与败、竞争的赢与输取决于企业拥有的人力资源,更取决于企业对人力资源的培育能力。培训管理不是找一堆名师堆砌课程;也不是让员工听听课、看看书那么简单;更不是做做拓展,打打鸡血搞些热闹……如何规划培训内容,使培训与主营业务紧密链接,让培训“上接战略

 讲师:李彬详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有