非人力资源经理的人力资源管理

  培训讲师:李彬

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EPP李彬老师清华、北大、浙大、西安交通大学、中山大学、亚太经合组织(APEC)客座教授国家人社部HRTP人力资源证书授课讲师格局商学企业大学校长训练营特聘讲师智联招聘全国认证讲师网易中华讲师网联合评选“中国百强讲师”数家企业外部董事与管理 详细>>

李彬
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非人力资源经理的人力资源管理详细内容

非人力资源经理的人力资源管理

一、人力资源管理工作认知

(一)人力资源管理在企业经营中的价值意义

案例:盖洛普公司关于人力资源管理在企业经营中价值地位的一组数据

案例&方法:“华为六大经营系统”剖析——企业经营的是人。

(二)用人部门经理必须成为合格的人力资源经理。

案例:作为人力资源副总裁的我,在集团年度大会上的三次致谢

案例:企业“留人工程”中的“轮值主席制”

工具&方法:培训效果管控“九宫格”——让培训效果落地的关键人是受训员工的上司。

(三)非人力资源部门与人力资源管理部门的分工与合作

二、选得准。

(一)用不好人、育不出人、留不住人往往是因为没有选对人。

故事:鸭子和螃蟹

案例:利兹卡尔顿酒店的微笑

案例:斯隆面试

(二)细化人才标准、明晰人才需求是成功招聘的前提。

方法:人才面试甄选的本质是判断人岗匹配度。

方法:“人”与“岗”的三层匹配

方法:要基于,但要跳出《岗位说明书》实施人才招聘。

案例:品控部成了“孕妇连”。 / 我们部门需要个“活宝贝儿”。

(三)人才面试甄选技术与工具

视频:狡猾的候选人

情景模拟:面试

方法:用人部门经理在面试前、中、后的工作内容

方法:结构化面试与非结构化面试

实操演练:STAR面试技术、EPP“4 3”面试技术 & ALL法则

工具&实操演练:人才测评工具(MBTI)

三、育得出。

(一)“令客户满意的服务”需要员工具备高效交付工作成果的能力。

视频: 令客户难堪的“微笑服务”

视频:倒鸭子

(二)管理者应成为下属的教练。

案例&方法:制式蛋糕——管理者莫要只充当员工绩效达成的审视者、评判者。

视频:跟着这样的教练,没有不成功的队员。

方法:传智慧,帮成长,带文化——基于员工成熟度的下属辅导。

故事&方法:《盲人摸象》职场解读——帮助新员工快速成长。

案例:“领导,您看这事怎么处理?”——用“提问力”开发、释放老员工的潜能。

案例&方法:员工辅导“四步走”

(三)系统性开展部门员工培训。

案例&方法:某企业技术团队岗位晋级实施细则——明确岗位“应知应会”。

案例&方法:让员工在我们的团队更容易成功——AB岗、重复性工作模板、标杆业绩行为、工作案例集、经验分享会等。

方法:让培训效果落地——发挥上级在员工参加集体性培训(外训)时的价值作用。

案例:实效易操的部门级员工培训方法

四、用得好。

(一)天下无不可用之人。

1、多看员工优点,善用员工优势。

游戏:望星空

故事:常胜将军、人生的两个袋子

2、不要轻易否定下属,让员工智慧得以绽放。

故事&方法:“女人”开车——不要总是证明“自己是对的,下属是错的”,让员工保持积极的状态。

游戏&方法:“汽车设计师”——消除管理者无意识的思想压制,释放员工潜能。

案例&方法:不到位的会议组织工作——关注员工问题处理方式,防范员工对工作产生畏惧、缩小格局。

3、处理问题,要对事不对人。

故事&方法:妈妈做鱼——切忌给员工“贴标签”。

(二)严格管理是大爱。

案例:一组数据——严格管理与员工离职的反比关系。

案例&方法:我那痛并快乐的三年高速成长路——让员工感受到上级的用心良苦是严格管理的基石。

方法:让上级的要求不再成为下属的“耳旁风”。

(三)员工绩效考核工作改善。

1、员工绩效目标设定的关键点、难点与盲点

2、员工绩效执行阶段的关键点、难点与盲点

3、员工绩效考核阶段的关键点、难点与盲点

4、员工考核结果应用的关键点、难点与盲点

五、激得活。

(一)成本低、效果好的员工激励模式——与员工保持充分沟通。

配乐诗朗诵:《同一个故事》——没有沟,就不会通。

案例:一个电话,让我不知疲倦地工作了三个月。

工具&方法:Q12——每一位员工都期望上级了解他(她)的工作。

(二)公平重要。

故事:迟到的学生要罚站——构建公平的团队氛围。

故事:地铁上的悍妇与淑女——保护团队的“资产员工”,惩处“负债员工”。

案例:多多少少扣几分——击碎员工激励负循环,构建激励正循环。

(三)不要把员工培养得只认钱。

全景案例:多形式非物质激励方法

六、留得住。

(一)切勿“重招人,轻留人”。

互动:您在留人方面做了哪些努力?——不是员工留不住,而是我们未曾留。

工具&方法:“麦凯66” 对管理者开展“留人”工作的启发。

(二)完善人才流失管控体系。

工具:EPP人才保留模型

工具&方法:《员工离职访谈提纲》——挖出员工离职的“根源”。

方法:何时留人?——“入职之时”即为“留人之始”。

方法:员工离职迹象识别与判断

方法:留人对象——关注部门中的“3K”员工。

方法:留不住员工,怎么办?

 

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