领导艺术与科学用人
领导艺术与科学用人详细内容
领导艺术与科学用人
**部分：领导艺术的基础
1、五问领导
1) 为什么需要领导者？
2) 领导力究竟是什么？
3) 领导者该做些什么？
4) 未来领导者什么样？
5) 80-90后难管理吗？
2、解析六大关系
1) 领导VS管理
2) 速度VS完美
3) 结果VS过程
4) 怀疑VS相信
5) 战略VS执行
6) 无为VS有为
3、12字真言与领导智慧
1) 望、闻、问、切；
2) 舒、理、宽、仁；
3) 退、让、舍、给。
第二部分：领导艺术模型
1. 靠什么凝聚团队？
1) 思考：谁是真正的领导？如何实现“人心齐泰山移”？
2) 理念：如果企业不是管理者管理着，而是好的想法，那会怎样？
3) 工具：使命、愿景（目标）、价值观；
4) 操作：造梦聚人的四步曲；目标管理之应用；
5) 视频：观摩、讨论、分析。
2. 靠什么组织顺畅？
1) 思考：沟通的目的是什么？对牛弹琴谁的错？
2) 理念：良荮不要苦口，忠言不要逆耳；
3) 操作：编码、解码、反馈；
4) 方法：三讲、四检、五做到；
5) 注意：会议、汇报、批评；
6) 演练：案例讨论，情境演练。
3. 靠什么创造执行？
1) 思考：为什么领导有心无力、员工有力无心？
2) 理念：开锁原理、需求理论、九型人格；
3) 操作：激励16字方针与7个激励策略；
4) 互动：案例分析，游戏互动，实情挑战。
4. 靠什么解放领导？
1) 思考：领导为什么总是很忙、很累，下属却很闲？
2) 自检：你会授权吗？你为什么不授权？
3) 原则：明确授权的范围；
4) 操作：有效授权的7个步骤。
5. 靠什么基业长青？
1) 思考：为什么三国中蜀国终走向灭亡？
为什么中国人富不过三代？
2) 理念：培养教导式的领导者；
3) 原则：别让猴子跳回你的背上；
4) 操作：三忌、三问、七步。
6. 靠什么赢得业绩？
1) 思考：为什么策略雷同，绩效大不相同？
2) 理念：业绩是管理出来的；
3) 工具：4R系统：结果定义、锁定责任、跟踪检查、关键考核；
7. 靠什么获得创新？
1) 思考：为什么员工没有创新思维？
2) 突破：挑战先例、质疑传承；
3) 操作：三大步骤与三大注意；
4) 案例：谷歌与全食超市。
第三部分：领导方法与科学用人
1. 战略思考：不死才是硬道理
1) 员工：靠什么凝聚人心？
2) 客户：靠什么指导业务？
3) 业务：靠什么获得比较竞争优势？
4) 核心竞争力：靠什么获得持续竞争优势？
2. 团队融炼：让1 1＞2
1) 思考：什么样的团队是真正的团队？
2) 理念：利他就是利已；
3) 操作：团队建设六步法；
4) 工具：团队5P、九型人格；
5) 互动：游戏PK与团队融炼。
3. 人才选拔：造物先造人
1) 现象：人才浪费>人才缺失；
2) 案例：外企“掠夺”人才的7种方式；
3) 理念：6条人才法则与3个用人心态；
4) 操作：慧眼识鹰-选人48字真经； 制造人才：人才复制四步曲。
4. 文化根植：育人先育魂
1) 思考：为什么说一流的企业做文化？
2) 案例：《猴子与香蕉》的实验；
3) 理念：第5级经理人的推动；
4) 视频：从海尔砸冰箱看文化的根植；
5) 操作：文化落地三步曲。
蒋小华老师的其它课程
7R执行体系建设 04.20
【课程说明】没有执行力就没有竞争力，这是一个不争的事实。但问题是，怎样铸造强大的团队执行力，实现理想之巅。然而，截至今日，依然是困扰企业的“痛点”之一。更糟糕的是，企业上过不少的执行力课程，由于不够系统，或者不能落地，或者仅停留在思维的层面，并没有带来实际效果。显然，企业需要能解决问题的、有实效的系统课程。蒋小华老师经过10多年的沉淀、积累，并不断打磨，开发
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8E领导力模型构建 04.20
【课程说明】本课程为蒋小华老师专属的版权课程。它全面深入地帮助管理者提升个人影响力，从而达到高效领导的目的。课程内容涉及到管理者的人格魅力、远见力、决策力、执行力、鼓动力、教导力等八个方面的内容，既有理念的高度，又有落地的工具。【课程收益】1.让管理者全面掌握有关领导的基本理念、思维和方法，从而实现高效领导。2.让管理者掌握有效的领导方法，从而塑造强大的团队
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《扁平化管理：如何让员工自治》 04.20
【课程说明】扁平化管理，无疑是现代企业管理的发展趋势。彼得德鲁克说：组织不良最常见的病症，也是最严重的病症，便是管理层次太多，组织结构上一项基本原则是，尽量的减少管理层次，尽量的形成一条最短的指挥链。杰克韦尔奇说，确保组织未来成功的关键，在于有合适的人去解决最重要的业务问题，无论他处在企业的哪一个等级和组织的何种职位，也无论他处在世界上任何角落。【课程收益】
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《冲突管理:化冲突为双赢》 04.20
【课程说明】孔子曰：君子和而不同，小人同而不和；孟子云：无敌国者，国恒亡也。冲突是发展、变化或创新带来的副产物。没有人喜欢冲突，但有人的地方就有冲突。冲突不全是坏事，它能暴露组织中存在的问题，促进问题的公开讨论，增强企业活力，刺激良性竞争。根据美国管理协会的一项调研，一位职业经理人至少会有24的工作时间是花在冲突管理上的。可以说，冲突管理一门学问，无论是企业
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打造企业新中层 04.20
【课程收益】（1）让学员认清自己的角色，清楚自身的定位，懂得说什么话，做什么事，工作重心在哪（2）提高学员自身的执行力，把工作管理到位，使团队的效力发挥到最大化。（3）让学员懂得要领导下属，非管制下属，从而帮助学员提高自身的影响力。（4）让学员学会定目标，做计划，善跟进，确保团队工作落到实处，从而实现团队目标（5）学会时间管理，优先提高效能，再提高效率，最终
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高情商的沟通技巧 04.20
【课程说明】为什么常常好心办坏事、沟通有障碍、彼此有冲突、团队有隔阂呢？为什么常常员工不理解、领导不支持、同事不配合、客户不认同呢？为什么常常执行不到位、信息不清楚、氛围不和谐、士气不高昂呢？——问题往往不是出在水平上，而是出在沟通上。美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析，发现：“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25％，其余75％决定
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高效时间管理 04.20
【课程说明】为什么做的是同样工作，业绩却大不相同？为什么有的人碌碌无为，有的人硕果累累？为什么有的人总感叹——时间根本不够用？为什么有的人像消防队员，哪里起火往哪里跑；关键在于是否懂得时间管理，是否能够掌控自己的时间。我们知道，时间是唯一对每个人都公平的资源——不能管理时间，便什么都不能管理。事业有成的人，成功原因有很多种，但共同之处——时间管理的专家。做好
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工匠精神的培育 04.20
【课程说明】Ø中产阶级崛起，消费水平升级，若不提供高品质产品与服务，难以持续发展；Ø人工智能普及，万物互联，对职业能力的要求越来越高，不匠心将难以生存；Ø时代的主旋律：经济适应慢一些节奏，企业培养细一点耐心，个人每日精进。【课程收益】（1）感悟工匠精神的内涵，认知工匠哲学的伟大，明白死磕极致的迫切，立志成为一名匠人；（2）学习匠人的思维和行为，像匠人一样的做
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【课程说明】过去，30年河东，30年河西；现在是三年河东，三年河西；甚至是一年河东，一年河西；对于互联网企业，三个月可能是一个分水岭。在这样一个时代，变革与创新成为最重要的核心能力。不仅个人的思维和能力要具备变革和创新的基因，企业经营更是如此。因此，本课程不仅告诉管理者如何创新与变革，更探讨企业的经营的变革与创新。【课程收益】1.深刻认识管理者在企业变革与创
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