互联网 传统企业转型升级
互联网 传统企业转型升级详细内容
互联网 传统企业转型升级
引言:国家部署推进“互联网 ”行动计划,升级为国家战略。
**章 互联网 的本质与进程
1. 什么是“互联网 ”?;
2. 互联网 的本质:在线化和数据化;
3. “互联网 ”的八大特征与动力源;
4. 互联网“加”的前世今生;
5. 互联网 政务:智慧城市解决方案
案例:4C模型:政府在线平台发展模式
6. 互联网 零售:网络零售领先全球的六大要素
案例:苏宁电器张近东:“感谢马云、彦宏和化腾”
7. 互联网 制造:工业4.0和中国制造2025
8. 互联网 外贸:全球跨境贸易生态圈
案例:跨境电商凸显中国制造优势
9. 互联网 金融:人人都银行
案例:阿里小贷,“我们的主要贷款对象,是那些银行完全不会考虑的企业”
10. 互联网 农业:互联网思维的“新农人”
案例:褚橙:故事 品质 互联网营销
第二章 不创新,则死亡
1. 企业大佬们的危机
2. 互联网 给传统企业的4个预警:
a) 过去的成功——案例:柯达之死
b) 路径的依赖——案例:诺基亚之困境
c) 增长的放缓——案例:李宁一切皆有可能?
d) 结构的变化——案例:福特、通用、丰田和大众成功路径
3. 7种创新思维的转变
a) 换条路走——课堂练习
b) 试错思维
c) 突破经验
d) 混乱无序
e) 深度挖掘
f) 赢者务虚
g) 善用优势
4. 创新思维方法
a) 头脑风暴法——课堂练习
b) 德尔菲法
c) 和田12法。
第三章 互联网 时代的基本战略思维
1. 一切以用户为中心——用户思维;
案例:三只松鼠如何快速成为坚果**品牌?
2. 匠人精神/一根筋思想——极致思维;
案例:苹果为何可以赚取智能手机行业绝大部分的利润
3. 做减法——简约思维;
案例:凡客陈年的困境,华为手机的崛起
4. 快速迭代——迭代思维;
案例:三星迅速崛起,日企日渐衰落
5. 坚持到质变的“临界点”——流量思维;
案例:创业企业说,不怕BAT抄袭,就怕他们不来收购
6. 将数据作为核心资产——大数据思维;
案例:大数据的应用领域——教育领域
7. 构建多方共赢的平台生态圈——平台思维;
案例:动车理论与海尔的人单合一双赢模式
8. 重塑产业格局——跨界思维。
案例:马云说,你们的职责就是灭了淘宝。
第四章 互联网 时代的管理进化
1. 源自工业时代的管理已然过时,并付出惨重代价;
案例:海尔张瑞敏为何在30年后再次抡起“大锤”?
2. 互联网 时代与工业时代管理对比分析;
3. 互联网 时代管理模式4个基本特征。
案例:绩效主义如何毁了索尼
4. 互联网思维下领导者的6个挑战;
5. 赢取挑战的4个核心思想;
巅覆知名人人是讲师接近答案的在一线高马斯诺需求层次理论
6. 卓越领导者4个基本行为;
案例:小米如何领导团队叫板苹果?
7. 互联网思维下领导者的5个特质。
赢取粉丝创造三感忧患意识公开透明谨言慎行
案例:周鸿祎如何领导团队打败传统杀毒厂商?
8. 互联网 时代的执行力建设
智慧执行领导责任快乐工作流程疏理自我价值优势效应
蒋小华老师的其它课程
7R执行体系建设 04.20
【课程说明】没有执行力就没有竞争力,这是一个不争的事实。但问题是,怎样铸造强大的团队执行力,实现理想之巅。然而,截至今日,依然是困扰企业的“痛点”之一。更糟糕的是,企业上过不少的执行力课程,由于不够系统,或者不能落地,或者仅停留在思维的层面,并没有带来实际效果。显然,企业需要能解决问题的、有实效的系统课程。蒋小华老师经过10多年的沉淀、积累,并不断打磨,开发
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8E领导力模型构建 04.20
【课程说明】本课程为蒋小华老师专属的版权课程。它全面深入地帮助管理者提升个人影响力,从而达到高效领导的目的。课程内容涉及到管理者的人格魅力、远见力、决策力、执行力、鼓动力、教导力等八个方面的内容,既有理念的高度,又有落地的工具。【课程收益】1.让管理者全面掌握有关领导的基本理念、思维和方法,从而实现高效领导。2.让管理者掌握有效的领导方法,从而塑造强大的团队
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《扁平化管理:如何让员工自治》 04.20
【课程说明】扁平化管理,无疑是现代企业管理的发展趋势。彼得德鲁克说:组织不良最常见的病症,也是最严重的病症,便是管理层次太多,组织结构上一项基本原则是,尽量的减少管理层次,尽量的形成一条最短的指挥链。杰克韦尔奇说,确保组织未来成功的关键,在于有合适的人去解决最重要的业务问题,无论他处在企业的哪一个等级和组织的何种职位,也无论他处在世界上任何角落。【课程收益】
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《冲突管理:化冲突为双赢》 04.20
【课程说明】孔子曰:君子和而不同,小人同而不和;孟子云:无敌国者,国恒亡也。冲突是发展、变化或创新带来的副产物。没有人喜欢冲突,但有人的地方就有冲突。冲突不全是坏事,它能暴露组织中存在的问题,促进问题的公开讨论,增强企业活力,刺激良性竞争。根据美国管理协会的一项调研,一位职业经理人至少会有24的工作时间是花在冲突管理上的。可以说,冲突管理一门学问,无论是企业
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打造企业新中层 04.20
【课程收益】(1)让学员认清自己的角色,清楚自身的定位,懂得说什么话,做什么事,工作重心在哪(2)提高学员自身的执行力,把工作管理到位,使团队的效力发挥到最大化。(3)让学员懂得要领导下属,非管制下属,从而帮助学员提高自身的影响力。(4)让学员学会定目标,做计划,善跟进,确保团队工作落到实处,从而实现团队目标(5)学会时间管理,优先提高效能,再提高效率,最终
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高情商的沟通技巧 04.20
【课程说明】为什么常常好心办坏事、沟通有障碍、彼此有冲突、团队有隔阂呢?为什么常常员工不理解、领导不支持、同事不配合、客户不认同呢?为什么常常执行不到位、信息不清楚、氛围不和谐、士气不高昂呢?——问题往往不是出在水平上,而是出在沟通上。美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析,发现:“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25%,其余75%决定
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高效时间管理 04.20
【课程说明】为什么做的是同样工作,业绩却大不相同?为什么有的人碌碌无为,有的人硕果累累?为什么有的人总感叹——时间根本不够用?为什么有的人像消防队员,哪里起火往哪里跑;关键在于是否懂得时间管理,是否能够掌控自己的时间。我们知道,时间是唯一对每个人都公平的资源——不能管理时间,便什么都不能管理。事业有成的人,成功原因有很多种,但共同之处——时间管理的专家。做好
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工匠精神的培育 04.20
【课程说明】Ø中产阶级崛起,消费水平升级,若不提供高品质产品与服务,难以持续发展;Ø人工智能普及,万物互联,对职业能力的要求越来越高,不匠心将难以生存;Ø时代的主旋律:经济适应慢一些节奏,企业培养细一点耐心,个人每日精进。【课程收益】(1)感悟工匠精神的内涵,认知工匠哲学的伟大,明白死磕极致的迫切,立志成为一名匠人;(2)学习匠人的思维和行为,像匠人一样的做
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互联网时代的变革与创新 04.20
【课程说明】过去,30年河东,30年河西;现在是三年河东,三年河西;甚至是一年河东,一年河西;对于互联网企业,三个月可能是一个分水岭。在这样一个时代,变革与创新成为最重要的核心能力。不仅个人的思维和能力要具备变革和创新的基因,企业经营更是如此。因此,本课程不仅告诉管理者如何创新与变革,更探讨企业的经营的变革与创新。【课程收益】1.深刻认识管理者在企业变革与创
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