新工匠精神与工匠文化培育
新工匠精神与工匠文化培育详细内容
新工匠精神与工匠文化培育
引言
1. “工匠精神”为何写入政府报告
2. 没有工匠精神,互联网 就是 扯淡
3. 德国的工匠精神的启示
4. 其实,我们是工匠精神的始祖
C 案例:《庄子》精妙述说
C 案例:德国人不相信物美价廉
一、 何谓工匠精神
1. 聆听巨匠们的声音
2. 工匠精神六个基本要求
3. 传统内涵与新工匠精神
4. 创造,不只是传承
C 案例:“寿司之神”告诉我们何谓职人
C 案例:电影《入殓师》给我们什么样的启发
C 观看视频《致匠心》及匠心分享
二、 工匠六个基本行为
1. 把99%提高到99.99%
2. 不达要求绝不轻易交货
3. 追求同行无法匹敌的卓越
4. 用“笨功夫”练就“真本事”
5. 一根筋思想
6. 耐得住寂寞,经得起诱惑
C 讨论:为什么我们丢失了工匠精神?
C 案例:央视《大国工匠》高凤林
C 案例:京剧大师梅兰芳
三、 精致生活,始于匠心
1、 工作造就人格
2、 和你的工作谈恋爱
3、 感谢那些孤独的时光
4、 每一个行为都是你的名片
5、 发现自己的优势
6、 工作是快乐的源泉
7、 释放工作中的快乐
8、 稻盛和夫的“六项精进”
C 案例:日本“经营之圣”稻盛和夫
C 讨论:优势效应与木桶原理
四、 匠人7条须知
1. 明察秋毫,做事“斤斤计较”
2. 去现场倾听“产品的哭泣声”
3. 做“潜水艇”,后浮出水面
4. 你不优秀,认识谁都没用
5. 付出不亚于任何人的努力
6. 零定律:100-1=0
7. 到位的力度与发展的速度成正比
C 讨论:“删除99%的无用社交”
C 案例:《泰坦尼克号》导演卡梅隆
C 工具:五个为什么、三现主义
五、 迈入新工匠时代
1. 新工匠精神的内涵
2. 告别“屌丝经济”
3. 美国工匠思维
4. 创造,不只是传承
5. 经验由主角变配角
6. 从0到1,非1到N
C 讨论:王麻子、张小泉和双立人的发展
C 案例:劳动之兽VS创造之人
C 工具:创造力和田12法
六、 培育工匠文化
1. 隐形冠军:将自己搓成一根针
2. 简约即是美:精于心,简于形
3. 让听得见炮声的人决策
4. 快与慢的思考
5. 至上而下善待“工匠”
6. 视频《秋山木工:一个合格的匠人是怎样炼成的》
C 练习:植入工匠精神行动方案
C 华为工匠文化是如何炼成的
C 工具:PDCA、甘特图、4R执行表单
蒋小华老师的其它课程
7R执行体系建设 04.20
【课程说明】没有执行力就没有竞争力,这是一个不争的事实。但问题是,怎样铸造强大的团队执行力,实现理想之巅。然而,截至今日,依然是困扰企业的“痛点”之一。更糟糕的是,企业上过不少的执行力课程,由于不够系统,或者不能落地,或者仅停留在思维的层面,并没有带来实际效果。显然,企业需要能解决问题的、有实效的系统课程。蒋小华老师经过10多年的沉淀、积累,并不断打磨,开发
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8E领导力模型构建 04.20
【课程说明】本课程为蒋小华老师专属的版权课程。它全面深入地帮助管理者提升个人影响力,从而达到高效领导的目的。课程内容涉及到管理者的人格魅力、远见力、决策力、执行力、鼓动力、教导力等八个方面的内容,既有理念的高度,又有落地的工具。【课程收益】1.让管理者全面掌握有关领导的基本理念、思维和方法,从而实现高效领导。2.让管理者掌握有效的领导方法,从而塑造强大的团队
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《扁平化管理:如何让员工自治》 04.20
【课程说明】扁平化管理,无疑是现代企业管理的发展趋势。彼得德鲁克说:组织不良最常见的病症,也是最严重的病症,便是管理层次太多,组织结构上一项基本原则是,尽量的减少管理层次,尽量的形成一条最短的指挥链。杰克韦尔奇说,确保组织未来成功的关键,在于有合适的人去解决最重要的业务问题,无论他处在企业的哪一个等级和组织的何种职位,也无论他处在世界上任何角落。【课程收益】
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《冲突管理:化冲突为双赢》 04.20
【课程说明】孔子曰:君子和而不同,小人同而不和;孟子云:无敌国者,国恒亡也。冲突是发展、变化或创新带来的副产物。没有人喜欢冲突,但有人的地方就有冲突。冲突不全是坏事,它能暴露组织中存在的问题,促进问题的公开讨论,增强企业活力,刺激良性竞争。根据美国管理协会的一项调研,一位职业经理人至少会有24的工作时间是花在冲突管理上的。可以说,冲突管理一门学问,无论是企业
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打造企业新中层 04.20
【课程收益】(1)让学员认清自己的角色,清楚自身的定位,懂得说什么话,做什么事,工作重心在哪(2)提高学员自身的执行力,把工作管理到位,使团队的效力发挥到最大化。(3)让学员懂得要领导下属,非管制下属,从而帮助学员提高自身的影响力。(4)让学员学会定目标,做计划,善跟进,确保团队工作落到实处,从而实现团队目标(5)学会时间管理,优先提高效能,再提高效率,最终
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高情商的沟通技巧 04.20
【课程说明】为什么常常好心办坏事、沟通有障碍、彼此有冲突、团队有隔阂呢?为什么常常员工不理解、领导不支持、同事不配合、客户不认同呢?为什么常常执行不到位、信息不清楚、氛围不和谐、士气不高昂呢?——问题往往不是出在水平上,而是出在沟通上。美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析,发现:“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25%,其余75%决定
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高效时间管理 04.20
【课程说明】为什么做的是同样工作,业绩却大不相同?为什么有的人碌碌无为,有的人硕果累累?为什么有的人总感叹——时间根本不够用?为什么有的人像消防队员,哪里起火往哪里跑;关键在于是否懂得时间管理,是否能够掌控自己的时间。我们知道,时间是唯一对每个人都公平的资源——不能管理时间,便什么都不能管理。事业有成的人,成功原因有很多种,但共同之处——时间管理的专家。做好
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工匠精神的培育 04.20
【课程说明】Ø中产阶级崛起,消费水平升级,若不提供高品质产品与服务,难以持续发展;Ø人工智能普及,万物互联,对职业能力的要求越来越高,不匠心将难以生存;Ø时代的主旋律:经济适应慢一些节奏,企业培养细一点耐心,个人每日精进。【课程收益】(1)感悟工匠精神的内涵,认知工匠哲学的伟大,明白死磕极致的迫切,立志成为一名匠人;(2)学习匠人的思维和行为,像匠人一样的做
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互联网时代的变革与创新 04.20
【课程说明】过去,30年河东,30年河西;现在是三年河东,三年河西;甚至是一年河东,一年河西;对于互联网企业,三个月可能是一个分水岭。在这样一个时代,变革与创新成为最重要的核心能力。不仅个人的思维和能力要具备变革和创新的基因,企业经营更是如此。因此,本课程不仅告诉管理者如何创新与变革,更探讨企业的经营的变革与创新。【课程收益】1.深刻认识管理者在企业变革与创
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