智者之战：BtoB企业战略品牌营销体系化构建   09.14

智者之战：B2B企业战略品牌营销体系构建课程解决问题B2B企业的品牌是基于公司品牌的创建，而消费品行业更多的是从产品品牌进行创建。2B企业因为是基于组织市场的营销，购买行为有着显著的差异性，这种差异性体现在品牌创建的目标客体（如前者是公司、后者是产品)，创建的内容（前者是人格化特质、后者是产品的功能性），创建的路径（前者是整体形象的面对面的塑造，后者更依赖于

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智者之战：战略品牌营销体系化构建   09.14

智者之战：差异化公司战略品牌营销体系构建课程解决问题过去的品牌都是基于传播角度创建的，但这个手段在现时代已经失效。新的品牌战法需要在战略上建构，形成一个闭环设计，方能成为企业的护城河。因此今天的品牌战法必须有高度有宽度有深度，从战略到策略到组织绩效流程。那么如何建构？课程主要内容大纲讲师介绍：品牌竞争力成长导师，战略品牌与营销规划师；横跨管理咨询、培训和大学

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营销策划理论到实务（系统课）   09.14

营销策划理论到实战系统课一、课程目标本课程是工商管理学员在完成基本的理论学习后，提高自己动手能力的一门技能课程。本课程的主要任务是：提高学员综合运用工商管理专业知识的能力，帮助学员们消化吸收已学习的知识，达到融会贯通。拓展学员的见识。了解不同时代背景下，不同行业、不同主题的营销策划活动的基本特点、关键技能，以提高学员们多角度思考的能力。培养学员面对营销具体问

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用品牌文化提升你的品牌竞争力   09.14

用品牌文化提升你的品牌竞争力一、课程目标面向企事业中高层管理人员，提供在当今移动互联网时代、5G时代，如何通过创建品牌化的企业文化建设，来提高组织的核心能力。本课程的目标：1）帮助学员了解品牌战时代建设企业文化的基本理论基础知识；2）帮助学员学以致用，结合实践变成工作技能；3）帮助学员建立体系化结构性的解决问题创建品牌化的企业文化的思路和方法。二、课程时长及

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有效人际沟通   09.14

有效人际沟通一、课程目标面向企事业中高层管理人员，提供在当今社会化营销时代，如何通过有效人际沟通技巧提升社会化营销能力。课程教材及内容[pic]本课程时间2天内。三、课程讲师品牌竞争力成长导师，战略品牌与营销规划师；横跨管理咨询、培训和大学教学科研三个领域。经历哲学讲师下海，从文员到总经理、集团经营总裁的实战，再回到高校，为企业提供实战咨询，有丰富的跨行业咨

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销售高手如何转变成IP客户运营   09.14

品牌时代：推销高手如何转变成为IP客户运营课程解决问题尽管市场已进入品牌化时代，但是大部分传统企业的营销模式还是大量化营销下的推销术。电话营销、会议营销仍然是其不得已的销售主要方式。如何改变？本课程将结合品牌化时代的市场竞争环境特点，融合公司品牌学、个人品牌学、营销学、客户关系管理学、销售学，给学员提供一场丰富的销售高手演变成有个人IP价值的客户运营之道和术

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新媒体营销策划方法论   09.14

新媒体营销策划方法论一、课程目标本课程重在授人以渔，强调策划的方法，以便于学员能够学以致用，在企业中操作新媒体营销。二、课程时长及内容本课程时间2天内。1、理解新媒体营销什么是媒体营销新媒体营销与传统媒体营销的六大差异新媒体营销的本质是运营而不是推广新媒体运营要诀新媒体营销的媒体介质新媒体营销的地位新媒体营销策划步骤新媒体营销策划的策划逻辑新媒体营销策划的步

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移动互联网时代的消费行为与营销对策   09.14

移动互联网时代的消费行为与营销对策课程解决问题移动互联网时代的消费者行为发生了深刻的变化，如何分析这些变化，掌握方法论，比价值观更重要。本课程立足于市场分析方法论，来解读消费行为。让学员结合其工作实际，用方法来指导他们如何去分析解读他们的对象。使培训课程转化为培训+咨询课程，直接解决问题。课程主要内容大纲讲师介绍品牌竞争力成长导师，战略品牌与营销规划师；横跨

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全渠道新营销策略构建法   09.14

全渠道新营销模式构建法课程目标从单一渠道到多渠道到跨渠道到全渠道，企业营销策略如何改变？如何理解全渠道下的消费者行为？全渠道下如何无缝对接消费者需求？本课程由蔡丹红教授主讲，由表层至内涵，层层剥丝抽茧，带你看透全渠道营销，学会搭设企业全渠道营销框架。全渠道营销，帮助企业找到新的业绩增长点，让您进入新的经营境界！课程大纲三、主讲介绍品牌竞争力成长导师，战略品牌

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市场分析与市场调研   09.14

市场分析与市场调研一、课程目标面向企事业中高层管理人员及企业市场销售人员、研究人员，提供如何开展市场分析与调研工作，掌握其专业的分析研究方法，提供结构性的学习和指导。课程引入传统市场分析与调研方法与当代信息化时代的差异比较。二、课程时长及内容本课程时间半天到2天内。第一部分市场总需求和特征分析市场分析包含哪些内容市场需求总体特征分析系统论1、如何做市场需求总

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