管理者六堂必修课
管理者六堂必修课详细内容
管理者六堂必修课
【课程大纲】
导言:
a. 自检:管理者的三个阶段
b. 从正确到卓越: 管理者的象限定位
c. 让执行变自行:管理精英的能量场
必修课之一:先时而变的学习力
1.1职位硬实力,职场软实力
1.2发挥自己的强项
1.2.1准确评估自身能力长短:现场模型演练
1.2.2扬长补短VS借力创新
案例:进补不能恶补
演练:绘出自己的能力模型
1. 3聪明的学习是成功的催化剂
1.3.1据工作内容优化知识结构
思考:读什么书?
1.3.2据团队发展调整管理方法
案例:比亚迪VS ZARA
演练:用“找抄超”取得竞争优势
1.3.3因管理对象适配管理方式
作业:从反思学习到自我超越
必修课之二:带队育人的教导力
2. 1企业核心竞争力来自人才团队的创造力
演练:选人VS育人
2.2工作绩效取决于工作动力
2.2.1看到团队工作行为的背后(海平面以下的冰山解读)
2.2.2为团队注入动力
2.3带领团队成长的四把钥匙
2.3.1 信度
2.3.2 效度
2.3.3 态度
2.3.4 温度
2.4一个优秀的团队就是一个完美的乐章
2.5管理中的教导模型
演练:复盘与闭环
2.6 带队育人,生生不息
演练:让企业后继有人的连续剧
必修课之三:科学求是的判断力
3.1高明决策三要素(如何科学面对问题、正确分析问题、高效解决问题)
3.2科学判断的时间智慧(科学合理做出判断四步曲)
3.3判断力的空间智慧(站在更高一层的角度上充分考虑各方利益)
3. 4管理者的辩证智慧(做出合理判断的四维模型)
3.5工具:管理决策五要素(要素考虑越清楚,成功率越高)
必修课之四:令行禁止的推行力(脚踏实地的践行力)
4.1组织绩效是检验管理的根本标准(提升工作绩效四步曲)
4.2科学计划与有效落实(611计划列表法)
4.3动态式计划,确保达成目标(当计划赶不上变化时怎么办?)
4.4复盘式总结,推动持续改善(以业绩提升为诉求,以持续改善为导向)
4.5 当团队工作效能低下时的解决路径
必修课之五:优化资源的组织力
5.1组织(团队)的三个发力点:用人之道(不完美的个人能够成就完美的团队)
5.2管理者要营造优越的人才环境
5.3高效团队的打造(真正优秀的管理者是无冕之王,软硬两手抓)
5.4善用流程,规范组织运行(为什么工作落实虎头蛇尾?)
5. 5团队管理的点线面(岗位职责清晰,管理解决有道)
5. 6 沟通有道,有效解决冲突(内部冲突与外部冲突)
必修课之六:不令而行的影响力
6.1 企业员工的四种形态
6.2 企业与员工之间的心理契约
6.3 影响力的来源与量级
6.3.1 一般的管理者用强制力
6.3.2 卓越的管理者用影响力
案例:冉阿让的故事
演练:如何走进他人内心
6.4 八种品质,建立信誉账户
6.5 四条磁线,强化团队引力
6.5.1 同一个人在不同阶段要用不同的管理方式
6.5.2 不同的人应用不同的磁力线进行管理
演练:你的团队管理模型
6.6 四级传承,培育企业精神
结语:提升管理者职业魅力
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