侯志宏老师的内训课程
企业内训师训练营【课程背景】 困扰管理者的问题总是随时随地在发生，解决过的问题也会此起彼伏，企业里需要的是能够解决问题的内部培训。可以说，每一个管理者都应该是企业的内训师，通过内部培训，有效地、系统地、针对性地解决企业自己的问题。然而，未经过系统训练的“内部讲师”，只能是工作上的标杆，他们有岗位经验与管理能力，但没有萃取经验的方法论与工具箱，更没有训练有素的授课技巧。让他们直接在企业内部讲课，只能是讲师自己知、自己会，没有办法让学员知、学员会，如此这般，企业的内训就会流于形式……【授课讲师】侯志宏【授课时长】一天版（14章）二天版（14章+学员呈现+讲师点评）三天版（16章+学员呈现+讲师
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培训体系创新，提升组织效能（1天版）---企业微课开发与微课体系建设【课程背景】企业里很多具体的问题，往往要靠员工的经验与创意去解决。而员工的经验如果不经过萃取与加工，在解决具体问题的时候，往往是随意的、片面的，很难有效地被公司其他员工借鉴与运用。更有甚者，有些经验往往会因为员工的离开而流失，企业面临同样相关问题的时候，还得重复试错……如果员工的宝贵经验能够有效地萃取出来，制作成可以解决具体问题的微型课程；如果公司能够搭建平台，与优秀员工共创共建企业微课体系，让经验在传播中逐步变现。那么你的企业将会呈现如下情景：变被动学习为主动学习，外部知识可以转化为内部技能！员工愿分享、会分享，在分享中形成
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人才匹配系统策略---未来你拿什么吸引优秀人才【课程背景】每个公司都希望找到属于自己的优秀人才，但是一个组织中，真正与岗位相匹配的优秀人才很难超过20，那是因为，有太多的企业管理者，从来就没有系统地思考过人才匹配这件事儿。很多管理者甚至沿用自以为是的错误方法，去选拔“对味的人才”，结果往往是看起来很不错的人，在实际工作中却很不尽人意。人才用错，或者将错就错，将会给企业带来不可估量的损失。人才匹配是一个复杂的系统工程，未来你会拿什么来吸引选拔与岗位相匹配的优秀人才？【授课讲师】侯志宏【授课时长】6小时【课程收益】从战略的高度，看待人才选拔活动，对企业的招聘进行认知升级；从系统的角度，看待人才的选
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从学习能力到问题解决---高效学习、研究突破、解决问题三项能力训练【课程背景】企业里需要的是能够解决问题的人才，然而学习并不代表学习力，学习力也不代表解决问题的能力。成年人的学习不能够再靠兴趣来驱动了，只有学会研究，才会有突破，一但有突破，离解决问题就不远了。把高效学习，研究突破，解决问题三项能力结合起来训练，你就会成为一个解决问题的高手。高手不仅能够解决本行业经验层面上的问题，还能够解决跨行业陌生领域里的问题，因为他们有一套解决问题的底层逻辑与方法论。【授课讲师】侯志宏【授课时长】1天【课程收益】培养高效学习能力 学会一套研究突破的方法论；掌握解决问题的底层逻辑综合运用三种能力解决解决工作生
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绩效、薪酬、组织系统创新策略【课程背景】最低工资标准年年增长，社平工资水准不断创下新高，再加上从2019年起，社保转嫁税务，人工成本必将成为很多企业的最大成本。在员工与公司的博弈过程中，很多企业里的两大动力驱动系统：薪酬做去做来，就做成了上下的“心愁“；绩效考去考来，就考成了“绩乎无效”。两败俱伤的局面谁都不想见到，那么企业的薪酬、绩效、人工成本这一组矛盾统一体怎么来策划，就成了当下企业要面临的首要问题。人力资源部门及企业的管理者们，是时候该思考以下问题了！如何解决推行绩效最后流于形式，员工怨声载道的问题？如何解决员工工资已经很高，却仍然没有工作激情的难题？如何做到既能适应宏观政策环境，又能在
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建构主义课程开发能力训练【课程背景】困扰管理者的问题随时随地在发生，解决过的问题此起彼伏，企业里最需要解决问题的培训。基于存在的问题而开发出来的课程，才有可能真正解决企业自身的问题。立足于企业当下状况，带领岗位员工，由内而外，共同发现，共同建构，点燃创意想法，萃取有效方法，并用自家的案例去解读体会，是企业内训的关键所在……您是否知道，真正的专家往往就在企业内部？您是否知道，点燃身边的专家是企业最大的资源？您是否知道，公司任何人都可以点燃？您是否知道，建构主义教学萃取经验，属于无本万利？您是否知道，用建构主教学进行管理，领导不会受到挑战与质疑？答案就在《建构主义课程开发能力训练ABC》里